２年生図工「なにがでてくるかな」の様子です。白い紙に白いクレヨンで何やら描いています。何が出てくるかな？絵の具を塗ってからのお楽しみです。

４年生「安心・安全な学校生活について考えよう〜いじめは絶対にだめ〜」の授業でした。外部の先生に来ていただき、保護者の方にもご参観いただき、子どもたちの声を聴きながら授業を進めていただきました。
友達の心を傷つけることはいじめです。どんなに相手に嫌なことを言われたからといって、同じことを同じだけ言い返す・・・では止まらないのがいじめです。友達に嫌なことを言われたら、先生や大人に相談してほしいです。いじめたらやり返す、それでは何の解決にもなりません。「正義」と「同調」という言葉を教わりました。「友達を無視したり仲間外れはいけないことだ。」という正義の心。でも仲の良い子から「私あの子と喧嘩したから一緒に無視して。みんなで無視しよう。」と言われ同調したくなる心。いじめの始まりです。子どもたちは自分事としてよく考えていました。ぜひ、ご家庭でも一緒に考え、お子さんと対話していただきたいと思いました。

今日も朝早くから集まっています。今週末からぐっと秋が深まるようです。体調に気を付けて頑張ってほしいです。まずはウオーミングアップからです。

今日は２００メートル走×６です。３チームに分かれ交代で、チームごとの目標タイムを目指して走ります。

最初の２００メートルは快調ですが、２本目、３本目は間２分くらいしか休めないのでだんだん足が重くなってきます。

足が重くなってきても、だんだん疲れがたまってきても、それでも目標タイムに食らいつく走りです。一緒に走る先生も必死です。
見事走り切ったら、もう一人では立ち上がれないほどです。

今日５時間目は６年生の教室で研究授業がありました。講師の先生をお招きし、校内の全教員で勉強しました。
６年生学活「中学校０学期に向けて」という学習です。

自分の成長について考えを広げるとともに、中学校進学時の理想の姿を実現するために３学期に取り組むことを明確にし、取り組みへの意欲を高めることが今日の目標です。
ペアで互いの成長の振り返りをしている様子です。

今までの自分や、今の自分と中学生でなりたい自分を比較し、３学期に頑張ることをワークシートに記入します。

授業の後は先生たち全員で協議会です。講師の先生から子どもたちが頑張っていた様子をたっくさんほめていただきました。とにかく６年生の子供たちが、互いの成長を認め合い、肯定的、対話的に話し、次の目標へつなげていく姿は素晴らしかったです。授業を見ていた先生たちみんなが、とても温かくほっこりした気持ちになりました。
今日の講師の先生のお話から、砧小学校のキャリア教育が、また明確になった先生たちです。明日からの授業が楽しみです！

今日は学芸会２日目。保護者の方に見ていただく日です。たくさんのご来場ありがとうございます。

３年生の様子です。ウチの方が笑ってくれたり、たくさん拍手をしてくださったことが嬉しかったそうです。

プログラム3番ほ2年生です。舞台裏口から入ってきて準備をします。
昨日とは違う会場の雰囲気にドキドキの子供達です。

ドキドキする〜と言いながら、笑顔が見える2年生です。

５年生の様子です。

?4年生裏口から舞台へ向かうところです。

最後は６年生です。思いっきり演技を楽しみながらやっている姿が感動です。

６年生全員合唱も終わりの言葉も大変立派でした！4ヶ月で卒業なのですね…寂しいです。

たくさんの保護者の皆様にご鑑賞いただきありがとうございました。学年全員で一つのことを成し遂げる喜びを、子どもたちは味わうことができました。この経験を、今後の学校生活でさらに生かし、協同して何事にも取り組んでほしいと思います。

いよいよ学芸会１日目です。体育館も、子どもたちを迎える教室も準備万端です。

日ごと成長が見られる子供たちの力はすごいです！自分の力を最大限発揮できることを楽しみに見守りたいです。