説明文の学習で、全体の文章から問いの答えとなる段落を見つけ出す活動をしていました。グループで意見を出し合いながら、考えをまとめています。

水溶液の実験です。
塩とミョウバンの溶ける量に違いはあるのか、調べました。

衣服の手入れについて学習し、手洗い洗濯の実習をしました。帽子やタオル、ハンカチなどを洗いました。

みんなで歌いながら「なべなべそこぬけ」を楽しんでいました。みんなとっても楽しそうで、身体全体で音楽を楽しんでいました。

発電機で発電をした時に、電流の大きさに違いが出るのは、モーターを回す速さが関係するのか、回す時間の長さが関係するのか、それぞれで調べていました。

ミシンの学習です。針の付け外しや下糸や上糸の付け方など、ミシンの基本からしっかりと教わっていました。

箱の形の学習で、それぞれの家からいろいろな箱を持ち寄りました。だいたいが直方体の箱なのですが、中には三角錐や八角柱の箱もあり、思考がよく働いている様子が見られました

ニコニコ大作戦で、それぞれがお家でしてきた事を発表していました。
お料理やお掃除など、家のお仕事を、みんながんばった様子がわかりました。

国語の学習で、詩を作りました。リズムがあって、変化があって、オチもある。楽しい詩ですね。

鍵盤ハーモニカの練習でした。指遣い、すっかり上手になってきました。難しい子は、先生がサポートして回っていました。

代表の子と「シュウマイじゃんけん」をして楽しむ2年生。負けた子は、席に座ります。勝ち続ける子たち、大盛り上がりです。

リコーダーの自主練習の時間でした。「カルメン」の曲を、それぞれ練習していました。みんな、よく頑張っていました。

磁石の勉強をしていました。
磁石にくっつくものって、身の回りでどんなものだろう？子どもたちは、いろいろなものを試していました。

リーグ戦の組み合わせをグループで考えていました。総当たりの組み合わせって、意外とこんがらがってしまいますね。

先日の社会科見学のまとめ学習をしていました。
ごみ処理処分場の寿命を出来る限り伸ばすために、自分たちに出来ることってなんだろう？真剣に先生の話を聞く子どもたちです。

教科　日本語で、体を使って色々なものを表現する単元。グループで協力して、自転車を表現していました。?自転車に見えるかな？

卒業制作の熊手の飾りを紙粘土で作っていました。
爪楊枝を使ったり、鋏で切れ込みを入れたり、とても繊細に制作していました。

自分たちで作った、音訓カルタを楽しんでいました。
漢字の音読みと訓読みを入れた読み札を作り、それに合わせた絵を描いた取り札を作っています。
【例】
公園の花壇のお花　きれいだな

【問題】1.24mの机を8こ並べると、何mになるか。

小数の筆算の学習です。小数点をつける場所に注意ですね。

?染め物の作業場を見学させていただきました。100年以上もの年季の入った作業場。迫力がありました。伝統工芸は、こうしたところで守られ、受け継がれているのですね。