区内には、本校のほかに船橋小、二子玉川小の２校が愛鳥モデル校です。年に１回この時期に三校合同探鳥会を行っています。
　今年は、東京都立東京港野鳥公園に行きました。はじめに、ネイチャーセンターで、それぞれの学校でどのような愛鳥活動を行っているかの報告会を行いました。
　そのあと、センターの１・２階から周囲の池にやってくる鳥を観察しました。この日は、カワウやアオサギ、ダイサギ、キンクロハジロ、カワセミなどが、観察できました。池の周りの木立には、ノスリがじっとたたずんでいました。センターの地階は、干潟に出ることができる作りになっていて、潮が引いた干潟にはカニの空けた穴や、鳥の足跡が残っていました。
　午後から、公園内にある観察小屋をまわりました。望遠カメラを構えた人がたくさんいる小屋では、オオタカを観察することができました。この日は、全部で３４種類の野鳥を観察することができました。

１２月１８日（火）に、豪徳寺保育園の園児８名が、１年生の教室に体験入学しました。授業の様子を参観したり、１年生の座席の隣に座って、学習の様子を間近で見学したりました。休み時間には、１年生と一緒に校庭で遊びました。

１２月２５日（火）２学期最後の日の１時間目に、たて割り班集会を行いました。（年度当初の予定では、１２月８日になっていましたが、延期になっていました。）はじめは、体育館でたて割り班ごとに分かれて並び、しりとりゲームをしました。１年生と６年生、２年生と４年生、３年生と５年生がペアになって、しりとりをしていきます。時間内にたくさん考えられたチームが優勝でした。
後半は、校庭で班ごとに遊びました。寒風が吹く中、子どもたちは元気に走り回っていました。

１２月１９日（水）に、５年生は東京ヴェルディのコーチによる、サッカーの出前授業を受けました。技術的なことよりも、ボールを扱うときにアイデアを出すことや、友だちと協力することなどを教えていただきました。寒風の中、子どもたちは元気にボールを追いかけていました。

６年生は、世田谷杜の学び舎の小学校連携の一環として、山崎小、若林小と本校の３校の６年生がそぞれ３つの学校に分かれて、交流活動を行っています。
１２月７日（金）は今年度２回目の交流活動で、五色百人一首大会を行いました。３校合混合で６チームをつくり、その中で名人を目ざして、２０枚の札を取り合いました。

本校では、毎月１回集会時に、全校児童で体力作りにとりくむ「わくわくスポーツタイム」という時間があります。１２月６日（木）は、持久走に取り組みました。校庭のトラックを低学年（１〜３年生）、トラックの大周りを高学年（４〜６年生）の２つに分かれて、５分間自分のペースで走りました。

4年生は、総合的な学習の時間で、福祉について学習しています。
これまでにも、車いす体験をしたり、フィールドワークに出かけたりしてきました。
今日は、日立グループの方々が出張授業に来てくださいました。
「ユニバーサルデザインとはなにか」、「バリアフリーとの違いとはなにか」
など、実際に目が不自由な方からも体験談をお話ししていただき、理解を深めました。
また、障害がある方々が便利に使うことができる「テレビのリモコン」を、自分たちでデザインしました。「もしも目が見えなかったら」、「もしも耳が聞こえなかったら」と想像し、今までにない様々な工夫が凝らされたリモコンを考え、発表しました。

これからも、どんな人でも暮らしやすい町作りに必要なことや、自分たちにできることを考え続けていきたいです。

城山小学校は、12月10日（月）〜12月14日（金）まで、美しい日本語週間として、あいさつ運動を行っています。元気なあいさつから、美しい日本語を使う習慣をつけていきたいです。
今日も、朝から冷え込みますが、寒さを吹き飛ばすように、大きな声で元気よくあいさつをしました。

平成２４年１１月２８日（水）に１・２年生は、生活科の学習で「秋のフェスティバル」を行いました。秋を見つけに出かけた公園で拾ってきた木の実を使ったものづくりや,遊びのお店を出しました。１・２年生混合のグループを作って、どんなお店にするか話し合いを重ね、材料を集めて準備を進めてきました。ドングリごま、ドングリ迷路、松ぼっくりのクリスマスツリーなどの楽しいお店が並びました。前半後半に分かれて、お店をする人と遊びに行く人を交代して、楽しみました。

毎月１回、お母さん方によるお話会が行われています。毎回本の選択が季節、学習にぴったりで、子どもたちはとても楽しみにしています。
１１月１５日は、世田谷図書館から出張していただき、各クラス１時間ずつお話を聞くことができました。紙しばい、大型絵本、パネルシアター、手品、手遊び、ストーリーテリングと様々なメニューを楽しみました。１時間は、あっという間でした。じっと聞くことができたのは、毎月の積み重ねの成果です。

