５・６年生は休み時間も委員会の当番活動を頑張る子がいます。写真は、ランランランの放送を流したり、休み時間終了の放送を流したりする放送委員、図書室で本の貸し出し・返却の手続きをする図書委員の様子です。

３年生図工「いっぱいうつしてすてきなマイタウン」紙版画の作品仕上げの様子です。どれもとってもすてきな作品になりました。

作品が完成した子は、国語の学習で作り方などを学習したことと関連付けて、コマを実際に作っています。形や色を工夫して次々アイディアが浮かぶよう、試行錯誤しながらおもしろコマやカラフルコマを作っていました。

２年生算数の様子です。先週から学習している「水のかさ」。今日は単位のことについて学習しました。デシリットル・・・の書き方は覚えたでしょうか？

１・６年生体育、体力測定のシャトルラン（持久走）の測定の様子です。６年生の先生が１年生に一人一人どの６年生に向かって走っていけばいいか確認してスタートです。

ドレミの音楽が８音階分なるまでに片道２０メートルを走ります。何往復化しているうちに音楽が少しずつ速くなります。２０メートルのラインをちゃんとまたいでいるか６年生がしっかり見てくれているだけでなく伴走までしてくれます。

励ましてくれたり記録を教えてくれたり、とっても優しく１年生に寄り添って記録を測定してくれる６年生です。

２年生水泳学習の様子です。今日は暑かったのでシャワーが気持ちよさそうです。

プールサイドにはテントを出して暑熱対策もばっちりです。

全員一緒にプールに入りました。先生の指示をよく聞き、安全に、水と仲良しになります！

バディーの友達に水をかけたり、水中じゃんけんをしたり楽しそうです。

砧っ子夏祭り・盆踊り太鼓の練習がありました。
楽しみながら太鼓をたたこう！と、太鼓師匠も励ましてくれますが、先週より技が増えてきたのでみんな必死です。

友だちが練習するのを見るのも、稽古のひとつです。

昨年度経験の6年生も、初参加の5年生も頑張っています。毎週太鼓指導に来てくださる地域の皆様、本当にありがとうございます。

金曜日の朝は朝会・集会の日です。今日は体育朝会がありました。前回の体育朝会は、整列、気を付け、休め・・・など基本の動きを確認しました。今日は準備運動です。
屈伸や伸脚など、どこの筋肉を伸ばすのか意識してやることが大切です。

「伸ばしている足のつま先を上げよう。」
「曲げている足の裏は浮かさないよ。」
「ふくらはぎの運動は、ゆっくり前に倒して伸ばします。」
先生のアドバイスをしっかり聞いて体を動かします。

ラディアンの様子です。
そして最後は体じゃんけん。今日は担任の先生といっよに体じゃんけんをします。

さあ準備はいいですか？

準備運動は
１，体温や心拍数を上げてけがを防止する
２．可動域を広げて運動能力が向上する　
３．行う運動によって準備運動を変えることでこれからやる運動のイメージをもち心の準備にもなる
という３つのねらいがあります。今日も朝から楽しく体を動かすことができました。

５年生社会の様子です。米作りについて自分たちで課題を考え調べ、解決していきます。自分の予想を発表し、友達の発表も聞きさらに調べたいことが絞られていきます。とっても充実した学びが展開されています。

教科書や資料集を読み込み、自分が欲しかった内容が見つかると一生懸命ノートにメモを取っています。先生が子どもたちの間を何周も回りながら、個別に声をかけたり、みんなにも共有したいことは大きな声で価値づけたりしています。
たくさんの情報から必要なことを読み取り選択することはこれからのあらゆる学習において大切になってきます。５年生じっくり学習に取り組めています。