今日の給食は、ピザトースト、牛乳、ポトフ、りんごです。
給食メモは、ポトフについてです。
ポトフは『火にかけた鍋』という意味をもつフランの家庭料理です。その名の通り水と材料を鍋に入れ、火にかけて煮込んで作ります。給食では、みなさんが食べやすいよう材料をひと口大に切るのでスープのような扱いですが、本場フランスのポトフは、お肉や野菜などの材料を大きく切るため、メイン料理とスープという２種類の要素をもっていると言われている料理です。

今日の給食は、ごはん、牛乳、かみかみ佃煮、すき焼き煮、春雨サラダです。
給食メモは、かみかみ佃煮についてです。
かみかみ佃煮は、みなさんに噛むことを意識してもらえるよう、じゃこやかつお節、昆布などの少し硬めで噛めば噛むほど味が出る食材を使っています。今は昔に比べ軟らかい食べ物が多くなり、かむ回数が減ったため、歯や顎が弱くなっています。丈夫な歯や顎をつくるためにも、意識して噛むことや硬いものを食事に取り入れることが大切です。

　山野小学校では、継続的に保護者の方々が朝の読み聞かせをしてくださっています。今日は、２，４，６年生が朝のロング遊びで、そのうれで１，３，５年生が読み聞かせをしていました。読み聞かせは、子どもたちの心の成長に効果的であるといわれています。じっと心を落ち着かせて、耳から聞いた内容を自分の頭の中に思い浮かべる。とても大事です。保護者の皆さんに本当に感謝しています。ありがとうございます。

雲の合間から陽がさしてきた校庭を子どもたちが元気よく走り出しました。
今日から、２月中旬まで、
火曜日と木曜日の中休みは、持久走タイムです。
１，２，３年生は、第二グランド（写真上）で、
４，５，６年生は、第一グランド（写真下）で行います。
冬のこの時期、自分に合ったペースの持久走で
体力アップにチャレンジしてほしいです。

　３年生は私たちの生活と消防ということで、社会科で消防の学習を進めているところです。今日は、校内の消防施設調べでした。校長室にも立ち寄って、消火器や、熱感知器を調べていました。これからどのように学習が進んでいくか、楽しみです。

　久しぶりの曇り空。寒さが身にしみる天候ですが、寒さなんてなんのその。１年生は、生活科の時間にたこあげを校庭でしました。風がないので、走ってたこが風を受けるのを感じていました。子どもの恐るべき体力に、見ているだけで体がポカポカしてきました。

今日の給食は、ココアトースト、牛乳、ヌードルスープ、パセリポテトです。
献立メモは、食材クイズ「〜わたしは、だれでしょう？〜」です。
ヒント1．わたしは、野菜の仲間で、ヨーロッパ生まれです。
　　　2．わたしは、濃い緑色と独特の強い香りが特徴です。
　　　3．わたしは、カロテンやビタミン、鉄分、食物繊維など栄養たっぷりです。
　　　4．わたしは、単独ではなく、お刺身や揚げ物に添えられたり、スープやグラタンなどに少し振りかけられたりして登場することが多いです。
さてわたしは、だれでしょう？こたえはお子さんに聞いてみてください。

毎学期はじめの１、２週間は、身長、体重の測定を行っています。
本校では、そのときに土屋養護教諭が健康関係の保健指導も
併せて行っています。
今回のテーマは「すいみん」
身体の成長や学習にも大きく影響する睡眠について、
視覚資料を活用して、わかりやすく説明してくれました。

ところで、肝心の身長、体重について
我がクラスの女子「給食の前に、測ってほしかったな。」
乙女心を感じた瞬間でした。

今日の給食は、メキシカンライス、牛乳、キャベツと鶏団子のスープ、ゆでブロッコリー、みかんです。給食メモは、今が旬のブロッコリーについてです。
ブロッコリーは、一年中売られていますが、冬が旬の野菜です。カロテンとビタミンCがたくさん含まれているので、粘膜や皮膚を丈夫にし、風邪をひきにくくする働きがあります。ブロッコリーの先は蕾の集まりなので時間が経つにつれて蕾が開こうとします。蕾が開くにつれて栄養が失われていくので、お家で食べるときも蕾が開かないうちに食べましょう。保存したい場合は、軽くゆでて冷凍するとよいです。

　昨日は給食時間中に地震速報の警告音が鳴り、びくっとしましたが、子どもたちは冷静に机の下にもぐっていました。経験がものを言っているなあと感じました。
　今日は、放送設備が使えないという設定で避難訓練をしました。声での伝達なのでやや時間はかかりましたが、スムーズに避難できました。

