6/1 午後の授業が始まりました
分散登校の午後の授業が始まりました。1年生の教室の様子です。今日が初日ですが落ち着いて先生の話を聞いています。
トイレの使い方を教わっているクラスもありました。。トイレの入り口で間隔をあけて並べられるよう、床に目印が貼ってあります。 
6/1 ３年生の教室から２
6/1 ３年生の教室から１
6/1 １年生の教室から
6/1 おはようございます！
5/29 目撃！ブルーインパルス
航空自衛隊のアクロバット飛行チーム「ブルーインパルス」が、新型コロナウイルスに対応する医療従事者などに、感謝と敬意を示すために、東京都心上空を飛行しました。おそらく、駒沢公園の近くにある大きな病院で働く人たちを応援するために飛んだのではないかと思います。ご覧になった方はいらっしゃいますか？ ちなみに、「ブルーインパルス」が、東京上空を展示飛行したのは、1964年の東京オリンピック開会式、2014年の国立競技場改築に伴うお別れイベントに次いで、今回が３度目なのだそうです。 職員室から飛び出した先生方は、白い飛行機雲をしばらく見守っていました。 写真は、Y先生が撮影したものです。 5/29 ニューライフFUKASAWA02
来週からすこしずつですが、いよいよ学校はじまりますね。先生たちはすごく楽しみにしています。 でも、みなさんが 健康安全にすごせることが一番です。 そこで、先生たちが深沢小学校の新しい学校生活の過ごした方を考えました。 その名も 「ニューライフFUKASAWA02」！！！ 分かりやすく動画にまとめたので、来週の登校前までに、ぜひおうちの人と一緒にみてくださいね♪ 先生たちより 「ニューライフFUKASAWA02」！！！ 5/29 ふかさわしょうがっこうのみなさんへ
きのう、ていがくねんのこが、おかあさんといっしょに、せいかつかのはちうえのかんさつをしているところにであいました。この２かげつで、わたしがじこしょうかいしたふかさわしょうのこは、ぜんぶで５にんです。のこりのやく６８０にんのことも、はやくなかよくできるといいなとおもいます。 きょうは、「ありがとうをかたちに」ということについておはなしします。 さいきんのしんぶんに、こんなきじがでていました。 とうきょうとえどがわにすんでいる、こうこうせいふたりが、えどがわくやくしょではたらくひとたちに、てづくりの「マスクホルダー」をプレゼントしたそうです。そのこうこうせいのひとりは、がっこうでデザインのべんきょうをしていて、しんがたコロナのためにおおいそがしのくやくしょのひとたちに、かんしゃのきもちをつたえたいとかんがえ、ともだちと「マスクホルダー」をつくって、わたしたのだそうです。 ほかにも、はいしゃさんなどでつかう、「フェースシールド」をじぶんでつくって、プレゼントしているしょうがくせいや、ごみをあつめるしごとをしているしごとをしているひとたちに、てづくりマスクをわたしたしょうがくせいなど、「ありがとう」のきもちをかたちであらわしているニュースを、いくつもめにしました。 じぶんのおもいやきもちを、じぶんのとくいなほうほうで、かたちにできるって、ほんとうにすてきなことだなとおもいます。 そのためには、じぶんのことだけでなく、まわりのひとやできごとにも、きづけるたかいアンテナをもちたいですね。 さあ、らいしゅうから、１がっきがはじまります。 このしゅうまつに、がっこうのじゅんびをするひとが、たくさんいるとおもいます。 あたらしいうわばきをよういしているひとは、もうだいじょうぶだとおもいますが、いままでのうわばきを、あらってつかうよていのひとは、ねんのため、いちどはいておきましょう。３かげつで、あしはおおきくなります。あたらしいがくねん、クラス、そしてじぶんのなまえもかいてあるかどうか、チェックしておきましょう。 それでは、またね！ ふくこうちょう よねやまたけぶみ 5/28 ロイロノート・ズーム会議
午前中に５，６年生の担任からクラスの子どもたちに向けてロイロノートのテスト配信を行いました。みなさんに届いたでしょうか。
その後、全教員でロイロノートの実用に向けた研修会を行いました。この時に何人かの子どもたちから早くも課題の返信がありました。ＺＯＯＭ会議で在宅勤務の先生が自宅で研修会に参加できるようにしました。ロイロノートで何かわからないことがありましたら遠慮なくご相談ください。 研修後にはＺＯＯＭ会議で引き続き職員会議をしました。学校の再開について教員で共通理解をしました。 本校では休業中にＩＣＴ担当教員が中心となってＩＣＴ環境の整備に努めました。まだ試行的でありますが学校としてできることに取り組んでいきます。 
5/28 ふかさわしょうがっこうのみなさんへ
