5/18 授業の様子をお届けします〜3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() このロイロノートは、お子さんの個人IDさえあれば、別のタブレットやスマホでもやり取りしたり、見たりできます。ただし、全員が見ることができるので、内容には気を付けないといけません。そんなネットリテラシーについても学んでいきます。 5/18 授業の様子をお届けします〜4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/18 授業の様子をお届けします〜5![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 一生懸命作っている作品は、どの子にとっても大切です。 5/18 授業の様子をお届けします〜6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/18 休み時間の様子〜1
砧小学校の休み時間は、外で笑顔で遊ぶ姿がたくさん見られます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/18 休み時間の様子〜2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() この写真の中にも何人もの先生が! 砧小学校では、先生たちに共遊びを推奨しています。子どものペースで一緒に遊ぶことを通して、子どもの主体性がはぐくまれ、友達関係が見えてくることで担任はいろいろな発見ができます。子どもたちも、ガキ大将(最近言いませんね)のような先生の遊ぶ姿勢から、友達と折り合いをつけて楽しむこと、友達の失敗や自分の思い通りにならないことを整理していくこと、人を思いやること、許せることなど、多くを学びます。 そして健康・体力向上は日々の外遊びが原点と私は考えます。 5/18 休み時間の様子〜3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/18 休み時間の様子〜4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 一輪車も、少しずつ上達しています。 5/17 1週間が始まりました〜1
月曜日で。1週間が始まりました。今週も子どもたちが元気で安全に過ごせるよう、そして充実した日々を過ごせるよう教職員一同がんばります。
1年生朝の健康観察の様子です。今日の健康状態だけではなく「お休みの日にね・・・」などとちょっとした子どもとの会話が、先生にとって楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/17 1週間が始まりました〜2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/17 1週間が始まりました〜3![]() ![]() ![]() ![]() 5/17 1週間が始まりました〜4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「何だか朝練がないと間が抜けた気分」と言いながら登校して来た6年生、朝遊びは変わらず仲良く楽しんでいます。 5/17 1週間が始まりました〜5![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/17 1週間が始まりました〜6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/17 月曜日全校朝会
月曜日の全校朝会は放送で行い、各教室で聞きます。私の話や、看護当番の先生の話をそれぞれの学級の実態に合わせて担任の先生が補足したり、説明したりしているそうです。
私の話は「凡事徹底」という話をしました。当たり前のことを当たり前にやるのではなく、人が真似できないほど徹底的にやる、ということです。小さな積み重ねこそが大きな一歩へと繋がることを話しました。 今週の目標は「みんなのために すすんではたらこう」です。自分勝手に良かれと思って働くというより、相手を思ってみんなのために?と考えることは、一つ高度なことです。今週一週間ぜひ挑戦していきましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5/17 授業の様子をお届けします〜1
3年生毛筆の学習の様子です。今日のねらいは「とん、すー、とん」何の意味か家で聞いてみてください。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/17 授業の様子をお届けします〜2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 終わると廊下に、みんなの力作を並べて乾かします。 5/17 授業の様子をお届けします〜3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/17 授業の様子をお届けします〜4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/17 授業の様子をお届けします〜5![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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