４年生のプール開きの様子です。今日は雨なのでプールではできませんでしたが、体育館をプールに見立てて行われました。副校長先生からプール学習について３つの「あ」、「安心しない」「あわてない」「あなどらない」についてのお話の後、クラスの代表児童からの水泳学習のめあて発表がありました。最後は、先生から水泳学習のルールや安全についてのお話がありました。今年も安全で楽しい水泳学習にしたいですね。

今日も朝から元気に遊んでいます。

朝のランランランは３年生です。

４年生国語の様子です。「一つの花」を読み深めています。
毎日宿題として家庭での音読にご協力いただき、ありがとうございます。読むたびごとに味わいが深まる私も大好きなお話です。

この時間、先生の勉強のために、他学年学級の先生も授業を見に来ていました。放課後、授業についてディスカッションをし、授業をした先生はもちろん参観した先生も互いに、学びが深まる時間をもつことでしょう。授業力向上のために、砧の先生たちは勉強熱心です。
写真は、ノートに記入した内容を見せてもらいに行く、学びの旅です。自分と似た意見だな、少し違った視点の意見だなと、友達の考えを見せてもらうことはとても大切なことです。先生から「友達の考えを見せてもらっていらっしゃい」と声がかかると、誰ひとりふざけたり、遊んだりせず、友だちのノートを見て、読ませてもらったり、質問したりしています。砧の子どもたちも勉強熱心です。

１年生
算数
算数
国語の様子です。
砧小学校では算数の時間、１・２年生はティームティーチングの形態をとり、担任の先生の他に複数の教員で指導に当たります。３年生以上は学級数＋１のクラスに分けて、少しでも少人数できめ細かく指導できるようにしています。

２年生の様子です。
国語「スイミー」の学習です。

４年生算数「２けたの数のわり算」の学習の様子です。

６年生社会課題について調べ発表する学習の様子です。課題は2つ。「震災復興の願いを実現する政治」か「子育て支援の願いを実現する政治」です。

同じ課題ごとグループになって調べ、発表の準備をしていました。

３年生図工「水の中で　でこぼこさん大集合！」の様子です。黒いインクを付け生き物が群れになる感じなどを工夫して、和紙に刷っています。片付けもきれいにできて立派です。

３年生道徳「ちゃんと使えたのに」の様子です。今日の学習のテーマは「きまりを守る大切さ（規則の尊重）」です。
主人公はインターネットを使うとき、お父さん・お母さんと約束を決めていました。しかしその約束を破って一人で黙ってパソコンを触ってしまいました。約束を破ったことが見つかってしまい叱られます。
ルールは、安心と安全のためにあります。主人公が、約束を破ってインターネットに繋がったゲームをすると、どんなトラブルが起こる可能性があるのでしょうか。３年生になったのですから、家の人に叱られるからとか、先生が言ったからという外圧的なもので罰などの強制力からきまりを守るのではなくて、きちんと理解し安心・安全のためにルールを守れるようになってほしいです。子どもたちは、今日の「道徳」も一生懸命考えていました。

砧小学校の特色ある教育活動のひとつに、なかよし班遊びがあります。６年生全員が班長になり、６年生の数だけ縦割り班があります。少人数の班なので、名前と顔をすぐ覚えてしまいとてもなかよしになります。
今日はその第1回目、顔合わせでした。５年生が１年生を迎えに教室まで行き、活動場所へ連れて行ってくれます。優しい5年生にエスコートしてもらい、１年生は緊張しながらも安心してついていきます。

本当にやさしい５年生です。第２回目からは４年生がお迎えに行きます。

教室では、班長を中心に自己紹介が始まりました。

輪の真ん中にある数字が書いてあるものは、班長が作った班旗です。

ドキドキしながら顔合わせをしている１〜５年生も可愛いのですが、きっともっとドキドキしているであろう、６年生も可愛いのです。

自己紹介が終わった班は少し遊ぶ時間もありました。
さっそく、ハンカチ落とし、王様ジャンケン、だるまさんが転んだ・・・などで楽しんでいました。

顔合わせが終わり、職員室前の所定の場所に戻ってきた班旗です。今年1年の活動が楽しみです。

今日は、１６日出発の川場移動教室に向けて、事前健康診断がありました。
問診の最後「元気に行っていらっしゃい！」という校医先生の言葉に、「はい！！ありがとうございます。」と元気に返事をする５年生です。