今日の授業は「わたしの食事調べ」でした。栄養素のはたらきによる食品のグループ分けの授業でした。まず今日の給食の献立と食品を確認した後、それぞれの家の食事について確認し、子どもたち一人一人どんな違いがあるか考えました。最後に明日の給食についても確認しました。身近なものを採り上げての学習なので、意欲的な子どもも多くいました。山田先生は、多感な年頃の６年生を上手に指導していました。

　雨の降る中でしたが、渡り廊下で、世田谷消防署上北沢出張所と宮の坂出張所から来たポンプ車と救急車をよくみて描きました。

　今日の授業は「あかづつみしょうがっこうで１ばんのくらす」になるためのクラス目標を決める授業でした。１年生にとって５時間目の授業は、疲れてきたり給食を食べた後で眠くなったりして、集中力がなくなりやすい時間です。壺井先生は、子どもたちの集中が途切れそうになると、子どもたちが集中できるよう、手を変え品を変えながら進めていました。
　子どもたちの意見にいつも笑顔で答え、最後には、子どもたちの意見をまとめて「なかよしでともだちいっぱい、よくきいてなんでもがんばる１ねん２くみ」というクラス目標ができあがりました。

　今日の授業は「夢を織り込んで」という授業でした。黒板に「本日のテーマ」や「今日のゴール」がしっかり示されていて、子どもたちにとって、今日の授業の見通しがしっかりつきます。
　学習は、1.差し金で１cm間隔の印をつける。2.飾り釘を１cmずつ間をあけて打つため、打ちやすいようにきりで小さな溝をつける。3.金づちで飾り釘を３〜４cm頭を浮かして打つというものでした。
　子どもたちは、先生の説明をしっかり聞き、けがをしないように集中して授業に取り組んでいました。

　２年から６年までの算数科授業は、少人数授業やT.T（ティーム・ティーチング）指導でも行います。今日の授業はT.T指導で、先生２人で指導していきます。T1が岸塚先生（授業を中心になって進めます。）、T２が吉川先生（児童一人一人の理解を助けます。）でした。君塚先生は、とても優しい語り口で、子どもたちによく考えさせながら、分かったかどうか一つ一つ確認しながら進めていました。間違ってしまった発言もその子を大切にして、上手に次の発問につなげていました。

　滑り台も人気でした。滑り台は、私が小学生のとき（今から４５年前）から変わっていません。迷路遊びの後は、全員一緒に広場で大川先生をリーダーに「増えてく鬼」「だるまさんの一日」「猛獣狩りに行こうよ」で遊びました。子どもたちから「まだ遊ぶの！」の声も上がりました。全員遊びの後は楽しみにしていた、お弁当です。どの子もにこにこしながら、おやつも含めて１時間掛けて食べました。蒸し暑い一日でしたが、子どもたちはよく頑張って歩きました。

　雨が心配された一日でしたが、無事羽根木公園へ行ってきました。ユリの木公園は新緑が気持よく、羽根木公園に着くと、つつじがきれいに咲いていました。集合写真を撮った後、まず迷路で遊びました。迷路には初め赤堤小だけでしたので、思う存分遊ぶことができました。

　お弁当をみんなで仲良く食べました。風があることがほっとする１日になりました。

　５月９日(月)　４年生は昭和記念公園に遠足に行きました。天気に恵まれ、さわやかな風の中、自転車を借りて、サイクリングをしたり、大きなトランポリンや「虹のハンモッグ」等で遊んだりして、楽しい１日を過ごしました。
　友達思いの優しい４年生。グループの友達に手を差し伸べたり、声をかけたり、協力し合って仲良く行動しました。また、気持ちのよいあいさつができる４年生。駅員の方や清掃をしている方にも「こんにちは」、友達に助けてもらうと「ありがとう」、遅くなった時は、「遅くなってごめんなさい」とのあいさつに心が温かくなりました。

　今日の全校朝会は、３年の堀越先生の話でした。連休中に故郷の宮城県に帰られた時、復興はなかなか進んでいませんでしたが、住民の皆さんの笑顔が増えたと感じたそうです。そして、たくさんの人々の思いやりが笑顔を増やしているのだと実感したそうです。話の最後に、学校でも友達を思いやることで、笑顔を増やしていきましょうと締め括られました。子どもたちはとてもよく話を聞いていましたので、きっと心に染み渡ったのではないでしょうか。

