６月１４日（土）学校運営委員会
第３回の学校運営委員会を開催しました。今回は、土曜公開日の日に１６：３０から、例月より早い時間としました。今年度より、プロジェクト分科会を会の前半に実施しています。現在各プロジェクトは、学校運営委員と担当主幹教諭のほかにも、教職員・保護者など数多くの人が関わるようになりました。そこで、年に１〜２回は、少し早めの時間に設定することで、直接かかわる人が参加できるようにしました。
読書推進活動Ｐでは、子どもたちの図書室の利用機会を増やすためのアイディアについて意見交換がされました。現在、装飾・整備のグループの活動が充実していることや読み聞かせの今後の方向について報告がありました。
学習支援Ｐでは、この２年間に行われた学習支援活動について整理を進めています。地域の方や同窓会関係、外部の様々な支援団体が児童の学習活動へ効果的な学習支援が展開されていることの報告がありました。
家庭教育支援Ｐでは、食育に関する話題が中心となっていました。ＰＴＡの研修も昨年度に引き続き食育に取り組むことになっているので、担当の保護者の方も参加していただき、より具体的な話が進んでいました。
校内緑化Ｐでは、今年度の各学年の緑化計画と上緑会の計画について報告と意見交換が行われました。緑化活動や花の栽培活動は東玉川小学校の中心となる活動です。時間と人手が本当に必要なプロジェクトです。
分科会の後、それぞれの分科会報告とともに、学校評価と教育フォーラム、ＣＳ推進事業について学校より説明がありました。

６月１４日（土）
今日は土曜公開日でした。たくさんの方が授業参観においでくだいました。ありがとうございました。
午後から、玉川警察の少年係の方を招いて、セーフティ教室を実施しました。１〜３年生は、毎年行っている、「知らない人から声をかけられたら」というテーマで、ビデオを見た後、ロールプレイングの体験を取り入れて、対応の仕方を学んでいます。３年生は毎年体験しているので、「知らない人にはついていかないこと」「危ないと感じたときに大きな声を出すこと」をよく知っています。今のところ東玉川小学校の子どもたちが危険な出来事に遭ったことはありませんが、世の中からはなかなかなくなりません。
幸せなことに、東玉川小学校の学区域にはたくさんの安全パトロールのみなさんがいます。何事もなく過ごせているのは、子どもたちを見守ってくれているみなさんのおかげです。
４〜６年は、今年から携帯電話を中心に、インターネットに関わる犯罪防止についてのお話をしていただきました。近年、子どもたち身の回りにパソコンや携帯電話が急速に広がっています。有害サイトに対する対策は進んでいるものの、実際の子どもたちの周りに広がっている情報量には対応し切れていないのが実状です。学校では、情報教育では、「e−ルール」や「ネチケット」と呼ばれるカテゴリーから、インターネット利用のためのモラルについて学ぶ機会をつくっています。しかし、どうしても大人の目の届きにくい部分での利用の仕方が問題となっています。知らぬ間に犯罪に巻きこまれてしまうという特徴があるため、利用方法についてはご家庭でもぜひ子どもたちと一緒に考えてみてはいかがでしょうか。

６月１３日（金）児童集会　七色ジャンケン
今日の児童集会は、いろいろな学年の人と仲良くなれる七色ジャンケンでした。１年生から６年生まで、それぞれ学年色のカードに、絵やメッセージを書きました。先生達の紫のカードと合わせて全部で七色のカードが準備されました。ジャンケンをして勝つとあいてのカードをもらうことができます。七色のカードを集めるゲームです。仲良しの友だちだけでは、全部の色を集めることはできません。普段話をしたことのない友だちや他の学年の人とコミュニケーションを図る機会でもあります。たくさんの友だちが七色のカードを集めることができました。

６月１２日（木）〜６月１８日（水）
１学期の学校公開週間が始まりました。１日目は雨にかかわらず、たくさんの保護者の皆さんが足を運んでくださいました。いつもありがとうございます。
１４日（土）は、土曜公開とともに、午後にはセーフティ教室を実施します。１〜３年生は、不審者の声かけについての対応の仕方、４〜６年生は不審者対応と携帯電話による犯罪の防止について、玉川警察署の方よりお話やビデオ、ロールプレイングを交えての安全教室となります。授業参観と合わせてご覧ください。また、その後警察の方を交えながらの意見交換会も予定しています。
いくつかの学年で、学習支援の方を招いての学習活動も予定されているので、ぜひ足を運んでください。

６月１１日（水）不審者対応訓練
東玉川小学校では月１回の避難訓練を行っています。４月は火災、５月が地震、そして６月は不審者対応の避難訓練でした。災害の時とちがって、職員室から一斉放送したときの情報に特別な言葉を入れています。子ども達の避難とともに、先生方や主事さんが協力して、不審者へ直接対応する訓練も取り入れています。
実際に起きたときには、訓練通りとは限りませんが、訓練を通して、放送や先生（大人）の指示を聞いて行動することを身に付けてほしいと考えています。

