小学校で学習した距離、時間、速さ。数と式の学習で当てはめて。。。

先生の問いかけに、「わかった！」と声を上げる生徒もいれば、首をかしげている生徒もいました。さらにヒントが与えられると、近くの人と確認したり、教え合ったりして、共有していました。