２月１０日の朝の時間に、花の子交流活動が行われました。
　今回は、５年生がリーダーになって行う最初の活動です。５年生は、緊張した表情で確認し合いながら司会をしていました。
　６年生は、優しく全体を見守りながら、５年生が進行する様子を見てアドバイスをしたり、遊びの輪の中に入って楽しんだりしていて和やかな雰囲気でした。
　今後はたてわり班で給食を一緒に食べるたてわり給食も行われます。

今日の給食は、山菜ピラフ・牛乳・こんにゃくサラダ・手作りマドレーヌです。
手作りマドレーヌは、卵とバターをたっぷり使用し、外はさっくり、中はふわふわに仕上がりました。
「もっと食べたい！」と、子ども達も喜んで食べていました。

今日の給食は、キムチ丼・牛乳・春雨サラダです。
子ども達の大好きなキムチ丼です。
「キムチが辛い。」「もっと辛くても大丈夫！」など、辛さには好みがありますね。

今日の給食は、ごはん・牛乳・ふりかけ・豆入り筑前煮・フルーツ（いよかん）です。
ふりかけは、ごま、じゃこ、青のり、わかめが入っていて磯の香りがしてごはんがすすみます。
ごまとじゃこは炒っているので、歯ごたえがあります。

今日の給食は、そぼろごはん・牛乳・さつま汁・フルーツ（スイートスプリング）です。
そぼろごはんはとてもよく食べていました。
さつま芋がほんのり甘く、みそとの相性もとてもよいです。

　２月６日の朝、校庭で全校朝会がありました。校長先生からは、児童の表彰がありました。校長先生からは「自由研究で海の生物について難しい言葉までよく調べてありました。」とお話がありました。
　看護当番の先生からは「今週のめあては『休み時間の換気に気をつけよう』です。」というお話がありました。

今日の給食は、手巻き寿司・牛乳・いわしのつみれ汁・フルーツ（みかん）・福豆です。
２月３日は節分です。
節分にちなんだ行事食メニューにしました。
季節の変わり目には邪気（鬼）が生じると考えられており、それを追い払うための悪霊ばらいの行事がとり行われます。
節分に豆まきをしたり、いわしを食べたり、飾ったりするのは、邪気を追い払い、１年の無病息災を願うという意味合いがあるのです。
皆さんで１年の無病息災を願いながら、行事食を食べましょう。

今日の給食は、ジャージャー麺・牛乳・きゅうりと大根のごま風味・マーラーカオです。
新メニューのマーラーカオはしっとり、モチモチした中華風の蒸しパンです。
「マーラー」はマレーシア、「カオ」はカステラやケーキを意味します。

今日の給食は、手作りメロンパン・牛乳・白玉スープ・フルーツ（デコポン）です。
手作りメロンパンは、パン屋さんのミルクパンに給食室でメロンパンの生地を作ってのせ、焼いていきます。
白玉スープはあっさりしていて食べやすく、体も温まります。
デコポンは果肉たっぷりで甘みも十分です。

今日の給食は、ごはん・牛乳・揚げ煮・ピリ辛きゅうりです。
揚げ煮は、鶏肉に下味をつけて粉をまぶして揚げ、じゃが芋を素揚げしてから他の野菜と煮ていきます。
揚げ煮は少しこってりしていますが、ピリ辛きゅうりがさっぱりしていて口直しになります。

今日の給食は、ナシゴレン・牛乳・中華風コーンスープ・さつま芋のごまだんごです。
ナシゴレンとは、インドネシアおよびマレーシアの焼き飯のことです。
インドネシア語、マレー語で「ナシ」は「ごはん」、「ゴレン」は「揚げる」を意味します。
調味料に唐辛子などを使うので味はピリ辛ですが、見た目はチャーハンと変わりません。

今日の給食は、ハッシュドポークライス・牛乳・コーン入りフレンチサラダです。
今週は、欠席児童がかなり増えていたので、量を調整して調理しています。
今日もごはんの量を減らしましたが、元気に過ごしている子たちにはおかわりが足りないくらいでした。
よく食べ、元気に過ごすということはよいことですね。

今日の給食は、ごはん・牛乳・魚の西京焼き・野菜のひとしお・じゃが芋の甘辛煮です。
今日は魚（さわら）がメインの和食メニューです。
和食は主食のごはんを中心に、いろいろな副食物を交互に食べることによって口の中でよく味わうことができますので、交互に食べるようにしましょう。

今日の給食は、ガーリックトースト・牛乳・ポトフ・フルーツ（スイートスプリング）です。
ガーリックトーストは、にんにく、マーガリン、粉チーズを合わせたものをパンに塗って焼いています。
子どもが好きな味のようで、とてもよく食べていました。
野菜や肉など具だくさんのポトフはやさしい味で、体の中から温まります。

今日の給食は、とりめし・牛乳・呉汁・フルーツ（いよかん）です。
呉汁は大豆を茹でてすりつぶしたものが入っているのが特徴で、具だくさんのみそ汁です。
いよかんはみずみずしく、甘酸っぱくてさっぱりしていました。

今日の給食は、ドリア風・オレンジジュース・ほうれん草サラダ・りんごゼリーです。
欠席者が増えていますが、元気な子どもたちはたくさんおかわりをしてモリモリ食べています。
今日もおかわりをしている子がたくさんいました。
先週は雪が降りましたね。
気温が下がり、体も冷えやすくなっています。
きちんと栄養をとり、抵抗力をつけて病気に負けない体をつくりましょう！
そして、インフルエンザも流行ってきました。
欠席児童が増え、学級閉鎖のクラスも出ています。
外出後や食事の前など、手洗い・うがいをしっかりして予防しましょう！

今日の給食は、スパゲティー地中海ソース or スパゲティーカレーソース（セレクト）・牛乳・イタリアンサラダです。
今日はセレクト給食でした。
それぞれ自分でセレクトしたソースをかけて味わっていました。
おかわりでは違うソースをかけて２種類楽しんでいる子どももいました。

　１月２０日の朝の時間に、花の子交流活動が行われました。
　今回は６年生が全体をリードして行う最後の活動になります。「思い出に残る活動にしましょう。」という５年生の放送を合図に始まりました。
　６年生はてきぱきと動き、下学年の児童も６年生の話をよく聞いて動いていました。次回からは、花の子リーダーの引き継ぎが行われ、５年生が主体になって活動していきます。

今日の給食は、ごはん・牛乳・さばの塩焼き・カリカリ油揚げと野菜のひたし・みそ汁です。
毎月１９日は食育の日。この日は和食のメニューになるよう工夫をしています。
日本型食生活を見直すためにも和食をたくさん食べてもらいたいと思います。
副菜の油揚げがカリカリしていて食感がとてもよいです。
油揚げは短冊に切り、オーブンで焼いています。

　１月１８日の朝、校庭で花の子体力つくりが行われました。３学期のテーマは持久走です。
　１回目の今回の目標は、「自分のペースで走ろう」です。準備運動のあと、音楽に合わせて歩き、音楽が変わったのを合図に走り始めました。寒い空気の中、子どもたちは友だちと楽しそうに走っていました。
　１年生も、ＢＯＰ前の小さなトラックで元気に走りました。
　最後は音楽に合わせて再び歩き、呼吸を整えて５分間の持久走は終了しました。