先生がロイロノートで送ってくれた自動車の中から興味にある自動車を選び、ワークシートにまとめていました。

長さの学習です。特設長さを比べたり、単位となるもののいくつ分で長さを比べたりと、１年生の学習は基本となり大切です。

今月はキュビナ推進月間です。今日の学習のまとめとして学習用アプリ「キュビナ」を使って問題を解いていました。

物語のまとめの学習。大きな画用紙に自分で構成を考えて学習したことを整理していました。子どもたちの表現力はすばらしいです。

ご紹介が遅くなりました。今月はかさこじぞうです。

縮尺の学習。地図を使って実際の距離を求めていました。学習したことを生活に生かせる学習です。

図書室前の掲示板がクリスマスバージョンにリニューアルされていました。図書司書の先生が作ってくださっています。子どもたちは大喜びでした。

１２月に入り、１年生が書初めの練習をしていました。皆真剣に取り組んでいます。

４年生が砧公園にある世田谷美術館で美術鑑賞教室に行ってきました。天気もよく屋外の作品も気持ちよく見ていました。子どもたちは美術鑑賞を楽しんでいました。

流れる水の働きのまとめの学習。洪水をどう防ぐのか、グループで調べたことや学習したことをもとにして考えいました。

ものさしで机の横の長さを測っていました。３０cmのものさしなので子どもたちはそれぞれ工夫をしていました。実体験は大切です。

今年度最後のなかよしタイムがありました。６年生がリーダーシップを発揮して遊びを考え、縦割り班のグループで楽しく遊ぶことができました。

今日の午後は２学期の学び舎の日。桜咲く深緑の学び舎の３校深沢中、桜町小、深沢小の合同研修会を行いました。
今回はオンラインで教科ごとに分科会を開き、授業や児童生徒の様子等について話し合いました。有意義な時間でした。

授業のテーマは「持続可能」。以前以下って余った古布を有効活用するために型紙を使った裁断の仕方を学んでいました。学習支援ボランティアの方にサポートしていただきました。

いろいろな動物の単語を覚えたり、鳴き声を聞いて動物を見つけたりとＡＬＴの先生と楽しく学習をしていました。世田谷区教育委員会の先生に授業を持ていただきました。

割合を求める学習。どのようにして求まるのか、その根拠を考え、発表することを大切にしています。

３カ所に分かれてキックベースをしています。自分たちで作戦を考えたり、ジャッジをしたりしてゲームを進めます。

くり下がりのあるひき算の仕方をさくらんぼ方式を使って発表しています。

友達と元気に遊んでいます。ぶらんこでは順番待ちができています。

５，６年生がそれぞれの委員会で学校をよりよくするためにできることを考え、取り組んでいます。