1年生は、図工の時間に船を作りました。今日は、緑泉公園に行って、水に浮かべることにしていました。強い風の中、そろって出かけ、船を浮かばせることができました。しかし、強い風で、一気に端まで飛ぶように進んでいき、池の外まで飛んで行きそうになります。先生方も船が風に飛ばされてどこかに行ってしまわないように、がんばりました。そのために、写真を撮ることができませんでした。
帰ってきた時の1年生はとても満足げで、船の走った様子や、風に乗って勢いよく走った様子を伝えてくれました。

世田谷区教育委員会教育指導課訪問がありました。この制度は、区内の小中学校が順に訪問を受け、授業や学校の研修について指導を受けるものです。
３，４時間目に全クラスを回りましたが、18学級、専科の授業も含めると各クラスで授業を見る時間はわずかしかありません。しかし、授業はそのときだけを繕うようなことはできないので、わずかの時間でも全体を想像することができます。子どもたちは、皆、熱心に課題を解決使用とがんばっていました。
おいでになった先生方から、「落ち着いていますね。」「よく話を聞いています。」など子どもたちのがんばりをほめていただきました。
5時間目には、2年生の授業を学校の先生も全員集まって参観し、その後、協議会を開いて研修しました。

　５時間目に、地域班で集まって夏休みの地域班の活動について話し合いました。その後、校庭に集まって集団下校をしました。台風が近づいてきているようなとき、家の近い者同士で集団で下校することで、より安全が保てるという意図で、地域班での集団下校があります。今日は、その練習です。６年生の班長さんたちが、がんばっていました。

　4年生の上水道の学習のために、水道キャラバンの方が出前授業に来てくださいました。水が家庭に届くまでのことや水がきれいになる仕組みなどについて、実験をしながら説明してくれました。特に、水がきれいになる仕組みについては、汚い水がきれいになる様子を目の当たりにして、子どもたちはびっくりしていました。

　今学期２回目のふれあい登校デーでした。あいにくの雨でしたが、今回はいつもにも増して多くの中学生が来てくれました。クラスごとに、自分の出身小学校に行くことになったということでした。ちょっとはにかみながらも、小学生の子どもたちを見る目がとっても優しい感じがしました。素敵な先輩たちに見守られて、小と中の連携の第一歩がすすんでいます。

4年生は、センター移動教室で、プラネタリウムと郷土学習室を使って学習してきました。プラネタリウムでは、たくさんの星が投影されると、その見事さに感動した声が聞こえました。郷土学習室では、たくさんの資料から、自分たちで調べようと考えてきたテーマに近い物を選び出し、メモを走らせていました。どんなまとめが出来上がるか楽しみです。

　ひまわり学級の言葉の学習の時間に、小泉吉宏さんの「一秒の言葉」という作品をもとに、自分たちが大事にしたい一秒の言葉を考えてみました。これは、それまで学習してきた「ふわふわ言葉、とげとげ言葉」のまとめとして行ったのですが、なかなか素敵な言葉が出てきました。廊下に掲示してありますので、ぜひご覧ください。