写真左は、トンネル水槽で感嘆の声をあげる子どもたち。
写真中央は、イルカについてボードで説明しているところです。
写真右は、イルカショーの様子です。イルカは、左側の陸（？）の上で回転しています。

　水族館に入ると、東京湾に注ぐ川でおよぐ魚がたくさんいました。（写真左）
　中央の写真は、マイワシなど群れを作る魚たちが、休みなく泳ぎ続ける様子に見入っているところです。
　５００ｔの大水槽の中では、たくさんの魚たちが泳ぎ回っていました。（写真右）

4月23日（木）
　予定通り、９時５０分に品川水族館に到着しました。
記念撮影後、１，２年生合同の４〜５人のグループで見学しました。

　４月１８日（土）の学校説明会後に、平成２１年度第１回学校運営委員会を開催しました。詳細につきましては、学校運営委員会だより　NO１をご覧ください。
　プロジェクト推進委員会では、役割分担の確認（運営委員、教員）や活動方針について話し合いました。４年間の活動を通して、４つのプロジェクトの活動の充実が、子どもたちの学習環境を豊かなものにするとともに、教員の愛情深い児童理解や授業力向上にもつながっていると実感できるようになってきました。
　今年は、校内研究における講師の先生のご指導や校長の授業参観に加え、運営委員の鹿毛先生にも授業を参観していただき、教員との意見交換を通して授業力向上に努めてまいります。

４月１７日（金）
　本日、「関係者評価報告を受けての授業改善計画」を保護者の皆様にお配りしました。
昨年度実施した、アンケートによる学校関係者評価・学期ごとの学校公開週間アンケート・行事アンケート・少人数指導アンケート・第三者評価等の各評価ならびに教職員が行う学校自己評価を分析・検討し、作成しました。
　４月当初お配りした家庭学習に対する基本方針「ひがたまスタンダード」も昨年度実施した、学校運営委員会家庭教育支援プロジェクトにおけるアンケートでよせられたご意見に対する学校の方針としてお示ししたものです。

　年度当初の保護者会でご説明した、学年学級経営方針・学年目標・学級目標・年間学習指導計画・年間行事計画等は、すべて学校評価報告を受けて作成した平成２１年度　東玉川小学校の目指す学校像、児童像・学校経営方針に基づいています。
　皆様に評価していただくためには、学校をそして子どもたちの姿を知っていただかなければならないと考えています。
　そこで、まず教職員・保護者・地域の皆様・関係者が年度始めに一堂に会して、学校の方針や取り組みに対する理解を深めていただきたく、下記のように学校説明会を計画しました。是非ご出席ください。
　
１、日時　　４月１８日（土）13:０0〜本校体育館
２、内容　
　○学校説明会　　13:０0〜14:00
　　・教職員紹介
　　・学校運営委員、学校関係者評価委員の紹介
　　・地域の皆様のご紹介と本年度の主な地域行事について
　　・平成２１年度　東玉川小学校の教育
　　・地域運営学校４年間の歩みと学校協議会との関連
　　　　　　
　○第一回学校運営委員会・・ランチルーム　14:10〜15:10
　　・運営委員長挨拶
　　・運営委員会開催日程
　　・４プロジェクト担当委員と教職員担当うちあわせ　
　　　（どなたでも参加できます）　　　

４月１６日（木）
　３年２組の社会科の授業を参観しました。
前の時間に、学校の屋上から周りの様子を観察した絵をみながら、東西南北別に、気づいたことをまとめ、発表していました。
　今日は、主に南側に見えたもの、気づいたことをまとめました。

・いろいろな屋根の形がある。
・壁がピンク色のビルがある。
・奥の方には、六本木ヒルズのような不思議な形の家がある。
・学校のすぐ外側に、すごくでかい木がある。
・屋上にネットのついた家がある。

子どもたちは、積極的に発表していました。
ノートを見ると、「校庭の桜の花は、もうさいていない」「北側にはプールがある」など建物の他に見えたものや気づいたことをまとめている子もいました。