　今日の授業は「たし算とひき算」でした。筆算の仕方の復習でした。小林先生の丁寧な話し方と机間指導による一人一人を大切にした指導が印象的でした。先生の話し方が穏やかですと、子どもたちも穏やかな授業態度で、先生の話をしっかり聞いていました。クラス目標は「みんなで心を一つにして下級生にやさしくするクラス」ですが、しっかり実現しそうです。

　今日の授業は、ひまわりとホウセンカの種を比べる学習でした。「どんなことを比べられるか。」の発問に対して、子どもたちから、大きさ・もよう・形・色が出されました。友達の発表に対して、自分の考えと同じであったり、よい意見だったりすると、自然に拍手が湧きました。子どもたちも発表がうれしくなりますね。堀越先生は、子どもたちにとても優しい口調で語り掛けていました。

　晴天の中、六所神社に写生会に行きました。鮮やかな新緑、多くの草花、神社等、真剣によく観て描きました。

　今年の３月３１日で赤堤小学校を去られた先生方を迎えて、離任式が行われました。退職された泉校長先生、内藤先生、異動された石井副校長先生、原田先生、中嶋先生の５人がお見えになり、２年生から６年生まで４４８名とたくさんの保護者の皆様が温かな拍手で迎えました。子どもたちのとてもうれしそうな顔を見て、去られた先生方がいかに子どもたちのために尽くしていたかがよく分かりました。去られた先生方に負けないように、赤堤小の子どもたちのために全力を尽くします。

　今日の授業は漢詩で、王維の「送元二使安西」でした。授業者は担任の宮崎先生ではなく、２組の笹部先生でした。授業中「名前を呼ばれたら返事を」「両足の裏をしっかりつけて」「音読するときは本を立てて」など、授業の基本について、さりげなく指導していました。
　４年の学級交換授業は、阿部先生が２組,３組の「体育(内）」、宮崎先生が１組,２組の「書写」、笹部先生が１組,３組の教科「日本語」を担当しています。チーム「赤堤」学年の先生全員で４年の子どもたちを指導していきます。

　いよいよグループごとの見学の始まりです。担任の先生に「行ってきます。」を言って出掛けて行きました。１時間ぐらい見学した後、楽しみにしていたお弁当です。どの子も友達と一緒にうれしそうに食べていました。子どもたちは、帰りはさすがに疲れたようでしたが、がんばってどの子も遅れず帰ってくることができました。

　いい天気に恵まれ、無事井の頭公園へ行ってきました。井の頭公園の木々は若葉をいっぱいつけ、歩いているととても気持ちがよかったです。子どもたちは、井の頭公園本園に着くと、まずモルモットを抱かせてもらいました。その後、昼食を食べる場所で、グループ行動についての注意を聞きました。

　今日の授業は、漢字の学習でした。２年生になって、６つの新出漢字を学習しました。先生から「もうすぐ時間割も漢字で書けますね。」の一声に子どもたちはうれしそうに学習に取り組んでいました。縦線、横線の書き方を確かめながらの丁寧な漢字指導でした。また、授業の合間に合間に、いい姿勢の子どもをほめながら「がいこつさんの姿勢は、大丈夫ですか。」（わくわくスポーツタイムでの姿勢指導）と姿勢の確認をしっかり行っていました。

　今日の献立は、カレーライス、牛乳、福神漬、大根サラダでした。今日から６年３組との会食です。６年生はどの学級の子もよく話をしてくれますので、とても楽しいです。

　今日の授業は、漢字の学習でした。日直さんの号令でしっかり授業が始まりました。子どもたちは、みんなで揃って空中に指文字で書き順をおさらいしながら授業は進みました。３年２組の担任は、４月１３日に着任したばかりですが、担任が着任するまで入られていた先生の指導がしっかり行き届いているのがよく分かりました。新任の先生ですが、新出漢字の板書がとてもきれいなので感心しました。