きのうは、かみなりはなりませんでしたね。 きょうは、ひなたはなつのようなあつさです。 きょう、５，６ねんせいは、はじめて「ロイロノート」をつかいました。せんせいがたは、みなさんからとどいたへんじをみて、うれしそうでした。なかには、つかいかたがわからなかったひともいるかもしれません。がっこうにきたときに、たんにんのせんせいにしつもんしてみてください。 このあいだ、「とうきょうスカイツリー」についておはなしをしました。 スカイツリーは、テレビやラジオなどのでんぱを、とおくまでとどけるやくわりがあります。スカイツリーができるまで、そのやくわりをはたしていたのが、「とうきょうタワー」です。 とうきょうタワーは、いまから６２ねんまえ、１９５８ねんにかんせいしました。たかさは３３３メートルです。 わたしは、２０ねんぐらいまえ、とうきょうタワーのすぐちかくのしょうがっこうにつとめていました。よる、しょくいんしつのおおきなまどから、とうきょうタワーのきれいなライトアップがよくみえたことを、いまでもよくおぼえています。 きょう、５がつ２８にちから、とうきょうタワーのてんぼうだいが、１かげつはんぶりにさいかいしました。 いつもであれば、エレベーターでいっきにあがることができるのですが、いまは「さんみつ」をさけるために、エレベーターは、おもにおとしよりや、からだがふじゆうなひとがつかうことになっています。 では、ほかのひとは、たかさ１５０メートルのてんぼうだいまで、どうやっていききするのでしょうか？ なんと、６００だんのかいだんをのぼりおりするのだそうです。 いぜん、このかいだんをのぼったことがあります。てっこつのあいだから、したのけしきがみえて、スリルがありました。のぼりおわったときは、「やったぞ！」といういいきぶんでした。トレーニングにはよさそうです。 それでは、またね！ ふくこうちょう よねやまたけぶみ 5/28 3年生のみなさんへ
学校で育てていたキャベツにモンシロチョウのたまごがついていました。葉から切り取って今は理科室においてあります。先生の指とくらべて、この大きさです。（写真）このたまごがあのモンシロチョウになります。たまごから今は、よう虫になりました。キャベツを元気に食べています。 育てているホウセンカとヒマワリは育っていますか。学校でここまで育ちました。 ヤゴも元気です！！！ iPhoneから送信 5/27 ふかさわしょうがっこうのみなさんへ
あさにくらべて、きおんがあがっています。ゆうがたは、かみなりがなるかもしれません。 きょうは、がっこうにはちょくせつかんけいないおはなしをします。 しゃしんは、かながわけんよこはましにある、「ひがしかながわえき」のようすです。 したはんぶんのくろいぶぶんは、こくばんになっています。 このこくばんは、「でんごんばん」といいます。 わたしがこどものころは、どこのえきにも「でんごんばん」がありました。 おなじえきをりようするひとどうしが、れんらくするときに、「でんごんばん」につたえたいことをかく、というつかいかたをしていました。 いまは、けいたいでんわやスマートフォンなどべんりなものがあるので、いつのまにか「でんごんばん」はなくなってしまいました。 「ひがしかながわえき」では、もともとこのばしょに、りょこうのポスターがはってありました。しんがたコロナのえいきょうで、ポスターをはがすことになったとき、すこしでもよのなかをあかるくできないかと、えきいんさんたちがかんがえて、「でんごんばん」をつくったのだそうです。 えきをりようするひとたちは、「いっしょにがっこうにいこうね」「はやくかいしゃにいけますように」「JRのみなさん、ありがとう」など、ねがいごとやかんしゃのことばをかいているそうです。 ことばは、じぶんじしんを、そして、まわりのひとをはげましたり、いいきぶんにしたりするききめがあるのだなと、あらためておもいました。 いっぽうで、SNSをつかって、まわりのひとをつらいきもちにしてしまう「じけん」があとをたちません。 ふかさわしょうがっこうのみなさんには、ぜひ「ことば」をたいせつにして、まいにちせいかつしてほしいなとおもいます。 それでは、またね！ ふくこうちょう よねやまたけぶみ 5/27 56年のみなさんへ
こんにちは。元気にすごしていますか？午前の学習は順調にすすみましたか？ 先生たちはみなさんが出した学習課題の丸付けをしたり、分散登校にむけての準備をしているところです。 そして、明日は56年生対象にロイロノートのテスト配信があります。先生たちはロイロノートの研修をしています。密にならないように場所を選んで別れて研修を進めています。 明日のテスト配信については、明日10時前に緊急メールを配信します。待っていてくださいね。 5/26 ふかさわしょうがっこうのみなさんへ