梅雨の合間ですが、とてもいい天気の中、通学路探検２（東玉川方面）に行きました。

住宅が多いので、
「あそこ、○○くん（○○さん）の家だ〜！」
という声が多かったです。

そんな中、
「地区会館にサクラの木があるよ。」
「地区会館には、花がたくさん咲いているんだね。」
「いろいろな色の紫陽花があるね。」
「もんしろちょうがよく飛んでいるね。つつじのみつを吸っているんだね。」
「こんなところに神社がある。」
「幼稚園でも、いろいろ育てたよ。」
「カラスが飛んでいるね。」
「なんか、道がいっぱいで迷っちゃいそう。」

などなど。

見つけたものをたくさん手にとって、葉っぱのにおいをかいだり、実を割ってみたり。
いろいろなものを探しながら、新しい発見をしている１年生です。
「」

６月１０日（火）縦割り班活動
２０分休みに縦割り班で遊びました。校庭や屋上などをいろいろな場所を利用して、６年生の班長を中心に遊びを考えました。１年生から６年生まで楽しく活動することができました。ドッヂボールをやる班が多かったですが、この次はどんな遊びができるか楽しみですね。

６月１０日（火）読書タイム１年生
今日は６年生のお兄さんお姉さんが１年生の教室にやってきて、絵本や紙しばいの読み聞かせをしてくれました。読むのがとても上手で、１年生はみんな目を大きくあけて、耳をしっかり使って聞いていました。みんなも早く６年生にみたいになりたいなって思っています。

６月７日（土）おや児の会
多摩川の河川敷グランドで、世小Ｐおや児の会ソフトボール大会が行われました。東玉川小学校おや児の会は、初戦尾山台小、池之上小と勝ち進み、給田小とグループの決勝戦を行いました。なかなか厳しい試合でしたが、中盤で点数をとり、見事優勝を勝ち取りました。参加してくれたみなさん、ありがとうございました。

６月６日（金）校長室で学習
３年生が、社会科の学習で校長室にインタビューにきました。社会科では、６年生の歴史学習だけでなく、３・４年生でも、昔の生活のことや地域の歴史について学習する時間があります。
今日は校長先生に、子どもの頃のようすについてのｲﾝﾀﾋﾞｭｰでした。

６月６日（金）音楽集会
今日の音楽集会のテーマは「となりのトトロ」です。季節や行事などにあわせて月毎に、歌のテーマが決まっています。音楽専科の北先生の指揮と音楽委員会の伴奏に合わせて、全校で元気に合唱をしました。
ひがたまの子ども達は、どの学年も元気に声を出して歌っています。

６月４日（水）　４年２組　研究授業
今日は４年２組で、総合的な学習の時間の研究授業を行いました。特に今回は月一回実施されている世田谷区立小学校の先生方の一斉研修会の日になっていたので、他校の先生方の参観もあり、４年２組の子ども達も最初はやや緊張気味でしたが、学習が進むにつれて、ふだんの活発な発言が飛びかうようになりました。

２年生は、生活科「すてきな町を探したいな」の学習で２回の町探検に出かけました。

　１回目の探検では、学校周辺の地域を３つに分けた中から自分の行きたいコースを選んで探検に出かけ、どんな施設があるのかということを中心に見てきました。学校の周辺とはいっても、２年生の子供たちにとって家とは反対側の地域のことはあまりよく知らないというのが実状で、「へぇ、こんな場所があったんだ。知らなかった。」という場所を見つけた子もたくさんいました。
　２回目の探検では、１回目の探検で見てきた施設の中から特に気になった施設をくわしく探検することになりました。交番、神社、公園、スーパーや銭湯などさまざまな施設の見学や働く人たちへのインタビューを行い、１回目の探検では気づかなかったたくさんの発見ができた探検となりました。
　
　今後は２回の探検を通して分かったことをまとめ、他の地域を探検した友達に発表する準備を進めています。この学習を通して、地域のよさをもっと知ってほしいなと願っています。

６月２日（月）救急法講習会
６月をむかえ、水泳指導の時期が近づいていきました。東玉川小学校では、水泳指導開始の時期に合わせて、玉川消防署より救急隊員の方を招き、心肺蘇生法を中心に、全教員で講習会をしています。今年から、ＡＥＤの扱い方も取り入れています。本来利用しないことが一番ですが、万が一に備えての講習会です。相手は、ダミー人形ですが、どの先生も真剣に取り組んでいます。

６月２日（月）５年稲作学習
今年も５年生は、家庭科室前の水田とバケツで稲の田植えの準備をしました。草取りをしたり、バケツに新しく土を入れたりして、水を張りました。後は、苗を植えるばかりになりました。
５年生の社会科では、日本の重要な農産物である稲作についての学習をしますが、この東玉川では近隣に水田がなく、その代わりとして、小さな水田を作って実際に育てながら学習をします。目の前で稲穂が実っていく様子を観察しながら、育てていく難しさを学習します。
家庭科室の前の水田は、もともとカメの住んでいた池でした。それを一昨年の冬に、カメを別の場所（あひる門わきの小屋）へ移住させ、ハスのある部分を残して土を入れて、水田兼ビオトープとしてリメイクしました。昨年の夏は青々とした穂が伸びました。バケツとあわせて大きく育つのが楽しみです。