いまなんじ？
時計の読み方のお勉強。もちろん、アナログ時計です。

いました！
とっても恥ずかしがり屋なのか、人の気配を察すると、潜ってしまいます。

朝から日向ぼっこ。
未確認ですが、どうやらもう一匹、ヒナタのお友達のカメが池の中にいるかもしれません。

低学年の練習です。
初めてなので、走るコースの確認からです。

去年球根を植えた植木鉢に、ミニトマトを植え替えます。
掘ってみたら、球根ができていたり、幼虫が出てきたり…。
これもお勉強ですね。

運動会練習です。
暑いので、木陰で休憩を入れながらやってます。

校歌を歌い、夏は来ぬを歌い、歌のにじのリコーダー練習をし、音楽を思う存分楽しんでます♪

ばっちりコースの算数です。
自分で考えたり、友達と話し合ったりしながら、問題を解いていきます。

図書室前の掲示板。
ホントにそのとおり！

「何番目？」のお勉強。
「前から４番目」　と　「前から4番」は、意味が違ってくるね。

運動会に向けて、５６年生が各係に分かれて活動をしてくれています。
応援団、プログラム、審判…。みんな積極的に活動しています。

いろいろな場面で、どんな言葉を言ったらいいのかのお勉強。
あいさつやお友達とのやりとり、毎日の生活に活かしてね。

リコーダーの練習。
だんだんと、柔らかな音が出せるようになって来ています。

体育館で、運動会のダンスの練習。
私にとっては懐かしい、キン肉マンのテーマソングが流れていました。

水彩画。とっても素敵な作品が完成しました。

日本の国土の特色
3人チームで、根拠となる資料を示してまとめていました。
タブレットを上手に活用して、素晴らしい学習でした。

インタビューをして、相手の話を聞く学習。
聞き手、話し手、記録者に分かれて学習しました。

相手のことを思う優しさについて、深く考えていました。

　3年ぶりの校庭での集会です。◯??クイズをやりました。集会委員会の子達が問題を考え、司会進行をしてくれています。
「1年生の総人数は113人である。」
◯か??か？正解は、、、
　ぜひ、帰ってきたら、お子さんに聞いてみてください！全校みんなで楽しんで集会ができました。

リコーダーの練習。
優しく息を吹き込んで、
タンギングに気を付けて、
きれいな音色を出せるかな？