6/5 授業の様子をお届けしますー4
伸ばして言うと「あ」「い」「う」「え」「お」になるね。伸ばす音が「あ」「い」だと「あ」「い」と書くけど、「え」だと「い」、「お」だと「う」と書くんだね。
ふうせん、とけい、せんせい、ろうそく・・・などいろいろな言葉を確認しました。
最後に唱え歌の歌詞を友達とリズムを取りながら読みあい、互いに今日学習したことを確認しました。
とっても一生懸命集中して勉強している姿から、2か月の成長を感じました。
【校長室の窓】 2024-06-05 18:26 up!
6/5 授業の様子をお届けします−5
【校長室の窓】 2024-06-05 18:26 up!
6/5 授業の様子をお届けします−6
例文を読み、一つの漢字に色々な読み方があることを確認しました。同じ「朝」という漢字でも読み方が違います。朝ご飯、朝食、朝焼け、朝会・・・色々な熟語を思い出しながら今日の学習課題に迫ります。
【校長室の窓】 2024-06-05 18:26 up!
6/5 授業の様子をお届けします−7
「ドリルにも書いてあったよ。音読み、訓読みって!」
「どう違うのかなあ」
「カタカナとひらがな?っていう違い?」などなど子どもたちが疑問を持ち始めたので、教科書を読み「音」と「訓」のことについて調べ始めました。
「『音』は中国の読み方がもとになっているんだね。」
教科書を読むにも、ただ読んでごらんではなく、調べたい、知りたいという思いをもって読むと読み取り方がこんなにも違うのです。とても意欲的に取り組む3年生でした。
【校長室の窓】 2024-06-05 18:26 up!
6/5 授業の様子をお届けします−8
5年生家庭科の様子です。練習布を使い、今日は「なみぬい」と「返し縫い」の練習です。
【校長室の窓】 2024-06-05 18:25 up!
6/5 授業の様子をお届けします−9
初めての家庭科、初めての裁縫セットにわくわくしながら取り組んでいる5年生です。集中して取り組んでいるとあっという間二時間が過ぎます。目や体が疲れてきます。それくらい集中しています。片付けになったら、針が1本でも落ちていないように自分の針の本数を確認します。安全に学習するために大切なことです。
【校長室の窓】 2024-06-05 18:25 up!
6/5 授業の様子をお届けします−10
3年生図工の様子です。今日は片付けの様子を見に来ました。図工の先生の工夫もあって、片付けがとっても上手になったと聞きました。まだ作品を続けたい気持ちをぐっとこらえて、片付けの分担を確認して、片付け開始です。
【校長室の窓】 2024-06-05 18:25 up!
6/5 授業の様子をお届けします−11
みんなで協力してあっという間にもとのきれいな図工室になりました。きれいな教室は気持ちがいいですね。
【校長室の窓】 2024-06-05 18:22 up!
6/4 朝の様子ー1
朝の支度が終わって、朝遊びを楽しんでいる様子です。
【校長室の窓】 2024-06-04 17:21 up!
6/4 朝の様子ー2
校庭にこのような遊び場がある学校は珍しいかもしれません。子どもたちにとってこの「ぽんぽこやま」は大人気です。
朝顔の水やりをしている子もいます。
ランランランが始まりました。先生と一緒に「走るぞ〜」と輪の中に入っていく1年生です。
【校長室の窓】 2024-06-04 17:21 up!
6/4 朝の様子ー3
今日は1・2・3年生のランランランです。友達や先生と一緒に、自分のペースを大切にしながら走ります。赤いビブスを付けて走っている子は高学年の運動委員会の子たちです。一緒にはげんしながら走ることを昨日の委員会で提案し、早速取り組んでいるそうです。高学年の走りを見て、さらに頑張れる子もいることでしょう。
【校長室の窓】 2024-06-04 17:21 up!
6/4 授業の様子をお届けしますー1
6年生国語の学習の様子です。まずウォーミングアップに五色百人一首に取り組みます。
【校長室の窓】 2024-06-04 17:21 up!
6/4 授業の様子をお届けしますー2
今日の学習は「漢字の成り立ち」です。教科書見開き2ページの教材ですが、普段使っている感じについて考えたり、予想を立てたりしながらじっくり楽しく学べるところです。漢字って面白い!とさらに興味が広がる子が増えるといいです。
【校長室の窓】 2024-06-04 17:21 up!
6/4 授業の様子をお届けしますー3
自分で考えたことを友達と意見交換します。とっても仲の良い学級です。先生が声をかけるとさっと動いたり向きを変えたりして意見交換ができます。いろいろな友達の意見を聞いてさらに自分の考えを変更したり、深めたりします。
【校長室の窓】 2024-06-04 17:21 up!
6/4 授業の様子をお届けしますー4
まだまだ自分が調べたいこと、学びたいことが広がりました。次の授業が楽しみな授業の最後でした。
【校長室の窓】 2024-06-04 17:21 up!
6/4 授業の様子をお届けしますー5
4年生体育の様子です。今日は「小型ハードル走」の学習です。まずは服装チェック、準備運動から始めます。準備運動の中に体じゃんけんがあります。今日の日直さんVSクラスみんなです。精一杯手足を伸ばしてじゃんけんです。
【校長室の窓】 2024-06-04 17:20 up!
6/4 授業の様子をお届けしますー6
今日の学習のめあては、「自分に合ったインターバルを決めよう」です。インターバルは5メートル、5.5メートル、6メートル、6.5メートルがあります。最初の第一ハードルまでの10メートルが大切だと先生から言われ、まずは10メートルダッシュでウォーミングアップです。
【校長室の窓】 2024-06-04 17:20 up!
6/4 授業の様子をお届けしますー7
今日のめあて「自分に合ったインターバルを見つけよう」を確認し、自分に合った・・・ということはどういうことか?50メートル走のタイムに近いタイムで走り切れるということだと知り、授業の最後にタイムを測って確認しようということになりました。
レベルアップタイムでは、自分に合った場を色々試したり、練習方法を工夫したりして挑戦します。
【校長室の窓】 2024-06-04 17:20 up!
6/3 1日(土)学び舎中学校−1
1日(土)は砧中学校運動会、砧南中学校体育祭がありました。砧小学校は砧の学び舎と自立の学び舎両方に所属しています。
世田谷区は幼児期から義務教育11年間全体を通して質の高い学校教育を推進するため近隣の保育園・幼稚園、区立小・中学校が「学び舎」というグループを構成しています。「学び舎」としての教育目標を設定したり、教職員同士互いに授業参観をしたりして、協働して学校運営を進めることをねらいとしています。その学び舎中学校の運動会・体育祭に出かけてきました。
写真は砧中学校の様子です。先輩たちが力一杯競技に、係の仕事に頑張っている様子を参観してきました。
【校長室の窓】 2024-06-03 15:11 up!
6/3 1日(土)学び舎中学校−2
砧南中学校でも砧小の先輩たちが全力でがんばっていました。近隣保育園の子達の種目では一緒に踊りを全力で踊り会場を盛り上げていました。
【校長室の窓】 2024-06-03 15:10 up!