お風呂に入り、就寝準備です。もちろん自分で布団をしきます。ベッドの家が多いのでしょうか。シーツのしきかたなど不慣れな子がたくさんいます。また湯船にバスタオルを持ち込もうとする子も数人いました。経験不足かな。さあ、明日は登山です。みんないい子で寝ましょう。おやすみなさい。

時間が早くまだ暗くはなかったですが、キャンプファイヤーをしました。各クラスの火が灯り、それを一つにして大きなファイヤーにしました。山野の五年生の心が一つになりました。

食べたら終わりではありません。周りにすすがついた飯ごうや鍋をしっかりこすったり、カレーのお皿を洗ったりと最後まで自分たちの手でやります。怠け心との戦いです。

おこげになってしまったグループがたくさんでてしまいましたが、なんとかいただきますができました。たとえどんなカレーライスになろうが、自分の手で作ったカレーはやっぱり美味しいものです。みんな笑顔で食べています。

今日の献立
・ジャーマンカレーライス
・福神漬け
・キャベツサラダ
・清見オレンジ
・牛乳

カレーライスかライスカレーぐらいの時代から、今はタイカレーとか、キーマカレーと
バリエーションが豊かです。
今日のジャーマンカレーは、ソーセージが入ったドイツ風のカレーだそうです。

飯ごうすいさん頑張っています。なかなか火がつかなかったり、野菜がうまく切れなかったり大変です。無事カレーにたどり着くのでしょうか？

地元の農家の方の指導を受け、さつまいもの苗付けをしました。秋には収穫したおいもを送ってもらいます。

予定より３０分以上早く到着。開室式が終わり、早目のお昼を食べます。

雨もやみ日がさしてきました。いい空気です。

予定よりかなり早くトイレ休憩です。小雨ですが皆元気です。

小雨の中、５年生が群馬県川場村に出かけました。
二泊三日の移動教室です。体育館で行った出発式では、
代表児童が「山登りがんばります。」と元気よく抱負を述べていました。
めざせ！てっぺん　５年生!!

６年生がニッセイ名作劇場の観劇に行ってきました。
今年で４８回目を迎えるそうですが、私も一ケタ台のときに
行かせてもらった記憶があります。
劇団四季の本物の演技を観た６年生、またひとつ心を豊かにしたことでしょう。
今度日生劇場行くのは、デートのときでしょうか……

　ごはん・牛乳・魚の七味焼き・おひたし・みそ汁
　

地域の専門性の高い方々をゲストティーチャーとしてお招きし、今年度も、子ども達の
学習を豊かにしていただいています。
今日は、４年生の国語「落語」じゅげむ　の単元の導入で、
志水　功夫　様（清志水　凡从・セシボン　様）にご来校いただき、
楽しく、おもしろく、そして、ためになる落語の実演、お話をしていただきました。

　６月４日（土）素晴らしい天気の下、砧中学校の運動会が行われました。今年は校庭改修のため、砧総合運動場のグランドを借りて実施しました。総合グランドには、中学生のアナウンスの声が響き、とても盛り上がっていました。本校の教員も数名訪れ、卒業生と声を掛け合っていました。総合グランドでの運動会も、なかなかいいものだなあと思いました。

　ごはん・牛乳・魚の南蛮あげ・ゆかりかけ・すまし汁
　給食献立メモから：今月のマナー目標は「手洗いや清潔に気をつけよう」です。
　梅雨に入り、じめじめした気候になります。いろいろなウィルスや菌が活発に動くようになります。しっかりとせっけんで手を洗い、清潔なハンカチでふくようにしましょう。：

　６月１日から、スポーツテストが始まっています。校庭ではソフトボール投げ、体育館では立ち幅跳びや反復横とびなどをやります。今年度から、１年生から６年生まで全学年で実施することになり、梅雨の合間を縫ってやっています。低学年の実施の際は、たくさんの保護者の方にもお手伝いしていただきました。ありがとうございます。この結果を、子どもたちの体力向上につなげていきます。

　今日の体育朝会は、グランドコンディションが悪いので体育館で集団行動について確認しました。「気をつけ」の姿勢、「前へならえ」の手の上げ方、「右向け右」「左向け左」「まわれ右」の仕方も確認しました。最後に、水泳指導中に使う「バディ」による人数確認の仕方を体育委員会のみんなにやってもらいました。安全な水泳指導、しっかり心がけていきます。

　スパゲティミートソース・牛乳・アスパラガスのサラダ・美生柑
　今日の献立メモから：今日の食材クイズ
　　１、私はミートソースに使われている野菜の仲間です。
　　２、私は生で食べると少し辛いですが、火を通すととっても甘くなります。
　　３、私は料理中、皆さんの涙を誘うのが得意です。
　　４、私はいつもはとれてから日に干されて茶色の服を着ていますが、春の４月から６　　　　月のはじめにかけては白い服を着たとれたての新物が出ます。：
　さあ、だれでしょうね。

　今日から年間を通して、毎週火曜日と木曜日の週２回（原則）あいさつ運動に取り組みます。今日は、１組の１班が行いました。竹内門で１−１と６−１の１班、プール門で２−１と５−１の１班、表門で３−１と３−２と４−１の１班が登校してくるみんなにあいさつをします。来週の火曜日は２組の１班です。このように順番で、朝来られる児童が門のところであいさつをします。「あいさつは、心をつなぐ合言葉」子どもたち同士だけではなく、大人もあいさつでつながっていけるといいですね。