避難所運営委員会（１１月９日）
当日も、ご協力してくださる北沢総合支所 地域振興課 防災担当の方や松沢まちづくりセンターの方も来てくださり、当日の時程や役割分担等について、詳細に話し合いました。 当日は、災害用伝言ダイヤル１７１を実際に体験することができます。児童も参加できますが、保護者同伴です。多くの皆様にご参加していただけると、避難所の様子がよく分かると思います。ぜひ、ご参加ください。 学校協議会（１１月９日）
はじめに、新教育ビジョンについての説明（出前懇談会）を、世田谷区教育委員会 教育総務課長 本橋 安行様、教育指導課 副参事 滝渕 正史様がされました。 その後、健全育成部会、防災・防犯部会、教育活動の充実部会の３部会に分かれて、それぞれの部会の取り組みについて話し合いました。 そして、再度、全体で集まり、各部会の話し合い内容を報告し合いました。 その後の情報交換では、地域の方からの不審者情報等をいただきました。また、北沢警察署からは、不審者情報やゲーム機のＤＳがネットにつながるので、子どもたちか犯罪に巻き込まれないように、保護者の方も気をつけてみてほしいとの話がありました。 わくわくスポーツタイム（１１月８日）
前跳び、駆け足跳び、あや跳び、交差跳び等、様々な跳び方にチャレンジしました。 落ち葉掃き（１１月７日）
全員が参加できるように、今年度は、掃除の時間を活用して行っています。 サッカー教室 ５年（１１月７日）
あいにく、校庭が雨天のため使用できない上、体育館も学習発表会の準備のために使用できなかったので、多目的室で行いました。 「とても楽しかった」と言うぐらい、子どもたちは、熱心に指導を受けました。 点字体験学習 ４年（１１月８日）
ごみ収集車の学習 ４年（１１月５日）
子どもたちは、たくさんのごみを清掃車の詰め込む様子を目の当たりにしました。 平成２４・２５年度 世田谷区教育ビジョン推進研究開発校 −教科「日本語」− 研究発表会
全学級を公開した授業については、「子どものまとめの発表は、的確な表現、豊かな発表があり各学年なりにすばらしいと感じました。」「交流活動を工夫した授業づくりについて大変参考になりました。」「考えを広げるという子どもの姿が見えにくい」等のご感想をいただきました。 研究発表会は、教育委員長 岩谷力様のごあいさつの後、世田谷区立小学校研究会 会長 青木由美子様のごあいさつをいただきました。その後、本校研究主任の宮崎ゆずら主幹教諭の研究発表を行いました。小学校、中学校９年間を見通した教科「日本語」の授業づくり、交流活動を工夫した授業づくり、教科「日本語」と他教科とのつながりを踏まえた授業づくりについて発表しました。その後、世田谷区教育委員会事務局 教員指導課長から、「９年間を見通した系統的に授業、他教科等との横断的な授業は大切であり、交流活動の試行錯誤による工夫は、言語活動のスタンダードとして活用することができる」とのご講評をいただきました。その後、統合的心理療法研究所 所長 平木典子先生のご講演をいただきました。小学校で身につける「自己表現力」のポイント、アサーションとはどのようなことなのか、コミュニケーションの三つのパターンについて等、貴重なご講演をいただきました。 今回の研究発表会を通して、得た成果と課題を踏まえ、今後もさらに研究を重ねて、本校の児童をよりよく育ててまいりたいと考えております。 これまでご指導いただきました皆様に深くお礼申しあげますとともに、お手伝いくださいました保護者の皆様に感謝申しあげます。ありがとうございました。 わくわくスポーツタイム（１１月１日）
５分間で、跳ぶことができた回数を数えました。 給食の時間に結果を発表する予定です。 本日は、５校時に（１３：４０開始）、全学級、教科「日本語」の公開授業を行います。平成２４・２５年度 教育ビジョン推進研究開発校としての研究発表会の一環です。多くの皆様にご参観いただけると幸いです。入口は、校庭側のみとなります。校庭に受付を設置しております。ご記名の上、ご参会ください。 なお、授業終了後すぐに、合唱団による合唱が体育館であります。ご鑑賞ください。その後は、研究発表と統合的心理療法研究所 所長 平木 典子先生によるご講演もあります。ご講演の演題は、「小学校で育てる自己表現力〜子ども同士の交流とアサーションの力〜」です。十分な座席は準備できませんが、よろしければご参会ください。 |
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