３年生は進路に向かって学習面に力を入れていく日々が続いています。何をするにも体力は必要です。体育の授業で適度な運動をしていくことも大切です。心と身体をリフレッシュするには運動が一番です！
大変暑くなってきましたので、水泳をしている３年生はとても気持ち良さそうでした！

15日
主な食材と産地
食　　材 産　　地
たまねぎ 世田谷区
きゅうり 世田谷区
豚肉 群馬県
にんにく 青森県
しょうが 高知県
にんじん 東京都
もやし 栃木県
にら 栃木県
たまご 青森県

14日
主な食材と産地
食　　材 産　　地
米 秋田県・青森県
豚肉 群馬県
いか アメリカ
にんにく 青森県
しょうが 高知県
にんじん 東京都
ねぎ 茨城県
はくさい 長野県
チンゲンサイ 茨城県

7月12日に部活動合宿保護者説明会と保護者会を行いました。今年度から行われる部活動合宿に参加する女子・男子バスケットボール部と女子バレーボール部の保護者の方々に、合宿担当から概要説明を行いました。その後、保護者会全体会、学年保護者会、学級保護者会が行われました。

　土曜授業が行われる日は学校公開日ですので、是非、多くの保護者の方々、地域の方々に参観していただき、桜木中学校の良さを感じていただきたいと思います。

漢字検定が行われました。検定などの資格にチャレンジすることはとても良いことです。検定に向けた勉強は、必ず自分自身のためなっていきます。自分のスキルアップを図るためにもいろいろな検定チャレンジしていってください！

大きな地震が発生後、火災が起きたという想定で避難訓練を行いました。大きな地震が起きるとその後に余震が続きます。地震発生時にはまずは自分の身を守らなくてはなりません。桜木中では校庭にクラスごとに避難したあとは、出席番号順に奇数列・偶数列に並び、人員の確認を行います。集団下校が必要になった場合には、地域班ごとに３年生・１年生・２年生の順番でクラス・出席番号順に並びます。
大変な猛暑の中での避難訓練でしたが、しっかりと行っていました。
校長先生による講評では、「避難時間をできるだけ短縮しましょう。」「災害時にどこに避難をするのかをあらかじめ家庭で決めておきましょう。」という話しがありました。
災害は、いつ、どこで起こるかわかりません。普段から備えるようにしましょう！

１年生は河口湖移動教室のまとめの発表会を行いました。ランチルームで各班ごとにスクリーンに写し出された画像の説明を班員全員が行いました。人に自分の思いや考えを伝える「プレゼンテーション能力」はこのような経験を積みながら身に付いていきます。
各班の発表をしっかり聞ききながら、１学期の大きな行事の１つを振り返っていました。

２学期の学芸発表会「合唱コンクール」は生徒たちだけではなく、先生たちも熱くなる行事です。１学期中に自由曲の選曲が行われます。写真は３年生が選曲している様子です。楽譜を見ながら曲を聴き、クラスに合った曲をしぼり込んでいきます。
今年度も素晴らしい合唱を創り上げてくれるはずです。今から合唱コンクールが楽しみです！！

11日
主な食材と産地
食　　材 産　　地
米 青森県・秋田県
じゃがいも 世田谷区
こまつな 東京都
豚肉 群馬県
ごぼう 宮崎県
だいこん 青森県
にんじん 熊本県
ねぎ 茨城県

台風が過ぎさったあとは猛暑日になりました。このような日の体育の水泳はとても気持ちがいいものです。２年生の男女ともにしっかり授業を受けていました。

桜木中では３年前からビニール傘の使用はしないようにしています。比較的安く購入できるビニール傘は突然の雨の時などに購入することもあるかと思いますが、耐久性がないためにゴミを増やすことになってしまいます。桜木中の昇降口には美化委員が制作したポスターが貼られています。主旨をご理解のうえ、ご協力をお願いします！

教科「日本語（日本文化）」の特別な学習として「歌舞伎鑑賞教室」があります。今回、３年生が行った「歌舞伎鑑賞教室」の演目は「傾成反魂香（けいせいはんごんこう）」でした。「歌舞伎鑑賞教室」の第一部では「歌舞伎のみかた」をわかりやすく解説してもらえます。国立劇場の舞台装置や歌舞伎ならではの効果音などの説明がありました。

グローバルな世界を生きていく生徒たちにとって、日本文化を理解しておくことはとても大切なことです。「歌舞伎鑑賞教室」は有意義で貴重な体験だったと思います！

今日（7月10日）は、２年生のランチルーム給食の日でした。生徒たちは学期に１回のランチルーム給食を楽しみにしています。ランチルーム給食で特別に食べることができるデザートはとても美味しくて、人気があります！
今学期最後のランチルーム給食は３年生で、１学期最後の給食の日（17日）になります！

10日
主な食材と産地
食　　材 産　　地
たまねぎ 世田谷区
かぼちゃ 世田谷区
豚肉 群馬県
にんじん 東京都
たまご 岩手県
しょうが 高知県
キャベツ 長野県
こまつな 東京都

７月９日の５時間目に日本語（表現）の研究授業がありました。教科「日本語」のねらいは、「深く考える力の育成」「自分の考えや思いを表現する力の育成」「日本文化を理解し継承する態度の育成」の３つです。
研究授業の後には講師の先生と研究協議会を行いました。
これらからも「日本語」の授業を楽しみながら学習していきましょう！

9日
主な食材と産地
食　　材 産　　地
きゅうり 世田谷区
たまねぎ 世田谷区
鮭 チリ
にんにく 青森県
にんじん 東京都
ねぎ 茨城県
キャベツ 長野県
ピーマン 茨城県
たまご 岩手県
りんご 青森県

8日
主な食材と産地
食　　材 産　　地
米 秋田県・青森県
たまねぎ 世田谷区
じゃがいも 世田谷区
トマト 世田谷区
なす 世田谷区
きゅうり 世田谷区
鶏肉 北海道
にんにく 青森県
しょうが 高知県
すいか 千葉県

３年生の国語の授業では、書写「行書」が行われています。書画カメラ（実物投影機）を使って先生がお手本を大きく投影させながら進められる授業はとてもわかりやすいです。「字は人を現す」といいます。３年生の素直さがわかる字が多かったです！

２年生の美術の授業では、「１０年後の自分へのメッセージ」というテーマで、コラージュを使った作品を制作しています。どの生徒の作品も個性的で、創造力豊かな作品がたくさんありました。
みなさんの長い人生は自分自身の努力次第で、どのようにでもなっていけます。将来の自分のために、義務教育最後となる中学校生活で自分の土台作りをしっかり作ってください！

桜木中の屋上には、技術の授業で野菜の栽培をしているプランターがあります。今、咲いている野菜の花は・・・ジャガイモ、ミニトマト、ネギです。野菜の花は近くで見るととてもかわいく、綺麗です。野菜の花を初めて見る生徒も多いのが現状です。桜木中の屋上は日当たりは最高ですが、風が強く、また、水やりも大変です。そのような環境でも栽培できる作物を実験しながら授業で活用しています。