がっこうがはじまるので、いろいろなじゅんびをしています。 ２まいめのしゃしんは、１かいのトイレまえのろうかのめじるしです。おみせなどで、みなさんもみたことがあるかもしれません。まえのひとと、あいだをあけてならぶためのめじるしです。 これだけでなく、がっこうせいかつのあたらしいルールが、いくつかあります。ちかいうちに、しょうかいしますので、せひかくにんしておきましょう。 それでは、またね！ ふくこうちょう よねやまたけぶみ 5/25 課題の配布３
午後の配布は４年生と６年生です。どの子も元気にしているようで安心しました。
来週から分散登校が始まりますが、子どもたちの心のもちようを大切にしながら学校を再開していきます。 
5/25 課題の配布２
１０時３０分からは２年生と５年生の配布です。担任の先生からは来週から始まる分散登校について話をしています。学級を２分割にするため子どもたちにＡグループ（午前登校）かＢグループ（午後登校）かを伝えています。Ａ、Ｂについては課題の封筒にも書いてあります。分散登校のお知らせは封筒に入っています。ご確認ください。
5/25 ふかさわしょうがっこうのみなさんへ
こんげつ３かいめの、プリントわたしのひです。きょうは、たくさんのこどもたちが、がっこうにきてくれています。「おはようございます」や「さようなら」など、マスクごしでも、げんきなあいさつをしてくれるこが、たくさんいたのは、とてもうれしかったです。 このままうまくいけば、らいしゅうからすこしずつ、がっこうをはじめるよていになっています。がっこうせいかつをスムーズにはじめられるよう、おうちでのせいかつリズムをもどしておきましょう。あさはやくおきること、３かいのごはんを、しっかりとたべること、よるははやめにねること、スマホやタブレットなどのがめんをみすぎないことなど、「じゅんび」をしっかりとしておいてください。 それでは、またね！ ふくこうちょう よねやまたけぶみ ５/２５ 課題の配布
毎週月曜日は課題の配布日です。朝は１年生と３年生です。今日は学校の再開に備え、子どもたちに来てもらって、担任の先生と勉強や体調などについて話をしています。皆、元気にしているようで何よりです。１年生は自分のくつを置く場所を先生と確認しています。
5/22 ふかさわしょうがっこうのみなさんへ
こんしゅうは、ずっとすずしいひがつづいていますね。このあいだ、アイスがたべたいとおもって、かってきたのですが、いまはあまりたべたくありません。 けさ、「まねきねこでんしゃ」をみかけたので、ごしょうかいします。３ねんせいは、しゃかいかで、せたがやくについてべんきょうするので、かんけいがあるかもしれません。 このでんしゃは、「とうきゅうせたがやせん」ではしっています。なぜ、まねきねこなのか。それは、ごうとくじという、まねきねこでゆうめいなおてらのそばをはしっているからです。よいことがたくさんくるように、たくさんのまねきねこがおてらにあります。きかいがあれば、いってみてください。 はなしはかわります。 ８ねんまえ、２０１２ねんのきょう、５がつ２２にちは、とうきょうスカイツリーがオープンしました。たかさは６３４メートルで、それまでのとうきょうタワーよりも、かなりたかくなりました。 スカイツリーのてんぼうだいにいったことのあるひとはどのくらいいますか？ わたしは、スカイツリーのあしもとにあるソラマチに、ことしのおしょうがつ、はじめていきました。いつかてんきのいいひに、てんぼうだいから、とうきょうぜんたいのけしきをながめたいと、おもっています。 それでは、またね！ ふくこうちょう よねやまたけぶみ 5/21 深沢小学校3年生のみなさんへ
今回は、ヤゴについてお話をします。「ヤゴ」とは、何か知っていますか？ そう、ヤゴはトンボのよう虫(子ども)です。 空を飛ぶあのトンボからはそうぞうできないすがたをしていて、水の中で生活をしています。 理科やそう合の時間でかんさつするために、先生たちで学校のプールの中にいたヤゴを、あみで50ぴきくらいつかまえました。 3年生からはじまる理科の時間では、植物のほかにも生き物の様子についてもべん強します。 生き物が、にが手な人も少しでも、きょうみがもてるといいですね。 どんな、からだのつくりをしているのかな？どこにすんでいるのかな？どんなふうに成長するのかな・・・？楽しみにしていてくださいね。 3年生の先生たちより |
学校だよりおしらせ学校評価１年２年３年４年５年６年専科 |
【5/29深沢小発・重要】６月第２週以降の分散登校について
【区教委発・重要】新ＢＯＰ休止延長について