本日発売の日経新聞（夕刊）「くらしナビのトレンド」に、昨年度、5年3組が3ヶ月間、スタンディングデスク（昇降式の机）を活用した取組が一部紹介されます。
日本の小学生では初めての試みですが、普段、座って行っている学習を意図的に立って行うことで、身体活動量を増加させ、子どもたちの認知機能に好影響を与えると米国での先行研究があります。
研究結果については、日本体育大学教授の野井真吾先生と研究室の方々が8月29日に来校し、意見交換をすることになっています。皆様へのご報告が遅くなり申し訳ございません。

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