実験の結果を発表し、表に整理していました。子どもたちは情報を整理することができるようになっています。

器楽の学習は打楽器の木琴での学習です。２人に１台なのでアドバイスをし合いながら楽しく学習していました。

たし算の学習。答えが１９になるたし算の式を発表していました。数を操作することで式が見つけられることにも気づいているようでした。

体育の学習は個人でできる運動を中心に授業を行っています。

今日は自分が好きなもの。好きな色とスポーツと食べ物を友達に伝えるミニ自己紹介もしていました。

待ちに待った中休み。子どもたちは限られたスペースの中で友達と各々楽しい時間を過ごしています。

今、夜の８時過ぎです。東の空に見えています。

杜甫の五言絶句を学習しています。

「動物園の獣医さん」という説明文の読みの学習です。教科書に書かれていることをノートのまとめたり、発表し合って確かめたりしていました。獣医さんの本当に仕事は大変です。

バラバラな情報を整理する学習です。自分で考えたり、説明したりする力が育っています。

今週も給食時に、校内放送を使って行いました。校長先生からはiPadの使い方の三つの約束についてのお話がありました。テニスの大会で、よい成績をおさめた2.３.4年生の表彰がありました。

iPhoneから送信

素直に謝ることのできない心を葛藤についてみんなで考え合う授業でした。そんな登場人物へのアドバイスも考えていました。

今年は満月に当たっているそうです。写真は今朝のテレビの画面を撮影したものです。今夜、本物が見えるでしょうか。

ロイロノートを使って友達のいいところや２学期にどんなクラスにしたいかなどについてみんなで思いや考えを出し合っていました。

一人ずつ金子みすずさんの詩を暗唱をしていました。そのあとはローマ字の学習。少しずつローマ字が身についてきていました。

いろいろもよう。ティッシュペーパーにカラーペンで模様を描いたり、半紙をインクにひたしたりして、カラフルな活動を楽しみました。

２年次の教員の研究授業。国語の説明文の学習で子どもたちが教科書の文を読んで、ワークシートにまとめていました。授業後には教育委員会の先生の指導を受けます。

二年次の教員の研究授業です。複数の資料を参照しながら、日本の水産業が抱える課題について考えます。

社会科のごみ処理の学習。先生が提示した資料に子どもたちは関心をもち、自分の考えを発表したり、ロイロノートで提出したりと意欲的にとても学習していました。

１０より大きい数の大きさ比べ。２枚のカードに書かれた数を比べます。このあと数直線を使って大きさの違いも考えていました。