４年生がプールに入りました。プールの学習は気温や熱中症の指数によって中止になる場合があります。

研究協議会では社会科のよりよい授業作りについて協議をし、青山学院大学教授月岡正明先生からご指導をしていただきました。

生活科・社会科の校内研究で６年生の研究授業。タブレットで先人の営みについて関心をもって調べ、友達とも活発な話し合いをしていました。

今日の校長先生のお話は、場に応じて自分で考えて、マスクを外すようにしよう、天気がよくても、熱中症の危険性があるときは、外遊びや校庭体育、水泳の授業がないことがあるという内容でした。
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タブレットを使って学校生活の様子を家の人に知らせる学習です。班ごとに使うアプリなどの機能を選択して、相談しながらまとめています。

説明文を読んで、大事なところをワークシートを書き出しています。読む力や書く力が育っています。

算数が専門の副校長先生が授業をしました。子どもたちの意欲を引き出し、楽しい授業になりました。

校内放送を使って、みんなで「夏の思い出」を歌いました。教室からは子どもたちの優しい歌声が聞こえてきました。

３年生からリコーダーの学習が始まります。先生から吹き方の基本を教わっていました。

午後は５，６年生です。自分たちで移動や記録、手伝いなどをしながらそれぞれの種目に取り組んでいます。

反復横跳び、立ち幅跳び、ソフトボール投げなどの記録を測定します。１年生には６年生が、２年生には５年生がサポートをしてくれています。

気温が上がらなかったため、２年生はプール開きのみ行いました。２年生も２クラスずつの実施です。代表の子どもたちが自分のめあてをしっかりと発表しました。

５年生は４クラスあるので２クラスずつでプールの授業を行います。クラス代表がプール学習に向けて思いを発表しました。

１年生が校長室を訪問。私の仕事のことや子どもたちへの思いを聞いてくれました。

自分でまとめの問題を解いて、先生に丸付けをしてもらいながら一人ひとりアドバイスを受けていました。

３年生から始めた習字。先生から基本を丁寧に教わり、子どもたちはやる気満々です。

ロイロノート上で問題を解き、提出された課題を発表しながら問題解決の方法や考えを学んでいます。

“Ｉ like ○○”と英語で好きなもの（こと）を発表して、英語の先生や担任の先生、友達と楽しくかかわりをもちながら学習しています。

ロイロノートを使って同時に３つの資料（課題）を見ることができる方法を先生から学んでいます。

１年生は自分の植木鉢でアサガオを育てています。観察をしながらアサガオの成長を感じています。ずいぶんと成長したのでこれから支柱を立てます。