１・２・３年生朝学習の時間、今日は保護者の方による本の読み聞かせです。
写真は１年生の様子です。

写真は２年生の様子です。

写真は３年生の様子です。

子どもたちも本の世界に惹きこまれています。
保護者の皆様、ご多用のところ本読みに来てくださりありがとうございます。

６年生「ＳＯＳの出し方授業」の様子です。
「ＳＯＳの出し方に関する教育」とは、「子どもが、現在起きている危機的状況、又は今後起こり得る危機的状況に対応するために、適切な援助希求行動（身近にいる信頼できる大人にＳＯＳを出す）ができるようにすること」「身近にいる大人がそれを受け止め、支援できるようにすること」を目的とした授業です。

「つらいとき、こまったとき、いらいらしたとき・・・様々な自分一人ではどうしようもない感情・状況になったとき、それを解消する方法は色々あります。大きな声を出すこと、歌うこと、冷たい氷を握ること。・・・でもまずは近くにいる大人へ話してみよう。」そんなＤＶＤを視聴しながら、ＳＯＳの出し方についてみんなで考えました。

６年生家庭科・小物作りの様子です。縫い方を忘れてしまったら、動画でも確認できます。みんな集中して、そしてとても楽しそうに取り組んでいます。

自慢の力作ぞろいです。今日が今学期最後の家庭科なので、持ち帰りたくてみんな必死に仕上げています。そして先生に見せてロイロノートで写真にとって提出したら、大事そうに丁寧にしまっていました。自分の作品作りに丁寧に取り組み、作品に愛着を持てると、友だちの作品も大切にするようになります。

４年生図工「冒険の島へ出発」の様子です。

先週タオルにしみこませた液体粘土がカチカチに固まりました。粘土の柔らかさを活かして似合う付属品を家から持ってきたので、それを使って島に仕上げていきます。緑あふれる島、動物がたくさんいる島、噴火中の山が中心にある島。それぞれ考えて作っています。

４年生外国語
５年生英語
５年生英語
の様子です。隣同士のクラスでしたので両方を参観していましたが、子どもたちの柔軟さにはいつもびっくりさせられます。頭が柔らかいのですね。何とか知っている単語で伝えようと、つぶやきまで英語になっているところがすごいと思いました。

１年生生活科「夏となかよし」の様子です。今日は３・４時間目がプールなので、少し早く水着に着替えて校庭で水遊びをしました。

水遊びをたっぷり楽しみました。

担任の先生も子どもたちに容赦なくかけられて・・・
どこまでも追いかけていく子どもたちです。

水で絵を描いているお友達に、みんな「すごいね〜」「こういう遊びもいいねえ」と感心です。

朝のランランランの様子です。暑さ対策のため、通常よりぐっと短い時間にしています。今週も毎日暑くなりそうな予報です。健康に気を付けて過ごします。

今日の全校朝会では、「ていねい度チェック、切り替え度チェック」をしました。
１、黄色い帽子・校帽を被って登校している。
２、登校時刻に間に合っている。
３、ノートに下敷きを入れて書いている。
４、廊下に並ぶ時クラスの友達を待たせない。
５、給食の食器を片付けるとき音を立てない。
・・・等たくさんあるもののうちから８つについて○△×で自己評価してもらいました。

大切な時にミスをしたり、慌てることのないよう、もの・人・事に対して丁寧にすることは大切です。また、気持ちを切り替えられることは、自分にとっても相手にとっても大切です。
決まりだからやる、やりなさいと言われたからやるのではなく、自分の成長のために丁寧に、そして切り替えるときはきちんと気持ちを切り替えて、何事にも取り組んでほしいと思います。１学期残り１４日、意識して生活していきます！

４年生図工「ぼう険の島へ出発！」の様子です。先週作った液体粘土が固まり、それぞれの発想で作った島が完成しました。今日はその布が固まってできた感じを活かして色を付け「冒険の島」にしていきます。

２年生日本語「一冊の本から」の様子です。お気に入りの本を一冊選び、本の楽しさが伝わるように読む学習です。先生の話の中で、「自分のお気に入りの本を・・・」と言われたらもう顔を輝かせて『あれにしよう！』『どれにしょう？』と考えている子どもたちです。

５年生理科の様子です。「天気の変化」の学習をしていました。「台風」の発生から消滅までの動画を見ながら「どうして？」「〜だから？」など疑問がたくさん出てきます。みんなで今までの学習をつなぎ合わせ考えながら、不思議に感じたことを解決しています。

１年生外国語活動の様子です。英語でジャンケンをして、ジャンケンに勝った人と天気を聞く会話をしながらプリントにチェックを増やしていきます。
「まだ４人としかやっていないから、校長先生一緒にやってください！」と言われ私も参加させてもらいました。