５・６年の児童が参加して、赤堤小学校避難所運営訓練が行われました。５・６児童は、災害時特設公衆電話使用の様子、マンホールトイレ設置場所を見学し、体育館で実際にマンホールトイレを組み立ててみました。
　万一、自分の家が住めない状態になったときは、本校体育館で寝泊まりします。そのときには、５・６年生の力が必要になります。

　日大名誉教授の澤村　博先生の指導による「かけっこが速くなる教室」が３１名の３年生の参加で行われました。「腕の振り方」「地面の蹴り方」が指導の中心でしたが、先生の話をよく聞いて、そのようにやろうとしている子児童が多くいました。
　次回は１０月３日（金）に行われます。

　朝夕はだいぶすずしくなってきました。給食室前には色付いた葉が、図書室前には秋の七草が登場しています。「秋のおはなし」として「ごんぎつね」が紹介されていました。お話の一節に「ひがん花が赤い布のようにさきつづいていました。」とあり、赤い紙で作ったヒガンバナも飾られています。学習センターの庭では、コムラサキの木に紫色の実がつき始めました。

　休み時間は多くの子どもたちが校庭で遊んでいますが、体育の時間以外にも長縄の連続とびに取り組んでいるクラスがあります。１８日の昼休みは、１年生と２年生が長縄とびを練習していました。練習というより、遊びの一つになっていることがうれしいです。２６日のわくわくスポーツタイムで、９月の長縄記録をとる予定です。

　アイマスクをはずした後は、身のまわりにある生活用品にも工夫があることを学びました。シャンプーとリンスの区別、牛乳パックとそれ以外の紙パックの見分け方、町中にある点字ブロックなどが紹介されました。お札やカンも見分けられることに感心している子どもたちでした。

　１８日の３、４時間目に４年生がアイマスク体験をしました。世田谷ボランティア協会の方にご指導いただきながら、見えないこと・見えにくいことについての学習をしました。バンダナでのアイマスク準備ができると、何の音かを当てたり、筆箱の中から鉛筆や赤鉛筆を探したり、となりの友達とジャンケンをしたりしました。

　集会委員会の皆さんが企画してくれました。鬼ごっこは、子どもたちが大好きな遊びです。また、鬼ごっこは、止まる、走る、ステップを踏む、跳ぶ、方向を変えるなど、体力向上にとても役立ちます。サッカーの指導によく使われるのも、分かります。

　校長室での会食は、食事が終わると、アンケートに答えることになっています。質問は全学年共通で、「今年１番の楽しみは？」「今年１番がんばりたいことは？」「赤堤小学校がこうなればいいな！」の３問です。３問目は書いても書かなくてもいいと言われていますが、１年生も真剣に考えていました。

　１６日の２時間目に光明特別支援学校の１年生と本校の１組の子どもたちが一緒に過ごしました。特別支援学校の先生は学校の様子を、お母様は１年生の紹介をしてくださいました。１組の子どもたちもお友達になろうと校歌を歌ったり、学校のことを紹介したりしました。

　２学期も保護者の皆様による本の読み聞かせが行われています。１６日の朝は、２年生の各クラスで読み聞かせがありました。各クラスに二人ずつ保護者の方がいらっしゃり、子どもたちに楽しい本を読んでくださいました。子どもたちも静かにお話を聞くことができました。

　１５日（月）神奈川県厚木市文化会館において第６２期TBSこども音楽コンクール厚木地区大会が開催されました。本校の合唱団は、重唱の部（無伴奏）と合唱の部にそれぞれ参加しました。重唱の部は３人が、合唱の部は３年生から６年生までの７０名がステージで歌いました。結果は、２部門とも優秀賞をいただきました。

　今日の児童集会は、保健委員会の発表でした。１３名の保健委員が、日頃の仕事内容、１学期のハンカチ調べの結果を発表し、その後、保健に関することを三択クイズで、６問出題しました。６問のクイズは「体に中の水分の割合」「一日に必要な水分量」「体の水分蒸発を確認できる部位」「熱中症対策に必要なこと」「全学年で一番飲んでいる飲み物」「糖分が多い飲み物」でした。　

　校庭の芝生がだいぶ伸びてきたので、掃除の時間に芝刈りを始めました。芝を刈るのは５・６年生で、委員会ごとに行います。７月に１度だけ環境委員が活動して以来の取り組みです。９日は、４・５・６年の代表委員が作業をしました。９月は、水曜日を除く毎日、各委員会の子どもたちが芝刈りをします。

　本校では毎年緑友会（りょくゆうかい）の皆様のご厚意により、樹木の剪定をしていただいています。今年もその季節になりました。多目的室を控え室にして、打ち合わせ、ストレッチをしたあと、校舎北側の通用門周辺から仕事が始まりました。高いところははしごを延ばし、太い幹ものこぎりで難なく切っていました。緑友会の皆様には、明日もお世話になります。　

　校長室での会食は、１回に１０人程度としています。椅子の数によるからです。校長室に来るとまず、椅子の高さを調節します。レバーを操作して自分に合う高さを見つけます。その後、各自で配膳をします。教室とは違って給食当番がいません。自分のことは自分でするのです。いただきます等のあいさつも自主的に行っています。

　４年生は、彫刻刀を使っての作品づくりに取り組みます。第１回目となる８日は、彫刻刀の持ち方、動かし方等を中心に学習しました。大事なのは両手を添えること、体を動かすのではなく、板を動かすことです。「へそから前へ」を合い言葉に練習しました。立った方が削りやすいと感じる人もいました。

　６年生が１学期の終わりにつくっていた「世界に一つだけのわたしのいす」を２カ所に分けて展示しています。一つは、玄関のホール、もう一つは保健室手前の小さなホールです。同じ材料でつくり始めましたが、つくる人によって、形も色も違っています。色合いやバランスの取り方などとてもすてきです。学校にお越しの際は、是非ご覧ください。

　本校では、多目的室でとる食事を「ランチルーム」での食事として取り組んでいます。１学期は６年生が使用しましたので、２学期は５年３組からスタートです。各班とも男女仲良く、会話も弾みながら食事をしていました。みそ煮込みうどんのおかわりに行列ができたり、お月見団子のおかわりジャンケンに燃えたりする姿もありました。

　２学期も校長先生と一緒に食事をする会食を行います。１学期は、６年１組から始まり、２年３組までで４４回行われました。２学期は１年１組からスタートです。やや緊張気味の子どもたちでしたが、自己紹介をしながら食事をするうちに、だんだん打ち解けていきました。食事の他にアンケートもあり、それぞれに考えながら答えていました。

　２学期最初の全校朝会は雨のため、体育館で行いました。最初に校長先生から、本日８日は２４節気の「白露」であること、「人格の完成をめざして」の９月の目標が「勇気」であることの話がありました。全米テニス大会で決勝に進出した日本人選手の話に子どもたちも「知ってる」とうなずきながら聞いていました。次に、あいさつキャンペーンがありました。今週は、４年１組が担当です。３人の男の子が全校児童に向けて「あいさつは友達だけではなく、地域の方にもしましょう。」と呼びかけていました。