毎日、きゅうりが実をつけています。

　「誘引」、「芽欠き」をしたきゅうりはどんどん伸びて、おいしいきゅうりを実らせています。

　植えたての苗に続き、小さなきゅうりの実・生長したきゅうりの絵手紙を描きました。

いよいよ川場移動教室（６／２８〜６／３０）。
　
　学年集会やクラスでの話し合いの中で、ねらいをもって活動していこうと取り組んでいます。

　保護者の方にご協力をいただき、家庭学習として『カレー作り』を経験した子どもたち。川場移動教室での飯盒炊さんの練習としてだけでなく、おうちの方に手ほどきをいただきながらのカレー作りは、家族への感謝、料理を作ることの大変さ・楽しさ、家族の方々からのほめ言葉による自信・・・大変有意義な体験となりました。
　ありがとうございました。

　５／２７（木）　次大夫堀公園での田植え

　運動会直前に星組さんとの田植えをしてきました。

　星組さんをサポートすることを目標に、社会の学習と合わせ小さな苗を田に植えてきました。

　泥田に足を取られながら、星組さんに声をかけながら、自分の手でもしっかりと苗を植えていました。

　

１，２時間目の時間に水道キャラバンの方が授業をしてくださいました。水が家ていに運ばれるまでのことを、劇や映像を使って分かりやすく教えてくださいました。途中で、汚れた水をきれいにする実験もありました。目の前で、汚れた水がきれいになって行く様子を見たとき、子どもたちは嬉しそうな、おどろいた表情をしていました。

　一人一鉢のあさがお。休み時間になると、あさがおのもとにいそぎ足の子どもたち。

　あさがおは、愛情たっぷりの水を毎日たくさんもらってすくすく成長しています。

　いよいよつるがのびてきたので、今日は支柱を立てました。


　天までとどけ♪どんどんのびろ♪

５／２５（火）

今年も、砧幼稚園の年長さん「星組」さんとの交流が始まりました。
　
　次大夫堀公園での田植えを前に自己紹介をし、お話をしたりゲームをして、
それぞれの名前を覚えました。

　『どうぞ　よろしくお願いします。』

　今日は初めての英語活動です。

　パワフルなクリス先生と元気いっぱいの子どもたち！

　慣れない英語にどんどんチャレンジしていく子どもたちにおどろきました！！

　授業後も「あ〜英語って楽しい。」とにこにこ笑顔で話していました。

　

緑化まつりでの演奏の様子です。とてもすばらしい姿で演奏していました。

楽器を持ちながらのドリル（動き方）練習第２弾です。

鼓笛練習の楽器を持ちながらのドリル（動き方）練習の様子です。

２回目のドリル（動き方）の練習の様子です。

初めてのドリル（動き方）の練習です。

鼓笛練習の２回目の土曜練習の様子です。

６年生の４月からの鼓笛練習の様子を掲載していきます。
今年度初の練習の様子です。

　今日は、成城警察署の方に来ていただき、交通安全教室をひらきました。

　信号・横断歩道のわたり方を実習をまぜながらじっくり教えていただき、子どもたちも交通安全の大切さを感じられたようです。

　警察の方は手品も上手でびっくり感激！！本当に充実した１時間でした。

畑の活動
　今年も５年生は海老沢さんのご指導を受け、きゅうり作りに取り組みます。

　まずは、土作り。きゅうりが根を張りやすいように軟らかな土を作るために、順番に鍬を使って作業をしました。
　次は、肥料を入れて土に栄養を与えます。さらに、マルチシートを敷き、苗を植えました。教室では、苗を見ながら今年１枚目の絵手紙を描きました。

　経験することで、作物を作る作業の大切さと大変さを実感することができました。

　初めての実習は、お茶を入れることでした。
　コンロを使うこと、お茶を入れること・・・経験の少ない児童も、教師の話を聞き、楽しく取り組んでいました。

　持参したお茶菓子ににっこり。
　
　最後の片付けまで協力して活動できました。

　４月、社会科
　都道府県の特長を伝え合おう。
　５年生の社会科では、日本の農業・工業等について学習していきます。
各都道府県の位置を確認しながら、特産物などを調べ、まとめました。掲示した後に互いに読みあい、コメントを書きあいました。

4年生最初の読み聞かせでした。今回のお話は「ぼくとおとうさんのテッド」という物語です。子どもに対するメッセージだけでなく、大人に対するメッセージも含まれており、子どもと同様に教師も思わず引き込まれていました。毎回、お忙しい中素敵な読み聞かせをして下さる保護者の皆様に感謝の気持ちでいっぱいです。

運動会では、３，４年生のかっこいい「ソーラン節」をお見せすることができました。一つ一つのおどりから、子どもたちのがんばりや一生懸命さが伝わってきました。運動会の「ソーラン節」を通して、また一つ中学年のリーダーとして成長した４年生です。今日の朝トレでは、３年生から素敵な感謝の手紙をもらいました。手紙を見たときの子どもの顔には笑顔があふれていました。