３年生が、理科の学習で校内に見られる自然の様子を調べました。栽培理科委員会が世話をしているプランターのところに、たくさんの子どもたちが集まっていました。
　少し離れたところで、池のところのタンポポの花を見つけて記録をとっている子もいました。タンポポは、レンガで舗装したところと、池の少しの隙間の土のところに生えています。そのタンポポをよく見ると、花の下のところの「がく」に当たるところ（タンポポはたくさんの花が集まって一つの花をつくっているので、特別に総苞片とよびます）が、外側に反り返ることなく、花をおおっているタンポポ（カントウタンポポ）でした。都心部では、ほとんど見られなくなった種類なので、びっくりしました。

　１２日は、今年度初めてのふれあいあいさつデーでした。よい天気でしたが、風が強く、途中で地震がありましたが、子どもたちは元気に登校していました。
　正門のところでは、桜の花が満開で、ＰＴＡの役員のみなさんや深沢中学校の２年生も来てくれました。毎日が、挨拶であふれるようになるといいなと思います。

　さくらまつり・ヤエまつりが、東日本大震災のチャリティーイベントとして行われました。本校の子どもたちは、お客さんとして、また、ボーイスカウトや地域のスポーツ少年団の一員としてお店の一員としてがんばっていました。保護者の方々もいろいろなところで、協力してくださっていました。こうした思いが、東日本大震災にあわれたみなさんに、応援歌として伝わることを願っています。

　強い風が吹いていましたが、今日を逃すとサクラの木によって咲いている様子に違いがあることや、場所によって咲き方に違いのあることなどを調べることができないので、呑川に出かけました。
　満開に咲き誇っている木もあれば、つぼみを残している気もありました。違いのある理由を考えると、「日当たりが違う」「土が違う」などいろいろな考えが出ました。本当のところはわかりませんが、なるほどと納得できる理由でした。
　川をのぞいて、草の生えているところと生えていないところについても考えました。「植えなかったから」「種が飛んでこなかったから」などこちらはそういうこともあるかもしれないなという内容で、納得のいくところまで至りませんでした。
　帰り道、学校の近くの公園のところでは、周りが開けているのにもかかわらず、硬いつぼみのサクラの木が並んでいました。「日当たり」説に納得した子どもたちも、説明がつかなくなり、自然の不思議さ奥深さを感じたようでした。

１年生は、昨日の入学式から、学校のことに興味津々。
担任の先生や学年の先生の名前を覚えていました。
初めての下校、下校コースごとに並ぶことも、何回もやったことがあるように、上手にできました。担任の先生方もびっくりさせられました。

靴箱の使い方は、６年生に教わり、しっかりできました。

超花丸の一日でした。

９８名の新入生が入学しました。
いろいろな幼稚園や保育園などから入学した子どもたちです。中には、今まで会ったことのない人たちばかりという子どもたちもいます。早くたくさんの友達を作ってほしいと思います。

平成２３年度　深沢小学校の１年が始まりました。

退職されたり、転任されたりした先生、主事さん方の紹介の後、着任された先生、主事さん方の紹介がありました。
全校児童と学校中の先生、主事さん方が一堂に会して、１年の始まりを一人一人が強く意識しました。きっと、今年度の目当てなどに、感じたことを表現することと思います。

　正門の桜も花を咲かせ始めました。
　明日は、平成２３年度の１学期始業式、そして入学式。
　新たな希望と目標を胸に、学校の新しい年が始まろうとしています。

　明日が、待ち遠しいのは、子どもたちも先生方も同じです。