交流給食の後の遊びが楽しく過ごせました。１年生が見通しをもった活動を意図できるように、交流遊びの場を作りました。６年生は、下の学年の思いや願いを受け止めて活動すること。１年生は、自分たちで計画したことを実践し確かめること。それぞれのねらいが結びついて、いっそう活動が充実しました。