9月 体育朝会 長縄跳び![]() ![]() ![]() ![]() 今日、今年度初めて全校で取り組みました。しばらく間があいていることで、勘を取り戻すことを中心にゆっくりと動きを確認しながら動きました。これから、休み時間などを使って、学級のチームワークを高め、回数を増やしていくことに挑戦します。ひとりひとりが、自分のベストを出せるようにみんなで助け合うことがねらいです。 どのくらいの長さかな![]() ![]() ![]() ![]() 算数の長さの学習で、ものの長さをとらえる力を磨くことをねらっています。1mのものさしをよく見て、『1m』の大きさを意識し、測ろうとする対象の長さを予想します。だんだんに長さをとらえていくことができるようになるでしょう。さらに、校庭の桐の木の幹の周囲の長さなど、立体の外周などに応用できる力がつくことを期待しています。 9月 ふれあいあいさつデー![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 深沢中学校の校長先生をはじめ、中学1年生の卒業生も参加して、ふれあいあいさつデーが行われました。2学期早々の取り組みで、長い休みに慣れてしまった子どもたちにとっては、少しつらそうなところもありました。早く、学校があるときのリズムを取り戻す意味でも、がんばってほしいと思います。 引き取り訓練![]() ![]() ![]() ![]() 大規模地震の警戒宣言が発令されたことを受けて、児童の安全を確保し、保護者に引き渡す訓練です。 子どもたちを通して、世田谷区教育委員会から『大規模地震が発生した場合の対応について』のお手紙も配布され、災害時の対応についての家庭・地域と学校の連携がこれまで以上に密になってきています。 7月3日 ふれあいあいさつデー![]() ![]() ![]() ![]() 気もちよくあいさつする姿に、道を通る人までもあいさつしながら通ります。この声の輪が広がれば、地域での挨拶は、通りかかる誰にしても返ってくるのではないでしょうか。 30日 こどもまつり![]() ![]() ![]() ![]() 2年生以上が各学級や学年で考えたお店を出して、他の学年の人たちとのかかわりを楽しみました。 射的やキックターゲット、的当てなど上級生の取り組んでいたことに挑戦したクラスや、かるたをとりいれたクラスなどいろいろなアイデアが生かされていました。 子ども祭り 宣伝集会![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、どんなお店ができたのかを紹介し、見通しをもってもらおうということがねらいです。同時に、明日、多くの人たちがお店を訪れていくれることを期待していることもあります。 お店で、同じような内容もありますが、学級ごとに工夫をして、違いを出そうとしています。今から期待が高まります。 川場移動教室 その7![]() ![]() ![]() ![]() 古民家をまじかに見たり、田園地帯を歩いたりしました。関リンゴ園では、今行われている摘果のお話をしていただきました。 同行した写真屋さんもみんなの思い出に残る写真を残そうと、よいアングルを求めていました。 川場移動教室 その6![]() ![]() ![]() ![]() ゆったりとする時間ももて、友達の新たな面を見つけることもできました。 夕食後には、館内できもだめしを行いました。 風の音や雨の音に、ドキドキしていた子どもたちもあったようでした。 川場移動教室 その5![]() ![]() ![]() ![]() ふじやまビレジ脇のせせらぎを使って、岩の間に手を入れたりして、マスを探しました。放した20匹のマスの半数ほどを捕まえることができましたが、後は、上手に隠れていて、見つけだすことができませんでした。 川場移動教室 その4![]() ![]() ![]() ![]() 2日目は、6時30分の朝会に、全員そろって集まり、遅れる人はありませんでした。 ストレッチをし、体を目覚めさせて、2日目の活動を始めました。 川場移動教室 その3![]() ![]() ![]() ![]() 説明を聞き活動に入りましたが、検討のつかないこともあり、どのグループも苦労しながら作りました。焦げたご飯は、カレーになじませるようにしてやわらかくしたり、やわらかいご飯では、カレーに混ぜるようにしたりしていました。 夏至に近い日程だったので、キャンプファイヤーの始まりは、まだうす明りの残る中で始まりました。 川場移動教室 その2![]() ![]() ![]() ![]() 村の中を流れる桜川ぞいに林が続いていることも見られました。田んぼは、田植えをした後の水を張ったつややかな広がりが見えました。 ふじやまビレジでの開園式では、これからのいろいろな活動に期待が膨らんでいるようでした。 川場移動教室 その1![]() ![]() ![]() ![]() 7:00の集合に、参加するみんなが揃って、出発式をしました。 田園プラザの裏の後山に登り、川場村を一望しました。 学び舎の日![]() ![]() ![]() ![]() 分科会では、中学校の学習に、小学校で学習してきた知識や追究の態度などが現れるようにしていくには、さらに小学校での取り組み方を工夫改善していくことや、中学校の先生方が、当然理解し活用できるだろうと考えていることが、小学校では定着しにくい内容であったりしていることを話し合い、今後はこれまで以上に、互いに連携して、子どもを中心とする授業づくりをしていくことを確認しました。 7日 体育朝会 長縄跳び![]() ![]() ![]() ![]() 2年生以上は、昨年度も挑戦したので、跳び方のコツを覚えている子どもたちも多くいましたが、まだ、縄の中に入るタイミングがつかめない友達もいます。休み時間に、長縄跳びに取り組んで誰もが跳べるようになることを願っています。 ふれあいあいさつデー![]() ![]() ![]() ![]() 中学校生活を充実させたものにしてほしいと思いますし、登校してくる小学生の一つの目標にもなってくれていることがうれしいです。 校外学習 1年 駒沢公園 その2
駒沢公園内のいろいろな公園で遊び、自由広場で、早めのお弁当を食べました。
お友達となかよくグループをつくって食べました。おやつの時間には、自分の持ってきたおやつとお友達のものとを交換していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 校外学習 1年 駒沢公園![]() ![]() ![]() ![]() 家は公園のすぐ近くという子どもたちもいましたが、学年そろっての公園めぐりは、その子どもたちにとっても、いつもと違ったものになっていたようです。 運動会の行進のように、列を作り、前の人の後に続く歩き方になり、行きかう方々にはご迷惑をおかけいたしました。道いっぱいに広がることもなく、後方から近づく自転車や自動車に道を譲ることもできました。 公園についてからは、遊具で仲良く遊んでいました。 児童集会 かべぬけじゃんけん![]() ![]() 集会委員会の人たちの説明に、1年生はどうしたらよいのかよくわからなかったようでしたが、上の学年の人たちがやっていることを見ながらルールを理解して、元気に参加していました。 ![]() ![]() |
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