組がえによる新しい学級集団での生活のきまりや学習のきまりを確認しながら、新たな気持ちで学校生活を送っている３年生です。
　学級のみならず、学年でも共通理解を深めるために、教師も互いに子どもたちが専科の授業（図工・音楽）を受けている時間には、授業を見合うようにしています。学年の子どもたちのことは、学年の教師全員が見守ることができるとともに、授業力向上にもつながります。授業参観のあとは必ず、放課後意見交換をしています。

今日は、２年生が１年生を連れて学校案内をしました。

２年生は事前に、案内したい場所を決めて、その部屋の説明をメモしておきました。
「１年生にわかるような言葉で書くんだよ。」
と話すと、書いた後に読み返して、書き直す子もいました。

１年生は、学校探検を本当に楽しみにしていて、２年生が来ると、
「あ〜！２年生だー！」
とうれしい声を上げていました。

１年生一人につき２年生一人か二人のバディを組んで、出発。

やさしく手を引いて、
「こっちだよ。」
「この部屋はね・・・、」
「次は○○に行こうね。」
と声をかける２年生に、１年生もニコニコしながらついていきました。

中には、説明しながら、
「ふーん、本当だ。」
と言っていた２年生もいました。

お互いににとても楽しそうで、遠足も待ちきれない様子です。

４月１５日（水）
教師は常に、子どもたちが、知性、感性、道徳心や体力をはぐくみ、人間性豊かに成長することを願い、授業の工夫・改善や子どもの心に響く生活指導に努めています。
　そのため、区教委主催の研修や校内研修・個々の研修はもとより、世田谷区の教師で組織する研究会にも積極的に参加しています。
　本日、世田谷区立小学校教育研究会の第１回合同研究会がありました。
国語部、算数部等各教科部の他に、情報教育部や教育相談部など２０の研究部にわかれて世田谷区の全教師が参加しました。
　本校は、学校図書館部の会場になりました。研究テーマを決め、年間研究計画をたてました。（研究授業・講演会・ワークショップ等のほかに読書感想文集「ともしび」の発行計画）
　本校でも、昨年に引き続き、２学期に研究授業を行うことになりました。
国語部に参加した教師は、「新しく教師になった人も多く参加していたので、ベテランの先生が授業の悩みを聞いてくれたり、適切な助言をしてくださったりする時間があり、とてもよかったです。」と話してくれました。
　長年培われてきた実践的知識や指導技術が若手教員に引き継がれていく有意義な研修の日（半日）となりました。

新年度になって２週間が過ぎようとしています。
１年生は入学して、少しずつ学校に慣れてきています。１年生を迎える会の呼びかけと歌がかわいかったです。
２年生は、入学式でアトラクションを成功させたことで、自信もつき、お兄さん・お姉さんとして成長した姿を見せてくれました。

さて、来週の遠足に向けて一・二年生合同の生活科の学習が始まりました。
まずはじめに、自己紹介とサインペンでの名前交換を行いました。

２年生は、進んで１年生に声をかけて、１年生は近くにいる友達や声をかけてもらった２年生と名前交換をしました。

画用紙いっぱいに名前を集めて、
「○○くんっていう子とお友達になったよ。」
「一緒に遠足にいってくれるんだって。」
「休み時間に遊ぶよ！」
など、楽しく仲良しへの第一歩をふみ出しました。

　４月８日（水）高学年から始まった年度始めの保護者会も、４月１４日（火）全学年終了しました。
　どの学年も、始めに全体会を行い、関係教職員の紹介と学校経営方針の一部を紹介しました。（資料「共働と共育の地域運営学校」リーフレット、「共に学び　共に生きる」力を育てるために・・学びの共同体としての地域運営学校・・」）
　本年度より、授業時数が増加したため保護者会の時間も短くなりました。そこで、学校の経営方針ならびに保護者・地域の皆様とともに目指す地域運営学校としての取り組みの詳細は、４月１８日（土）の学校説明会で行うこととし、学年・学級の話し合いに多くの時間をとることにしました。
　どの学年も多くの保護者の皆様に、ご出席いただきました。ありがとうございました。

