今日はスポーツテストの日。いい記録が出せたかな？

習字の練習。みんな真剣に、良い姿勢で練習に励んでいました。

教室で育てていたツルレイシの苗を、花壇に植え替えました。これから育ち方の観察が続きます。

わけをお互いに伝え合うコミュニケーションのお勉強。上手に思ってることを伝えられていました。

裁縫の学習が始まりました。まずは針に糸を通す練習。なかなか難しいです。

合奏に向けて、それぞれで自分の担当する楽器の練習をしていました。

みんなで使うもの、自分ばっかりが使っちゃいけないんだよね。ルールって、どうしてあるんだろう？

浄水場の仕組みについて、自分で調べて、友だちと意見交換をしていました。

足し算には、「合わせていくつ」と「増えるといくつ」の2つの場面があります。今日は、「増えるといくつ」のお勉強をしました。

今日の給食のそら豆は、2年生が向いてくれました。

スポーツテストのソフトボール投げに向けて、みんなで投げる動きの練習をしました。

４年生社会科のごみの処理を学ぶ学習に関連して、玉川清掃事務所からスケルトン収集車（中身の見える収集車）をお借りして、ごみの積み込み体験を行いました。自分が積み込みをしたごみがどのように取り込まれるのか、実際のごみの重さはどのくらいの重さがあるのかなどを実感をもって学ぶことができました。「混ぜればごみ、分ければ資源」を合言葉にごみの減量化に取り組んでいきましょう。

桜町小学校で古典芸能鑑賞教室が行われ、本校の６年生が参加してきました。狂言『附子』を鑑賞し、その中の台詞を真似をしながら、古典に親しみました。時折笑い声も聞こえ、楽しい会になりました。

　3年生は今「長さ」の勉強をしています。ジャングルジムや廊下など、学校にある長いものの長さを予想して、巻き尺で測りました。以外に長いことが多く驚いていました。

iPhoneから送信

?金属の炎色反応の性質を利用して、花火を作ろう、という学習。科学って楽しいです。

?いつも子どもたちが楽しみにしている、お話のとびらの皆さんによる読み聞かせ。今日も楽しい会をありがとうございました。

?新聞紙を使って、思い切り遊んでいました。ちぎったり、丸めたり、潰したり、家ではできないくらい、ダイナミックに遊んで楽しんでいました。

?漢字の音と訓の学習。音読みと訓読みの違いを学習して、文作りを楽しみました。

?小数の割り算の筆算を学習しました。
小数点をずらして計算をするところが、今までと違うところだね。