２年生は算数で「水のかさ」の学習に入っています。

１Ｌに満たない水の量の表わし方として「ｄＬ（デシリットル）」の単位を学習したところです。ｄＬで測る水の量について、実物の操作も含めて学習を進めています。

単位というものは、あるものの量を測るための「基準」、つまり、「１」を決めているということです。高学年での「割合」や「比」にもつながっていく算数的な考え方が含まれています。ただ、それは意識せずに、知らず知らずに身に付いているというのがみそです。

ここからは余談になりますが、「ｄ（デシ）」って、なぜかよく「小学校でしか使わない」とか「日常には出てこない」とか言われて、「なつかしい！」的な扱いを受けたり、なぜか責められたり（そんなことないですか！？）することがあり、かわいそうだなといつも思っています。でも、「ｄ（デシ）」に責められる理由なんてどこにもなく、国が変われば普通に使われていることもあるわけです。

「ｄ（デシ）」はメートル法（世界で共通に使える統一された単位制度。公式採用していない国もあります。）で、１／１０を表す単位です。「Ｌ（リットル）」を１０個に分けたうちの１つ分が１ｄＬ、ただそれだけなのです。全ては６年生でメートル法の学習をしたときにつながると思うんですが・・・果てしなく長くなりそうなので、この辺で。長い余談すみません。