　一日の気持ちよいスタートは、朝の挨拶から・・と願い、今年も年間を通して「挨拶運動」に取り組みます。
　具体的には、まず昨年度と同じように、４・５・６月の３ヶ月間（１年生のお世話当番とリンクした期間）６年生代表が輪番で校門（正門・アヒル門）に出て、あいさつを始めました。本年度の数値目標にも設定しています。
○元気に挨拶できる子どもを育てるため、積極的に挨拶する児童を８０％以上にする。

６年生の話では、「まだ元気にあいさつしてくれる人は半分くらい。」とのことでした。はずかしいのでしょうか。
　しかし、ほとんどの子どもたちが８時１０分には登校して来るそうです。「学校は楽しい」と１年生も報告してくれました。

４月１３日（月）
　１年生も給食が始まりました。
今日の献立は、○カレーライス　○福神漬　○牛乳　○キャベツサラダ　でした。
栄養士さんのお話では、キャベツサラダのドレッシングにふくまれる酢の酸味は、疲れをとってくれたり、調子を元にもどしてくれる働きがあるばかりでなく、カレーライスと一緒に食べると、カレーのおいしさを引き立ててくれる効果もあるそうです。
　初めての給食、先生や栄養士さんの説明をしっかり聞いて、準備・片付けができました。おかわりをした子もいたそうです。
　よく食べ、よく遊び、よく学ぶ１年生の一日でした。

1年生に楽しんでほしいという願いが伝わった「１年生を迎える会」となりました。
特に「ドラエモン」「パーマン」「バルタン星人」も登場した「ジャカジャカジャンケン」は、在校生も大喜びでした。（写真右）また、６年生の合唱「COSMOS」の美しい歌声に、１年生も聴き惚れていました。（写真左）
　そして、入学間もない1年生でしたが「崖の上のポニョ」を、しっかり歌うことができました。入学式で「崖の上のポニョ」を振りつきで歌ってくれた２年生も満足そうでした。（写真中央）

４月１３日（月）
代表委員会主催の「１年生を迎える会」が行われました。
ねらい
○２年生以上が新入生を招待し、お互いに東玉川小学校の仲間として、これからも、ともに生活していく意義を高める。
○全児童が参加することにより、学年学校の一体感を高める。

プログラム
＊８時３０分・・２年生以上入場　　　＊花のアーチ容易・・５年生
1,１年生入場
2,はじめのことば
3,校長先生のお話
4,楽しく遊ぼう（先生当て&ひがたまクイズ　　ジャカジャカジャンケン）
5,上級生からの出し物（６年生の合唱　「COSMOS」）
6,１年生からの出し物
7,校歌
8,終わりの言葉
9,１年生退場　　　　＊花のアーチ・・５年生

４月１１日（土）
　午後２時より、平成２０年度会員による最後の上緑会がありました。
前月に植えたパンジーやビオラ、アリッサムに加えて桜草も満開で、会員からは思わず感嘆の声があがるほどでした。花殻を摘み、雑草を抜き、来月に向けての種まきもしていただきました。５０名ほどの皆様に参加していただきました。詳細につきましては、後日上緑会だよりで、報告します。
　次回５月１６日（土）からは、平成２１年度の上緑会が始まります。平成２０年度の活動に参加してくれた子どもたちには、学校運営委員会より表彰状が授与されます。是非、参加してください。

　平成２０年度最後の上緑会の活動を４月１１日（土）午後２時から行います。
上緑会会員の皆様のおかげで、現在、屋上花壇は最も美しい花の季節を迎えました。
今日初めて、屋上の花々を見た１年生は「わーきれい」と大喜びだったそうです。（担任の話）
　今まで上緑会に参加したことがない方も土曜の午後のひととき、花の手入れにお出かけになりませんか。平成２１年度上緑会メンバー募集案内は、近日中にお届けします。
上緑会の活動の様子は、学校日記過去の記事２００８年度校内緑化でご覧いただけます。

