日本の国土の特色
3人チームで、根拠となる資料を示してまとめていました。
タブレットを上手に活用して、素晴らしい学習でした。

インタビューをして、相手の話を聞く学習。
聞き手、話し手、記録者に分かれて学習しました。

相手のことを思う優しさについて、深く考えていました。

　3年ぶりの校庭での集会です。◯??クイズをやりました。集会委員会の子達が問題を考え、司会進行をしてくれています。
「1年生の総人数は113人である。」
◯か??か？正解は、、、
　ぜひ、帰ってきたら、お子さんに聞いてみてください！全校みんなで楽しんで集会ができました。

リコーダーの練習。
優しく息を吹き込んで、
タンギングに気を付けて、
きれいな音色を出せるかな？

こちらは３年生の図工。
釘を打って、パチンコのおもちゃを作る予定です。
どれも、すてきなデザインです。

先日の消防写生会の絵を、教室で完成させています。
迫力のある消防自動車の絵がいっぱいです。

２年生前の廊下を通りかかると、先生が掲示板を飾っていました。
いつも先生たちは、休む間もなく頑張ってくれています。

わり算の筆算の勉強です。
商を立てて、かけて、引いて、また立てる。
みんなしっかり集中しています。

ディベート。
自分の意見をしっかりともち、
相手の意見をしっかりと聞き、
そして、自分の意見をさらに膨らませ、主張する。

将来、社会に出た時に必要となる力を耕す学習です。

配膳が、すっかり上手になりました。

体力テストのシャトルラン。みんな一生懸命に走っています。
男子は80回、女子は60回で満点となりますが、なんと、満点まで頑張る子がいました。
すばらしい！

新しい漢字の勉強をして、日記の書き方のお勉強。
いつ、どこで、誰が、どうした
した事、見た事、言った事
楽しい日記が書けたかな？

翼をください。
アルトとソプラノに分かれて、きれいなハーモニーでした。

きれいな文字を書くために、正しい鉛筆の持ち方や下敷きを敷くことが大事なんだね。

粘土で上手に作れたね。

本日は、４年生の授業観察。
東京都の特色をまとめる学習でした。
みんな、真剣に、一生懸命に、先生からの課題を進めていました。

思いっきり投げる運動です。
最近は、遊びの中で「投げる」経験が少なくなっているかもしれませんね。

お池で泳いでいたオタマジャクシが、カエルになったみたいです。
まだ、ちっちゃいカエルです。

今日は５月のふれあいあいさつデー。
気持ちよいあいさつで、一日を始められます。