励ましてくれたり記録を教えてくれたり、とっても優しく１年生に寄り添って記録を測定してくれる６年生です。

２年生水泳学習の様子です。今日は暑かったのでシャワーが気持ちよさそうです。

プールサイドにはテントを出して暑熱対策もばっちりです。

全員一緒にプールに入りました。先生の指示をよく聞き、安全に、水と仲良しになります！

バディーの友達に水をかけたり、水中じゃんけんをしたり楽しそうです。

砧っ子夏祭り・盆踊り太鼓の練習がありました。
楽しみながら太鼓をたたこう！と、太鼓師匠も励ましてくれますが、先週より技が増えてきたのでみんな必死です。

友だちが練習するのを見るのも、稽古のひとつです。

昨年度経験の6年生も、初参加の5年生も頑張っています。毎週太鼓指導に来てくださる地域の皆様、本当にありがとうございます。

金曜日の朝は朝会・集会の日です。今日は体育朝会がありました。前回の体育朝会は、整列、気を付け、休め・・・など基本の動きを確認しました。今日は準備運動です。
屈伸や伸脚など、どこの筋肉を伸ばすのか意識してやることが大切です。

「伸ばしている足のつま先を上げよう。」
「曲げている足の裏は浮かさないよ。」
「ふくらはぎの運動は、ゆっくり前に倒して伸ばします。」
先生のアドバイスをしっかり聞いて体を動かします。

ラディアンの様子です。
そして最後は体じゃんけん。今日は担任の先生といっよに体じゃんけんをします。

さあ準備はいいですか？

準備運動は
１，体温や心拍数を上げてけがを防止する
２．可動域を広げて運動能力が向上する　
３．行う運動によって準備運動を変えることでこれからやる運動のイメージをもち心の準備にもなる
という３つのねらいがあります。今日も朝から楽しく体を動かすことができました。

５年生社会の様子です。米作りについて自分たちで課題を考え調べ、解決していきます。自分の予想を発表し、友達の発表も聞きさらに調べたいことが絞られていきます。とっても充実した学びが展開されています。

教科書や資料集を読み込み、自分が欲しかった内容が見つかると一生懸命ノートにメモを取っています。先生が子どもたちの間を何周も回りながら、個別に声をかけたり、みんなにも共有したいことは大きな声で価値づけたりしています。
たくさんの情報から必要なことを読み取り選択することはこれからのあらゆる学習において大切になってきます。５年生じっくり学習に取り組めています。

２年生算数の様子です。今日から新しい単元「水のかさ」に入りました。担任の先生は毎日遅くまで本当に一生懸命教材研究をしています。子どもたちが興味をもって意欲的に学習するために、学年一緒に考えることもあります。今日は初任者研修の一環として、校内のたくさんの先生に参観に来ていただきました。
今でも仲良しの１年生時元担任の先生たちも子どもたちの成長を楽しみに参観しています。あら、子どもたちへの応援の気持ちでしょうか３人おそろいの・・・。

先生が取り出した赤い水と青い水、どちらがどれだけ多いでしょうか？
何で調べる？どうやって比べる？子どもたちのワクワクが伝わってくるようです。

先生が実際に水のかさ比べをするときも、ノートに今日わかった大切なことをまとめるときも、子どもたちは真剣に全力で取り組んでいました。
少しの時間でも参観に来てくださった先生方と、今日の放課後授業の振り返りをして、また来週からの授業に生かしていきます。

昨日は学び舎の日、明正小学校で授業研究、研究協議会がありました。写真はその時の様子です。

砧の学び舎は砧中学校を中心に、山野小学校、明正小学校、砧小学校のグループになっています。授業が終わってから、この地域の子どもたちの学びについて各教科に分かれて共通理解を図ったり情報交換をしたりしました。今年度初めての学び舎の日でした。学び舎の日は学期に１回実施されます。

そして今日は夜から学び舎小学校の親睦バレーボール大会です。砧小の先生チームのチームワークの良いこと！
あれ？懐かしい先生も。