４月１０日（金）
　安全なくして教育なし。学校では、毎月「ねらい」をもって避難訓練を実施しています。本日第一回の避難訓練を実施しました。
ねらい
◎学習時における緊急の際の基本的避難方法を知らせる。
◎基本避難経路、第一避難場所を知らせる。
○誘導者は児童をよく掌握し、通報ならびに事態に適した措置をとる。
○今年度の職員自衛消防組織の確認をする。

　子どもたちは、防災頭巾をかぶり、ハンカチで口をおさえて、おさない・かけない・しゃべらない・もどらない（お・か・し・も）を守って避難できました。

　右側の写真は、１年生が避難訓練の様子を見学しているところです。

４月１０日（金）
　昨年度より、児童会のエコ栽培委員会が中心となり、PTAのエコ委員会の支援のもと新聞回収を行ってきました。４月は、まだ新しい委員会が発足していないため、昨年度のエコ栽培委員会が全校に呼びかけました。
　担当の教師に聞いてみると、「新学期のあわただしさに追われ、うっかりしていたが、６年生が原稿を準備していました。」とのことでした。昨日の校内放送を通して呼びかけた時の原稿は、次のようなものでした。

　これから、エコ委員会からの連絡を始めます。
　エコ栽培委員会では、これから一ヶ月に一回、月の最初の金曜日に新聞回収を行います。明日、４月10日の金曜日も、新聞回収の日です。
　もってくる古新聞の量は、１〜３年生の人は２部、４〜６年生の人は４部です。新聞の回収箱は、東と西にある昇降口においてあるので、持ってきたら、ぼくたちエコ栽培委員会の人にわたしてください。ご協力おねがいいたします。
　エコ栽培委員会では、新聞回収のほかに、ペットボトルのキャップの回収も行っています。
　ペットボトルのキャップを回収すると、４０個集めて１円のお金になります。このお金を使うと、アフリカなどにいる子どもたちの命を救うことにも役立ちます。
　飲み終わって、いらなくなったペットボトルのキャップなどが、もしあったら捨てないで集めてください。エコキャップの回収もご協力お願いいたします。
　これで、エコ栽培委員会からの連絡を終わります。これまで１年間ありがとうございました。新しいエコ栽培委員会にもご協力お願いいたします。

今年も、フラワースクール、エコライフ活動認定校としての活動を継続してまいります。
モデル校としての取組から数えると４年目に入ります。
昨年度は、「ひがたまエコ５ヶ条」「キッズISO14000プログラム」「せたがやCO2ダイエット作戦」に加え、省エネチャレンジにも取り組み、表彰されました。
　「花いっぱい計画」は、全校あげての取り組みとして定着してきました。
写真は、２年生（現３年生）の学年園に咲いた菜の花とダイコンの花、花の道になったチューリップを観察する新２年生、そして百花繚乱の屋上花壇です。
　今年の数値目標のひとつにも加えました。
●環境に関する活動を通して豊かな感性をもった子どもを育てるために「ひがたまエコ５ヶ条」を意識した生活を心がけている児童を80％以上にする

　　　

４月８日（水）
　本年度より給食調理業務委託実施校となりました。
本校の給食調理を担当していただくのは、関東給食株式会社です。
業務委託ならびに関東給食株式会社からのメッセージ等につきましては、７日配布の「学校給食　彩食通信　号外」をご覧ください。
　春季休業中から、教育委員会学校給食係の皆様のご指導により準備をすすめてまいりました。初日の献立は
　　・スパゲティミートソース
　　・牛乳
　　・ポテト入りフレンチサラダ
　　・いちご
でした。
　子どもたちに感想を聞いてみると「すごく　おいしい」と満足そうでした。