かけ算の筆算に真剣です。自分から進んで２回目のドリル学習に取り組んでいる子もいます。

カッターを使う学習。安全に道具を使う経験は大切です。キットを使っているので学校と自宅で同じ学習ができます。

今後入学する１年生に学校のことを教えてあげる準備に取り組んでいます。

玄関にある水槽を主事さんがきれいにしてくれています。

キャリア教育として自分の将来になりたい職業について調べたり、それをまとめたりしています。

プログラミングしてパソコン上で図形の作図をしています。正しく入力する描きたいと図形を描くことができます。

挙手をして発言したり、ノートを書いたりするなど、基本的な学習の仕方が身に付いています。

ぽかぽか陽気。１年生が複数のボールを使って楽しくサッカー型ゲームをしています。

Teamsを使って各担任の先生は工夫しながらオンライン授業をしています。

６年生の合奏曲は「ハンガリー舞曲」。バイオリンも取り入れて心を合わせて合奏しています。

電動のこぎりで板を切ったり、金づちで釘を打ちつけて材料をつないだりと楽しそうに物作りに取り組んでいます。

浅草の街の様子について教科書を見ながらノートにまとめていました。

子どもたちは一人ひとりミニ詩集を作っています。画用紙に清書した詩は写真に撮り、ロイロノートを使って自宅にいる友達とも共有します。

６年生は６年間の算数の総まとめの学習をしています。算数ルームで落ち着いて学習に取り組んでいます。

クラスで合奏をしています。音楽の授業は器楽の演奏が中心になっています。

年表やグラフなどの資料を読み取って学習できるようになってきました。

図書室で読みたい本を選び、落ち着いて読書しています。

区ではオンライン学習の選択制が３週間延長されました。
全校朝会は北京オリンピック。競技とともに競技後に選手が互いにリスペクトし合う姿にも注目しましょうという話をしました。

１階の廊下には子どもたちが作った周年記念の作品が飾られています。準備をしてきた記念集会が早くできるといいです。

図書室で本を見ながら、自分の「おすすめの本」のレポート作りに真剣に取り組んでいます。