　４年生は、総合的な学習の時間で福祉について学んでいます。
この日は、社会福祉協議会の皆様にお越しいただき、車いす体験とアイマスク体験の学習をしました。車いすを操作した経験があまりない子どもたちは、その難しさを実感していました。体育館に設置された段差を乗り越えたり、狭い場所を通り抜けたりするためには、適度な力加減と慎重さが必要です。慣れないことに戸惑いながらも、どうしたら乗っている人が安心できるか考え、声をかけたりゆっくり進んだりするなど、工夫をしていました。
　また、アイマスク体験では、杖と友達の腕に支えながら、外を歩いてみました。何も見えない中で歩くことの難しさを体験し、どのような声かけが必要なのかをよく考えいました。この日の体験を通して、体が不自由な方でも安心して生活できる社会をつくることの大切さを学びました。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　１１　月　２１　日分）
【主な食材と産地】　　　　　　
食　材 産　地
米(あきたこまち) 秋田県
豚肉 埼玉県
ベーコン 豚肉…茨城・群馬・千葉県
小麦粉（カレーのルー） アメリカ・日本
にんじん 千葉県
だいこん 世田谷区
セロリ 静岡県
たまねぎ 北海道
キャベツ 愛知県
きゅうり 千葉県
とうもろこし（冷凍） 北海道
じゃがいも 北海道
みかん　1〜2年 佐賀県
みかん　3〜6年 静岡県

成２４年９月２９日（土）、３０日（日）に、オヤジの会主催の「城山キャンプ」がありました。はじめに、その日の夕食になるカレーをグループごとに作りました。そのあと、防止教室ということで、起振車体験や煙体験、防災のビデオなどを見ました。夕食の後は、体育館にダンボールを敷いて、避難所体験です。その日は、体育館に泊まります。夜は、学校探検や先生たちによるアトラクションもあり、最後はキャンプファイヤーで盛り上がりました。

平成２４年１１月１７日（金）の朝、久しぶりにわくわくスポーツタイムを行いました。寒さが厳しくなってくるこの時期は、長縄跳びに取り組んでいきます。
この日は、５分間で何回とべるか数えました。１年生でも２００回を超えたクラスがありました。最高記録は、６年生の４１０回でした。

　平成２４年９月２６日（水）に、ふれあい給食を行いました。これは、日ごろお世話になっている地域の方や、２年生の祖父母の方をお招きして、一緒に給食を召し上がっていただく会です。
　はじめに、２年生が生活科で調べてまとめた地域の商店街のことについて、グループごとに発表しました。お店の方にインタビューしてまとめたことを、少し緊張しながら発表していました。
　そのあと、ランチルームと家庭科室に分かれて会食をしました。

平成２４年１０月１２日（金）４年生は社会科見学に行きました。
はじめに中央防波堤ゴミ最終処分場をバスで見学し、そのあと有明水再生センターへ行きました。最後は、水の科学館で様々な体験学習をしてきました。

下のＵＲＬをクリックすると、平成２４年度の学芸会特集にリンクします。

http://school.setagaya.ed.jp/swas/index.php?id=...

６年生は、１０月２５日に連合運動会に参加しました。昨年度から、世田谷杜の学び舎の小中連携活動の一環として、世田谷中学校の体育専科の先生による６年生への事前指導をしていただいています。連合運動会をひかえた、１０月２日と１３日の２日間、走り幅跳びと走り高跳びの指導をしていただきました。１３日は、国士館大学の学生さんにも来ていただき、ハードル走と１００メートル走の指導をしていただきました。

　世田谷杜の学び舎では、小中の連携活動の一環として、世田谷中学校の先生による小学校への授業支援を行っていただいています。今年度の学芸会では、５・６年生が、世田谷中学校演劇部の顧問の先生に、演技指導をしていただきました。
　練習期間中にそれぞれ2時間ずつ、セリフの言い方や、セリフのない時の舞台上での演技の工夫などについて、丁寧にご指導いただきました。ときおり見せてくださるお手本の演技に、子どもたちからは「おお！！」という感嘆の声がもれました。

学校給食において使用する主な食材の産地について
（　１０　月　１９　日分）
【主な食材と産地】　　　　　『食育の日』
食　材 産　地
米(あきたこまち) 秋田県
とり肉 岩手県
鮭 北海道
油揚げ 大豆…輸入品（カナダ）
にんじん 北海道
こまつな 東京（江戸川）
もやし 群馬県
しめじ 長野県
干し椎茸 宮崎・熊本・鹿児島県
さつまいも 千葉県
栗 熊本県
りんご（秋(あき)映(ばえ)）
長野県

＊りんごの種類が変更になりました。少々小ぶりです
が、甘くておいしいりんごです。