１月３１日（土）雨ですが、引っ越しは決行です。何しろ月曜日から仮設校舎で゜授業がはじまりますから。今日はまずは仮設校舎にはこんでもらいます。運ばれてきたにものの置き場所を決めていきます。配置図面に従っておいていきます。

世田谷美術館に行って来ました。４〜５人のグループごとにガイドの方が付いてくださり、解説をしてくださりました。
〜子どものつぶやき感想から（抜粋）〜
・個性って出るもんだなあ。アンソニー・グリーンなんか特に。気まぐれアートというか。でも、なんかすごい。本物っぽいし。ぼくは、ベル・ニコルソンみたいな絵をかくほうが風景画とかよりむいている。個性的だし。アート（美術）だ！といえば何でも作品。それ、すごいや。
・わたしは、ディビット・ナッシュという人の「歩く梯子」という作品が心に残りました。なぜかというと、その木の形を生かして作品を作ったのがすごいと思ったからです。だからわたしも木でものを作るときは、その木の形を生かして作品を作りたいです。

学級閉鎖で延期になった「昔遊び」を今日行いました。地域の方々が多数来てくださいました。体育館でいろいろな遊びを教えてもらい、お昼は一緒に給食を食べました。京西小学校は地域の方々に支えられているなあと実感する取り組みの一つです。

　２月２日（土）今日から仮設校舎での生活です。新しいところですから、わくわくします。昇降口には子どもたちが、早く中に入りたいと待ちかまえています。
　今日の朝礼では、生活指導の先生から、仮設校舎での生活の約束が話されました。９つありました。
　仮設校舎案内図を全家庭にお配りします。これは、ＰＴＡ広報委員会の方が作成してくださいました。立体的で、音楽室等の旧校舎までがのっているのでとても分かり易い案内図になっています。ご活用ください。

　２月２日、今日から仮設校舎で勉強です。新たに造られたプール門とちょっと狭くなったさくら門から子どもたちが登校してきます。教室の黒板には新しい校舎になって初めての日なので子どもたちを迎える言葉がかかれていました。

１月３０日、とりあえず子どもたちの椅子を仮設校舎に運び入れました。２日に来たときに、どこの教室か等々全然わからないと混乱し、不安に思うかもしれないからです。
　「うわーきれい」等の言葉と共に、「造ってくれて有り難うございます」と工事の人にお礼を言っている子どももいました。