今日は学芸会リハーサルです。本番と同じ順番で初めから終わりまで行います。衣装を身に付け、小道具も使い、スポットもあててやります。

2年生の子達が、校庭で秋探しをしていました。すっかり秋も深まってきました。子どもたちはどんな秋を見つけたのかな？

6年生は「比」の学習をしていました。ただでさえ難しいのですが、分数の比や小数の比が問題に出てきます。

3年生も分数の学習が始まりました。
「等分したいくつ分」を表す数字です。一つ、二つ…のような整数ではない数字の世界に入ってきます

5年生は、これまで学習して来たことをもとにして、発表形式の出し物となります。はっきりと大きな声で発表できるよう、頑張っています。

黒板に出て、みんなの前でしっかりと答えをかけていました。頑張っていますね。

教室の授業風景ですが、みんな劇の衣装を来てお勉強していました。和服姿なので、まるで昭和初期の頃のような雰囲気でした。

?図工室前、体育館へ向かう廊下に、素敵な掲示がありました。
展覧会のスローガンです。昨日、担当の先生が作成しました。

校庭体育で、ハードル走を頑張っていました。
スピードを落とさず、本当に上手になりました。

スーパーマーケットの学習で、自分の意見をみんなしっかりと発言していました。

全員で、とても元気な声の合唱でした。エンディングの場面になります。

?かけ算九九の検定が進んでいます。
お友達と練習をして、先生チェックが待っています。

小数の数の大きさ比べ、やや躓きやすい単元です。

放課後、学芸会の準備のために先生方が体育館に全員集まって、相談したり作業したりしていました。
こうした尽力で学校の行事は成り立っています。

小数の数の学習でした。1.816の数の仕組みについて、考えていました。

カムロというボードゲームを使って、個別学習をしていました。ルールを決めて、いろいろと考えて進めていました。

劇でかぶるお面が完成して、教室の後ろに並んでいました。
とてもかわいらしいです。

かけ算九九も八の段まで進んでいます。みんなの前で発表していました。

次回の調理実習で、オリジナルの味噌汁作りに挑戦します。具材などを自分たちで決めて作ります。どんな味噌汁になるのか、楽しみです。

演技が本格的になってきました。
独唱もあります！