今日のバレーボール教室は、アンダーハンドパスとサーブの練習をした後、４対４のゲームをしました。今日の参加者は、児童１１名、保護者３名、卒業生１名、教員１名でした。子どもたちは、２コートの分かれ、歓声をあげながらゲームを楽しんでいました。子どもたちが少しでもバレーボールの楽しさを感じてくれればと思います。

　１０月のしもたか音楽祭のお知らせのポスターを作製しています。
　デザインを参加者の皆で考え、それをもとに下書きをして、アクリル絵の具で色付けをしていきます。
　３年生以上の希望児童が参加していますので、学年を超えて教え合う姿も見られます。　できあがったポスターは、世田谷線に掲示されます。

　夏の星空について、多目的室で学んだ後、実際に校庭で星空の観察を行いました。
　校舎内の灯りを消して、シートを敷いた上に仰向けになり、一心に星を見つめました。

　自ら進んで学習し、計算力をつけることをねらいとして、算数の問題のプリントを、自分で選び、解いて学習を進めています。
　解き終わったプリントは、○をつけてもらい、できなかったり、わからなかったりしたところは再度解いています。
　保護者の皆様にも、先生役をしていただき、○をつけていただいています。できるようになると先に進んみます。また、わからない時は、その場で教えてもらっています。
　手伝いの保護者の皆様、ご協力ありがとうございます。

　紙ヒコウキ日本チャンピオンだった方を講師に招いて、紙ヒコウキを作りました。
　たくさんのお父様方も参加してくださいました。作る上でのポイントを教わり、機体に絵を描いてから組み立てました。
　そして、出来上がった紙ヒコウキを校庭で飛ばしました。
　風もなく、空高く飛ぶヒコウキに、大人も子どもも感動しました。

　今日予定していました、１年生対象の初心者水泳教室は、気温２１度、水温２４度のため、残念ですが中止します。２３日から始まる夏季水泳指導は、夏空も戻り実施できそうですので、皆勤賞目指しがんばりましょう。

　１学期の終業式を体育館で行いました。
　はじめに、吉村実校長が、１学期を振り返り、１〜６年生がよく努力したことについて話しました。そして、通信表の所見について、「一人一人の努力の足跡をお家の方と一緒に見てほしい」と話しました。また、夏休みは４４日と長いからこそ、この休みだからこそできることに取り組んでほしいこと、７月２７日から始まるロンドンオリンピック・パラリンピックを見て、自分のやってみたいスポーツを捜してほしいことを話しました。
次に３年生の代表児童が、１学期努力したことについて発表しました。
　その次に、第６４回北沢警察防犯少年野球大会で優勝した赤堤ファイターズの表彰を行いました。
　さらに、７月２７日(金)〜２９日(日)まで、２泊３日で日光林間学園に行く６年生にどのような活動をするのかインタビューをしました。戦場ヶ原のグループハイキング、キャンプファイヤー、きもだめし、東武ワールドスクェアーに行くことについて、話しました。
　最後に、夏休みの生活について生活指導主任の田中康子主任教諭が話しました。
　「早起きすると早寝ができます。」と規則正しい生活をすること、安全に気を付けて生活することを話しました。
　様々な体験をして、一回り大きくなって、２学期を迎えることができることを願っています。この１学期の間、保護者、地域の皆様には、多大なるご理解とご協力をいただきました。心よりお礼申し上げます。ありがとうごでいました。
　学校生活から、家庭・地域中心の生活へとなる夏季休業の期間、子どもたちのさらなる成長のためにご理解・ご協力くださいますようどうぞよろしくお願いいたします。
　

　１学期最後の児童集会は、保健委員会の発表でした。
　ハンカチを身に付ける大切さやけがをした時に、すぐ行う対処法など、クイズを織り交ぜながら発表しました。

　一学期最後の校長室での給食会食は２年２組でした。
　回転する椅子に座り、大人になったような気持ちで、会食に臨んでいるようでした。
　校長室に掲示されている、全校児童の写真を見て、自分を見つけて「あったあ。」と口にしている子もいました。
　来学期は、一年生の会食が始ります。

　水辺に行くことが多くなるこれからの季節に備えて、着衣泳を全学年行っています。
　洋服を着て、実際に水に入り、洋服を着たままで水に入ることを体験しました。
　その後、空気が入ったペットボトルをおなかに抱いて、仰向けで水に浮くことを体感しました。
　最後に、洋服を着たまま、泳ぎました。
　万が一、洋服を着たまま、水に入ることが生じても、あわてずに対応できるようことをねらいとしています。

　今日の音楽朝会は、NHK全国学校音楽コンクール・東京都コンクール予選に参加する合唱団の演奏を全校児童で聴きました。課題曲「希望の光」、自由曲「争い」の澄んだ歌声に子どもたちは大きな拍手を送っていました。この後の練習にますます熱が入り、本番が楽しみです。

