9/6 授業の様子をお届けしますー5
1年生の様子です。3クラスとも算数を学んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/6 授業の様子をお届けしますー6
4年生の水泳学習の様子です・・・と紹介したかったのですが。SDカードが入っていなかったことに撮影後まで気が付かず、写真がありません。子どもたちから、今日の検定で
「タイムに挑戦するんだ」とか 「今日は絶対25メートル頑張る」など朝から聞いていたのでプールサイドで応援していました。子ども達どうし大声援を送りながら検定が終了しました。よくがんばりました。写真でご紹介できず残念です。 プールの後、給食の準備もとても協力的で、素早く食べ始めることができました。4年生がんばっています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/5 なかよし班遊びの様子ー1
昼休みになかよし班遊びがありました。4年生が1年生を迎えに行きます。優しくエスコートする姿が微笑ましいです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/5 なかよし班遊びの様子ー2
6年生の班長を中心に、だるまさんが転んだ、王様じゃんけんなど楽しんでいます。外で遊ぶ班も水分補給をしたり日陰で休憩したりしながら遊びます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/5 5年生外国語授業の様子
5年生は、家のお手伝いについて英語で話しています。先生の「3,2,1アクション!!」の声でまずはジェスチャーでどんなお手伝いをしているか発表します。わかった人は英語でそれを表現します。家族の一員として色々なお手伝いをしていることがよくわかりました。「へ〜そんな手伝いしているの」と感心する声も聞こえました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/5 4年生外国語活動の様子
1日の時間の言い方を勉強しています。「わたしは〜時が好きです。」〜時と書いたのは誰かな?クイズです。それぞれ色々な理由でこの時間が好き!というのがあるのですね。先生も一緒に参加して楽しそうです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/5 4年生国語の様子
読書感想文を書いている様子です。夏休み中に準備したメモと資料として先生から配られたものをタブレットで確認しながら下書きを描いています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/5 3年生コミュニケーション能力向上事業
今日は3年生2回目のコミュニケーション能力向上事業です。最初のグループワークは「無人島に行くとしたら何をもっていくか」について話し合いました。偶発的にできたグループで、色々な意見が出てきます。互いの考え方をいろいろ聞いて話し合いを進めていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/5 6年生水泳学習の様子
木曜日の水泳記録会に向けて準備をする6年生です。リレーの練習が始まるとたくさんの声援が響きます。友達のゴールタッチを見届けてすぐスタートするには、見ながら既にスタート体勢に入らないとロスタイムが生じてしまいます。小学校の水泳は飛び込み禁止なので水に入りながら息を合わせます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/4 授業の様子をお届けしますー1
東京都が企画している「笑顔と学びの体験活動プロジェクトクト・コミュニケーション能力向上事業」の様子です。今日から3・4年生がクラスごと3回ずつ授業を受けます。写真は3年生の様子です。講師にスタジオエッグスのみなさんをお迎えし、様々なアクティビティを通して人と適切にコミュニケーションをとる楽しさ、大切さを学びます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/4 授業の様子をお届けしますー2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/4 授業の様子をお届けしますー3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/4 授業の様子をお届けしますー4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/4 授業の様子をお届けしますー5
今日は全学年身体計測がありました。夏休みに、心も身体もぐっと成長した子どもたちです。
![]() ![]() ![]() ![]() 9/4 夏休みの報告ー1
子どもたちが、夏休みの報告をしているところです。夏休みと言えば・・・先生たちも2学期に向けて様々な準備をしていました。写真は畑の様子です。8/27に皆さんにご協力いただいた草取り以降、先生たちでさらに耕耘機をかけたり、肥料をまいたり、新しい土も加えました。子どもたちが2学期やりたい!と思うことが成功するように、先生たちもできるだけの準備をしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/4 夏休みの報告ー2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/4 夏休みの報告ー3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/4 夏休みの報告ー4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/1 2学期もよろしくお願いしますー1
2学期が始まりました。今日は正門で子どもたちを迎えました。
夏休みの話を聞かせてくれる子、自由研究を見せてくれる子・・・久しぶりに元気そうな顔が見れてホッとします。それぞれ充実した楽しい夏休みを過ごしたことでしょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/1 2学期もよろしくお願いしますー2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年児童代表の言葉は、目標をしっかり見据え、取り組むことが具体的ではっきりしている、決意表明でした。堂々と立派に発表できました。 |
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