やっと頂上に着きました。お弁当タイムです。お腹ペコペコ、焼きおにぎりが美味しいです。

登山が始まりました。

待望の朝ごはんです。自分たちで配膳しました。おいしくいただいています。

2日目の朝を迎えました。一番初めに出てきたA5班は、写真屋さんに記念の一枚を撮ってもらっています。天気は曇りです。ラジオ体操の後は、朝食、登山です。一日がんばります。

キャンプファイアが始まっています。だんだん暗くなり、雰囲気も盛り上がってきました。

3時過ぎから、飯盒炊飯に取り掛かりました。そろそろできてきました。

６月６日（水）の花の子体力つくり「リズムダンス・ゴーストバスターズ」の練習を１年生がしました。先生役の６年生が、手取り足取り教えている姿が、ほほえましかったです。向きが変わるところが難しく、１年生はお兄さん・お姉さんの動きを一生懸命真似ていました。

今日は、約１００名の保護者の方々に、子ども達が毎日食べている給食を体験していただきました。
ほんの一部ですが、日頃、子ども達がどのようなものを食べているのか、配膳はどのようにしているのか、などを知ることができたのではないでしょうか。
委員の方々、お疲れ様でした。

今日の給食は、ドリア風・牛乳・パリパリサラダです。
ドリア風は、カレー味のごはんに具だくさんのホワイトソースをかけて食べます。
ドリアのようですが、焼いていないのでドリア風と呼んでいます。
パリパリサラダはワンタンの皮を短冊に切り、油で揚げてサラダにのせます。
パリパリとした食感がよく、子ども達にもとても人気があります。

てんぐ山公園に来ました。青空の下、子供たちは、元気に遊んでいます。

なかのビレッジに到着しました。宿の方から、この施設はできてから30年たっています。みなさんの先輩たちが大切に使ってきました。どうか皆さんも大切に使ってください。と、お話しがありました。

川場民族資料館前でお弁当を食べています。天気は晴れていて、お弁当はとてもおいしいです。

５年生が、川場移動教室に出発しました。校長先生、担任の先生、付き添いの先生のほか、看護師さん、補助員さん、介助員さん、写真屋さんが同行します。楽しい３日間になることでしょう。

今日の給食は、ビビンバ・牛乳・わかめスープ・フルーツ（メロン）です。
ビビンバは肉や卵、野菜などいろいろな具を混ぜたごはんにナムルをのせて食べます。
甘辛のみそ味のナムルがとても人気です。
暑さに負けずモリモリ食べて、元気に過ごしてくださいね。

今日の給食は、豆入りひじきごはん・牛乳・いかの照り焼き・野菜のゆかりかけです。
今日は、ヘルシーな和食中心のメニューです。
具だくさんのひじきごはんには、大豆も入って栄養満点です。
野菜のゆかりかけは、しその香りがしてさっぱりしています。

明日から川場移動教室です。川場通信としてお届けします。

　５月２８日、全校朝会が行われました。
　校長先生からは、「運動会のとき、終わりの言葉で係活動について話してくれましたね。応援団のような目に見える係もありますが、見えにくい係もあります。たくさんの係の５・６年生が縁の下の力持ちとして働いているおかげで、運動会のような大きな行事ができるのですね。もうひとつ、校長先生は運動会のとき白組の３連覇といいましたが、正しくは４連覇でした。訂正します。」というお話がありました。続いて、ポスターコンクールに入賞した児童の表彰がありました。
　看護当番の先生からは、「今週の目標は、『係の仕事をしっかりしよう』です。」というお話がありました。最後に生活指導の鈴木先生から、下校後の過ごし方についてお話がありました。
　今週の水曜日から、５年生が川場移動教室に出発します。それぞれに係の仕事をしっかり果たし、実り多い体験になることでしょう。

　５月２５日の朝の時間に、体育館で児童集会が行われました。今回のテーマは、「前後ろ右左ゲーム」です。
　ルール説明では、１年生でもわかりやすいよう、「みなさんから見てこちらが右です。」と親切に矢印で示していました。
　ゲームが始まると、「右を向いてください。後ろを向いてください。ジャンプしてください。」と立て続けに指示があり、「今、始めと同じ向きになっている人の勝ちです。」「イエーイ！合ってた！」１回目は皆正解して喜んでいました。
　２回目は「右を向いてください。右を向いてください。」などと同じ指示が多かったものの、結果は児童によってばらばらになりました。問題がとてもよくできていて、皆楽しんでいた様子でした。写真はルール説明と、ゲームをしている様子です。

　５月２５日、４年生は美術鑑賞教室がありました。世田谷区では、毎年小学４年生が世田谷美術館に招待されています。今年は「駒井哲郎展」が開催されていました。
　鑑賞教室では、美術館の方から「土曜日には版画体験もできますよ。」などとお話を伺った後、「鑑賞リーダー」というボランティアスタッフの方と一緒に少人数のグループに分かれて美術館の中を回りました。
　「駒井哲郎展」では、たくさんの版画作品とともに、プレス機や銅版画の原版など使われていた用具も展示され、児童は興味深く見ていました。
　２階の常設展示でも、「あっ、これは授業のときに見た作品だ！」などと事前授業のことを思い出しながら見ていました。鑑賞リーダーの方々は、児童を飽きさせないように「この彫刻作品の人たちは、何をしているのかな？」などと児童と話しながらゆっくりと案内してくださいました。
　中には気に入った作品名をしっかり覚えていた児童もいました。今回の体験をもとに、また美術館に足を運んでもらいたいものです。

　５月２４日の朝の時間に、花の子交流活動が行われました。朝の時間に行うのは今年度初めてです。今回の目標は「１年生に優しく花の子交流活動について教えてあげよう」です。
　活動内容は、各班の花の子リーダーが、リーダー会で話し合って考え、遊びに必要な用具を準備します。
　１年生にもわかりやすいよう、「だるまさんが転んだ」やドッヂボールをしたり、音楽に合わせてボールを回すなど、遊び方を工夫している様子が見られました。