スイミーの学習をしていた２年生、ついにゴールに定めていた音読劇にたどり着いたようです。昨日は、１組と３組が合同で音読劇の発表会を行っていました。

「様子や気持ちが分かるように音読劇をする」

スイミーの学習では、この目標に向けて、学習計画を自分たちで立てる経験もしました。どの順番で学習を進めていくか立てた計画どおり学習を進めてきて、準備はオッケー！場面の様子やスイミーの気持ちもしっかり読み取ったことを劇に反映させます。

ただそのまま文を読むのではなく、途中に動きをつけたり、スイミーの気持ちを考えてセリフを足したりして、より海の中の世界が細かく思い描けるようにしていました。

発表を子どもたちの顔も満足そうでした。