　地域に住んでいらっしゃる方のご協力により、地域運営学校の徳育プロジェクトとして
ホタル観賞会を行いました。
　昨日、松原まちづくりセンター、松沢まちづくりセンター、松沢地区民生児童委員協議会、松沢地区社会福祉協議会のご協力で、本校２階の生活科室を、黒画用紙や暗幕を使って、光が入らないように真っ暗にして、室温を２７度に設定し、網の囲いの中に３００匹ほどのホタルを入れて準備しました。そして、夜間蛍光灯をつけ、朝は蛍光灯を切りました。
　けさ、９時にはホタルは光を放ち、その幻想的な美しさに、赤堤小学校の教室であることを忘れてしまうほどでした。今日は、１年生と２年生が鑑賞しました。
　ご協力いただいた地域の皆様ありがとうございました。

　あいさつキャンペーンについて、代表児童が、「目を合わせてあいさつをしましょう」と呼びかけました。
　次に、理科栽培委員会の児童が、スポーツ祭東京２０１３の応援に育てたプランターの花について話しました。この花は、第６８回国民体育大会の世田谷区開催競技であるテニスとソフトテニスの会場に飾られます。
　最後に、転入児童の紹介をしました。

　初めに、第４７回　交通安全子ども自転車東京大会の表彰を行いました。１カ月以上かけて、コツコツと練習して大会に臨み、成果を発揮しました。
　次に、５年３組の小林太主幹教諭が、実際の走り高跳び、走り幅跳びの世界記録の実寸を見せながら、ロンドンオリンピックについて話しました。様々な種目で、記録を目指して、選手は努力して臨むこと、また、男子陸上１００メートル走ひとつとっても、オリンピックが始まってから、２秒ぐらいしか世界記録は、縮まっていないことを話しました。

　赤堤小学校学校運営委員会の体育プロジェクトの第一弾が体育館で行われました。地域運営学校の学校運営委員高橋重幸さん（文部科学省スポーツ推進委員）と世田谷区キンボール協会の皆さん９名が指導してくださいました。体験教室には１年生から６年生までの児童５０名、保護者１６名が参加しました。
　初めは、キンボールを二人で転がしたり運んだりして、キンボールに慣れました。最後には、４人一組のチームが３チームコートに入り、「オムニキン○○」と言いながら、キンボールを打ち、ゲームを楽しみました。
　１２月１５日（土）には、大蔵４丁目にある世田谷区総合運動場の体育館で、キンボールの大きな大会が開催されるそうです。興味がある人は、行ってみましょう。
　２学期には、体育プロジェクトの第二弾として、違うニュースポーツを教えていただく予定です。お楽しみに！

　松沢中学校副校長今村剛司先生が赤松学舎として、６年生に授業をしてくださいました。子どもたちは５〜６人のグループに分かれ、用意された絵を一人ずつ交代で１分間見て、言葉だけで同じグループの人にどんな絵か伝え、ほかの人は、３分間で画用紙に下書きをしていきます。これを５回繰り返し、６回目の人は色について話し、ほかの人は、色を着けていきます。保護者９人、地域の方７人がお見えになり、授業に参加してくださいました。
　この授業は、人によって見方に違いがあること、自分の伝えようとすることが思うように相手には伝わらないことが分かることがめあてでした。
　授業の最後には、今村先生から、ちゃんと伝えるためにはどうしたらいいか、相手を意識して伝えようとしているかのメッセージをいただき、松沢中学校で待っていますと結ばれて終わりました。今村先生、お忙しい中、ありがとうございました。

　「劇団・世田谷かみしばい」の方が、４年生に紙芝居をしてくださいました。
　「こひるがおの夢」「睡眠障害とわたし」「デザインのちから」「松中へ行こう」の話を、バイオリンの演奏も交えながら、４校時は４年２組に、５校時は４年１組にしてくださいました。
　地域にまつわる話もあり、子どもたちは興味深く聞き入りました。
　給食も一緒に食べ、交流を深めました。

　５年１組が、「赤堤デイホーム」に出向いて、全員で「ビリーブ」を歌ったり、グループごとに手品をしたり、紙芝居をしたり、狂言やダンスを披露したりしました。

　吉村実校長が、今月の「人格の完成をめざして」のテーマ「良心」について話しました。「りかいして」「よいことに」「うなずき」「しんじてこうどうしよう」と何がよいことかを考え、自分自身で行動を決めることが大切であることを話しました。
　次に、あいさつキャンペーンについて、代表児童が、目を見てあいさつすることを呼びかけました。

　世田谷美術館に美術鑑賞に、４年生が、観光バスででかけました。
　美術館内の絵画だけでなく、外にある彫刻や建造物すべてを鑑賞しました。館内では、グループに分かれ、グループに一人ずつ、美術館員の方がついて、作品一つ一つを丁寧に説明してくださいました。様々なな絵画に、その表現方法や創った方の思いを感じ取り、心洗われるひとときを過ごしました。