今年度の赤松学舎では、研究主題「深く考え、表現する力の育成」〜コミュニケーション能力の向上をめざして〜のもと、研修しています。今回はその１回目、体育科分科会と音楽科分科会が授業を行いました。
　音楽科分科会は、本校音楽専科が題材名「曲想の変化を表す」視点「意欲的に表現を工夫し合う子どもの姿について」「曲想を生かして歌う子どもの姿について」で、授業をしました。子どもたちは「星空はいつも」の曲想を前時、楽譜上で確認した後、全体、半分ずつの歌い合い、ペアでの歌い合いで確認していきました。講師の先生からは、口の大きさや歌声はもちろん、たくさんのお褒めの言葉をいただきました。

　東京教師養成塾１０期生は、本校で昨年度の４月から１月まで５５日間、特別教育実習をしました。その後、今年度から本校に着任しています。そして、東京教師養成塾の教授が最後の指導に来てくださいました。２校時の授業観察をした後、３校時にご指導を受けました。挙手の仕方、指示の仕方について、お褒めの言葉をいただき、授業中の話し方、児童の声の大きさについて、ご指導を受けました。

　３年３組には中国の留学生で、中国の都市、言葉、オリンピック、有名な場所などを教えてくださいました。子どもたちは、映像が多かったため、関心をもって見ていました。

　２年３組には中国の留学生で、中国の場所、あいさつ、オリンピック、特色などを映像で教えてくださいました。子どもたちは、中国語でのあいさつに親しみ、意欲的に取り組んでいました。

　１年３組にはインドネシアの留学生で、インドネシアの場所、言葉（あいさつ、学校、鉛筆、消しゴム）、ゲームなどを教えてくださいました。１年生は外国の方と接するのが、初めての子もたくさんいました。でも、ゲームでは盛り上がり、クラス全体が一体となっていました。

　本校では、平成２３年度から国士舘大学国際交流センターにお願いして、国士舘大学に在学する留学生に自国文化について、授業をしていただいています。また、今年度本校は、オリンピック教育推進校に指定されていますので、オリンピックについての話もお願いしています。
　今年度の１回目は、中国７名、インドネシア４名、キルギス１名、韓国１名、マレーシア１名、ドイツ１名、計１５名の留学生が３日間１７学級に来てくださいました。
　１年２組にはドイツの留学生で、ドイツの場所、言葉（あいさつ、学校、鉛筆、消しゴム）、ジェスチャーゲーム、ドイツについての質問などをしてくださり、子どもたちは、ジェスチャ−ゲームやドイツについての質問タイムで生き生きと活動していました。

　１４時から２回目のスポーツ教室「バレーボール」が行われました。児童２３名、中学生２名が参加しました。とても楽しそうに試合をしていました。

　北沢警察署の方からネット犯罪防止、薬物乱用防止について、セーフティ教室をしていただきました。どちらも「自分の身は自分で守る」、インターネット・薬物はこわいという気持ちを忘れないでほしいと話してくださいました。その中で、携帯電話を持っている児童が４・５・６年の半分以上いることにびっくりしました。家庭でのしっかりした指導をお願いします。

　学校公開期間初日、土曜日の中休みに、体育館で発表をしました。３年生「ゆかいに歩けば」、４・５・６年生「ゆうきとU＆I」を歌いました。日頃の練習の成果が発揮され、体育館に澄んだ歌声が響き渡りました。

　北沢警察署の方が連れ去り防止について、セーフティ教室をしてくださいました。「いかのおすし」の確認をし、DVDを見た後、１年代表児童がロールプレイを行いました。何か変と感じること、一人にならないことを何度も教えてくださいました。

　４年生が劇団せたがや紙芝居の皆さんに「夢二の花電車」「虹の天使」「デザインの力」「ピカドンが落ちて」「恐竜絶滅」を見せていただきました。特に「ピカドンが落ちて」の上演では、他の作品より集中して聞いていたそうです。子どもたちが紙芝居から、何かを感じ取ってくれたことでしょう。劇団せたがや紙芝居の皆さん、ありがとうございました。

　今日の児童集会は、給食委員会の発表でした。給食が９人の調理員の皆さんによって、どのようにして作られるのか、写真を使って発表しました。また、献立は栄養士さんが考え、世界の国（アメリカ、スペイン、イタリア、ロシア、韓国）の料理も食べていることを、クイズ形式で紹介してくれました。

　今年度の校内研究は、研究主題「運動に親しみ、意欲的に実践する力を身に付ける体育学習」〜子ども同士のかかわり合いを通して〜です。今日は、今年度５月に続いての２回目、ボール運動のネット型「ソフトバレーボール」の授業でした。子どもたちは、副審が審判をしているチームの作戦タイムに加わることで、子ども同士がよくかかわり合いながら課題解決につなげていました。講師の先生からは、子どもたちの技能の高さ、担任の授業のマネージメントのよさを評価していただきました。さらにいい授業にするために、バレーボールの特性をしっかり味わわせるには、何が必要か考えてほしいとのアドバイスをいただきました。

　５年生は、起震車体験があったため、一番最後のプール開きになりました。天気は曇り、気温２４度、水温２６度で、昨日までより条件はよくありませんでした。でも、５年生は、素早く着替え、予定より早く始めることができました。ほかの授業でも、準備を早く行い、４５分の授業がしっかりできるといいですね。

　小学校のプールは初めての１年生。大きな歓声を上げて、水遊びの学習を行っていました。水泳指導を行う上で、水位がとても重要です。本校では、一番深いところを６・５年１２０ｃｍ、４年１００ｃｍ、３・２・１年８８ｃｍで、指導を行っています。
　写真は、プール開き、バディ確認、水慣れの様子です。

　昨日、４・６年がプール開きを行いましたが、今日は、２・１・３年がプール開きを行いました。気温３１度、水温２６度、入水基準は、気温＋水温が５０度以上ですから、いい条件でプール開きができました。子どもたちは「地獄のシャワー」と言い、温水シャワーを要望しますが、水のシャワーは、私たちの命を守るのにとても大切なことなのです。

　５月１０日の総合防災訓練でできなかった「起震車体験」を９：２５からの避難訓練後に行いました。今日の起震車なまず号は、震度７を体験できる大型車両でした。震度７では、机にしっかりつかまっていても、子どもの尻が大きく宙に浮いていました。

　世田谷区では、教員の指導力向上のため、初任者研修はもちろんのこと、２年次研修、３年次研修、４年次研修が行われています。講師は、教育指導課指導力向上サポート室の退職された校長先生方です。
　今日は、３年３組担任が指導を受けました。授業前に校長と話し合いをもち、研究授業体育「体つくり運動〜多様な動きをつくる運動〜」を行い、授業後、ご指導を受けました。

　６月１６日から始まる水泳指導を前に、運動委員会の皆さんが、水泳の決まり・バディのやり方について、実演で紹介してくれました。水泳クイズには、皆、手を挙げて答えていました。毎年教員も水泳指導に備え、普通救命講習を受けます。今年も、赤松学舎で講師を依頼し、６月１１日に松沢小学校小アリーナで受講しました。

　北校舎２階の一角に、食育に関するコーナーがあります。本校の栄養士が掲示物を作成していますが、子どもたちも休み時間に足を止めて読んでいる姿があります。食べることは生きること、おいしく食べて元気に育ってほしいという願いが込められています。給食室前の扉には、折り紙で作ったアジサイを飾って季節感を出しています。