学習発表会第一日 ６年「夢から醒めた夢」(10/12)
おなじみの劇団四季の「夢から醒めた夢」です。６年生がどんな演技を見せるか、お楽しみに！一人一人の演技が光ります。
学習発表会第一日 ２年「ぼくらのウエストサイド物語」(10/12)
ウエストサイド物語の音楽に乗って、あかづつみひろばをめぐる、レッドイーグル団とブルーシャーク団の争いを演じます。どんな結末になるでしょうか。お楽しみに！
学習発表会第一日 ４年「ごんぎつね」(10/12)
色パネルを使って情景を表現し、ごんぎつねの世界を見事に表していました。
学習発表会第一日 ３年「レエカリクッヒ」(10/12)
マサカサ星人の言葉は、どのくらい分かるでしょうか。子どもたちがよく覚えているのに感心しました。
学習発表会第一日 １年「おおきなかぶ」(10/12)
歌に合わせての「歌の手遊び」がとても上手です。観客の子どもたちも自然に引き込まれ、一緒にやっていました。
学習発表会第一日 ５年「オズの魔法使い」(10/12)
きれいな歌声が劇を一層引き立てています。どうぞお楽しみに！
学習発表会第一日「開会式」(10/12)
代表委員のはじめの言葉で、学習発表会が始まりました。今年の学習発表会のスローガンは「私の想い受け止めて、みんなの想い合わせよう」です。いつもと違う子どもたちが見られるので、とても楽しみです。
児童集会 学習発表会のみどころ紹介（１０月１１日）
どの学年も趣向を凝らした演目の見どころについて、練習風景をプロジェクターで紹介しながら、発表しました。 １２日は児童鑑賞日、１３日は保護者・地域の方の鑑賞日です。 ぜひ、力の入った演技や合唱、合奏をご観覧にいらしてください。 衣装等の準備のご協力ありがとうございました。 劇団・世田谷かみしばい５周年記念イベント(10/6)
18時から本校多目的室で、子どもたちがお世話になっている劇団・世田谷かみしばいの５周年イベントが開かれました。５周年おめでとうございます。
本校では、７月５日に４年生が五つの紙芝居を見せていただきました。また、今日のイベントには、本校児童が１名参加し、松沢小の児童３名と一緒に「こひるがおの夢」という紙芝居を日本語と英語で上演してくれました。 これからも、どうぞよろしくお願いします。 
屋上緑化スペース花植え（１０月５日）
緑化スペースに入っている土が浅いため、あまり大きな花は植えられない状況でしたが、ボランティアの保護者の皆様のおかげで、またたく間に植えることができました。ご協力くださいました皆様、ありがとうございました。 水やりは、土中にはりめぐらせられたパイプから、定時に水が流れ、苗の根に水分がいくようになっています。 児童集会（１０月４日）運動委員会の発表
その後、「マット運動」の用具の準備や片づけの仕方、学習への取り組み方について、運動委員会の子どもたちが、見本を示しました。 とても、堂々と大きな声で、４つのポイント（服装、座り方、素早い集散、互いに見合うこと）を分かりやすく演じました。 １０年経験者研修会１年３組国語科研究授業(10/4)
今日は、今年１１年目になる先生たちの研修会でした。研修を受ける先生たちは、自分の授業力を高めるだけでなく、各学校の若手教員にどう指導していくかの研修でもあります。子どもたちは、２週間前の初任者等研修会に続いて、たくさんの先生たちに参観されましたが、いつもと変わらず、一生懸命自分の考えを発表していました。
今日の単元は、「モールくんの気持ちを考えて、モールくんにお手紙を書こう」でした。モールくんの行動や会話、その他の登場人物の会話などから、モールくんの気持ちを想像しました。友達の考えを聞いたことにより、自分の考えを変える子もいました。 
屋上緑化スペースの除草作業その２
気温がそれほど高くなく、ご協力いただける方は、１５分ほど延長して除草作業をしてくださいました。そのかいあって、除草作業を無事終了することができました。ご協力くださいました皆様、ありがとうございました。 予備日として予定していました、３回目の１０月５日（金）１０：５０〜１１：３０までは、花の苗植えを行う予定です。ボランティアとしてご協力してくださいます皆様、よろしくお願いいたします。お時間のある方は、どうぞ、様子をご覧にいてしてください。 第37回赤小健康フェスタ(9/29)
晴天に恵まれ、たくさんのファミリーが校庭に集い、大きなけがもなく無事行うことができました。これもPTAはじめ、地域の皆さんのお陰です。ありがとうございました。
写真は、障害物競走、宝さがし、パン食い競走の様子です。 
「先生の声あて」集会（９月２７日）
通常の声とは、違う声でアナウンスされるのですが、アナウンス内容もよく聞いて、正解を答える児童が多くいました。 単位ＰＴＡ研修会（９月２６日）
教員も分かれてグループに入り、家庭の様子、学校の様子、ご自身の小学生時代の頃の様子等、実際の子どもたちの状況をふまえ、話し合いをしました。 子どもたちの自立のために、大人がどのようにかかわるとよいのかを学ぶよい機会となる研修でした。 担当の委員の保護者の皆様、ありがとうございました。 ６年１組外国語活動研究授業(9/24)
区内の外国語活動支援員向けての研究授業を行いました。外国語活動は、HRT（担任)とJTE（支援員）が協力して授業をしています。今日の単元は「Turn right. 道案内をしよう」でした。HRTの「Let's start today's lesson.」「Hello everyone.」「How are you today?」に対して、子どもたちが「I'm fine,thank you,and you?」と答え授業が始まりました。
道案内は、H:Excuse me. J:Yes. H:Where is the 〜？ J:Turn left. Go straight. Here is 〜. H:Thank you.というように進み、最後には、前へ出てペアでやってもらいました。 外国語活動は、５・６年生が週１時間、HRTとJTEが事前にどういうふうに進めるか話し合って授業を行っています。 
たてわり遠足-4(9/25)
たてわり遠足-3(9/25)
たてわり遠足-2(9/25)
|
|