　日本に寒波が来ていて、手が凍ってしまいそうなくらい寒い朝ですが、山野小では元気に体育朝会が行われました。第１グランドでは４，５，６年生。第２グランドでは１，２，３年生が自分のペースで３分間走ります。しっかりと準備運動をして、がんばって走っていました。これからは、体力作りの一環として子どもたちは持久走カードに取り組みます。休み時間、たくさん運動してほしいです。

　３年生になり、初めて毛筆での書き初めに挑戦しました。
　書き初め会の始めに、担当の先生から「『集中して』『心をこめて』書くことを頑張りましょう。」というお話がありました。子ども達は静かに話に耳を傾け、書き初め会への気持ちを高めていました。
　３年生の書く文字は『つよい力』です。はらいやむすび、折れなどに注意して書くことを目標にして書きました。子ども達はそれぞれ、一生懸命取り組んでいました。
　自分のお気に入りの作品を１枚、ボランティアの保護者の方に貼っていただきました。作品は教室前の廊下に掲示します。ボランティアの方々、ご協力ありがとうございました。

今日の給食は、フレンチトースト、牛乳、ビーンズシチュー、ごぼうチップサラダです。給食メモでは、クラスで協力して準備・片付けを行うことや、給食当番の身なりをきちんとすることの大切さについて示しました。12月に保健室から配布された『げんきなからだ』でも紹介されましたが、会話でも1メートル”つば”が飛びます。給食当番は白衣・帽子・マスクをきちんと着用して配膳を行い、それを受け取る側も、おしゃべりをせず静かに並ぶことが給食の衛生を保つことにつながります。

今日の午後は、５年生が書き初め会でした。
「豊かな心」という題字を、
一筆一筆心を込め、ていねいに書いていました。
５年生の書き初め会でも、保護者ボランティアの方々に
お手伝いいただきました。
底冷えのする体育館のはずでしたが、５年生の気合いと
保護者ボランティアの方々の温かく子どもを見守る気持ちで
温々の体育館でした。

今日の給食は、梅しそご飯、牛乳、魚の南蛮揚げ、おひたし、白玉汁粉です。
今日は、鏡開きです。鏡開きとは、お正月に神様にお供えした鏡餅を下ろし、木槌でたたいて割り、お雑煮やお汁粉に入れて食べることで、一年の一家円満を願う行事です。お餅は叩いて割りますが、”割る”という表現は縁起がよくないため、開くという言葉を使い『鏡開き』という言葉で表します。今日は、この鏡開きにちなんで白玉汁粉にしました。

年の初めの慣習にちなみ、新年の希望や願いを込めて、本校でも書き初め会を行っています。
今日は、４年生が３・４校時に、５年生が５校時に行います。
冬休みにお家の方の指導・助言のもと、何枚も書く練習をしてきた子どもたち。
今日から、その成果と新年の新たな想いを込めての書き初め会が続きます。
写真は、４年生書き初め会のひとコマです。
〔写真上〕お世話になるボランティアの保護者の方としっかり挨拶をして始まりました。
〔写真中〕どの子も、真剣に書いています。
〔写真下〕雲画紙への貼り付けもボランティアの方々がしてくださいました。
今年も、本校の様々な教育活動で、保護者の方々のお力をお借りすることと思います。
どうぞよろしくお願いいたします。

　今日から３学期が始まりました。始業式の前に、新年の始まりをお祝いして山野太鼓の子どもたちが太鼓の演奏をしてくれました。「出陣」という演奏で、まさに新しい年の幕開けにふさわしい力のこもった演奏でした。児童代表の言葉は４年生です。あと３カ月で５年生になるという気持ちが伝わってきました。転入生は６人。たくさんの新しい仲間を迎えての新学期のスタートです。

　ちょっと見ないうちに、サケもグンと成長しました。お腹にあったイクラ（赤い部分）はほとんど消え、しっかりと魚の形をしてきました。とっても元気に動いています。どれくらい成長したら、多摩川に放流できるのか、楽しみですね。

　あけましておめでとうございます。
　学校も、昨日から２０１２年がスタートしました。
　今年も、どうぞよろしくお願いいたします。

　西校舎から見える富士山です。（１月５日撮影）今年の山野小は、この富士山のように高い高いてっぺんをめざしていけるよう、教職員一同がんばってまいります。

　給食室も今日で長い２学期の業務終了です。校長室に、あいさつに来てくれました。本当に、夏は外よりも暑く、冬は廊下よりも寒いという過酷な状況でおいしい給食を作ってくださっている皆さんに、感謝です。
　教室では、最後のお楽しみ会をやっているところ、百人一首大会をやっているところなど、２学期最後の日を楽しんでいました。校長も招待され、一緒になって歌うことができ、楽しかったです。
　そして、通知表が手渡されます。一人一人の２学期の努力の証です。書かれた言葉をかみしめ、３学期に向かっていってください。
　みんな、元気に冬休みを過ごしてください。３学期始業式に、会いましょう！