７月７日(月)

一年生にとっては初めてのALTで、外国語活動を行いました。

アメリカ出身のカーン先生と一緒に英語で自己紹介をしました。

「ロック!　シザーズ！　ペーパー！　１！　２！　３！」

じゃんけんの仕方も日本のとはちょっと違ったのが面白かったですね。

７月９日(水)

一年生全員で、世田谷公園に夏探しに行きました。

噴水の周りではたくさんの生き物や植物が見つかりました！
山の頂上にはタイムカプセルがありましたね。

帰り際に雨が降ってきてしまいましたが、最後まで楽しく学習ができました！

今日の献立は、
　チリビーンズライス・牛乳・キャベツサラダ　です。

チリビーンズライスのごはんは、
米・麦・カレー粉・トマトピューレ等を一緒に炊きました。
かけるソース“チリビーンズ”の今日のビーンズは大豆です。
その他に、玉ねぎ・人参・じゃがいも・にんにく・生姜・ひき肉・生クリーム・
トマトジュース・調味料を使って作りました。

“チリビーンズ”のチリはチリパウダーという赤い粉末のスパイス(香辛料)を
使っていることにあります。
主に唐辛子の粉末で、その他にもいくつかのスパイス(香辛料)が入っています。

７月４日(金)　　委員会活動がありました。

飼育委員会では、広瀬動物病院の広瀬先生をお招きして、ウサギの飼育についてのお話を聞きました。

ウサギは臆病な生き物であること、喜ぶとき、好きな食べ物などいろいろなことを教わりました。

飼育委員会の人たちも、責任をもって生き物のお世話をする立場。
まっすぐ真剣なまなざしで聞いていました。

今日の献立は、
　子ぎつねずし・牛乳・にゅうめん・七夕おくら・黒蜜寒天　です。

子ぎつねずしは、油揚げたっぷりのおすしです。
にゅうめんは、七夕の天の川に見立てて“そうめん”を使ったおつゆです。

でも、天の川にはアレがないと、です。
そこで、“おくら”です。
切り口が五角形で、七夕に大切なアレの形になっています。
食べて確かめてみましょう。

“おくら”は、夏野菜のひとつ、ネバネバが特徴で、
疲れた体を元気にするパワーがあります。
私たちは実の部分を食しますが、ハイビスカスに似た黄色のきれいな花が咲きます。

今日は七夕。
給食室のみんなは<中丸小のみんなが給食をしっかり食べ、
心の温かい人になるよう、元気に育つよう>願います。

７月４日（金）

今日は七夕集会を行いました。

１−６年生、２−５年生、３−４年生とペアになって、七夕にまつわるクイズに答えました。

いつもと違って１人でクイズに答えるのではなく、誰かと一緒に考えるのは、楽しそうな様子でした。

次のゲーム集会は２学期です。今度のゲーム集会は何を行うのでしょうか？
子どもたちも楽しみにしています。

７月５日（金）

お話広場の方による、お話会がありました。

プログラムは、
いわし君
たにし長者
りすとてぶくろと針
１００万回生きたねこ
マザーグースのうた　　　でした。

たのしい本をたくさん紹介していただき、
本の世界に引きこまれた、楽しい時間でした。

７月２日（木）

朝の時間に、３年生と４年生で交流スピーチ会を開きました。
スピーチのテーマは、「好きな遊び」です。
３年生と４年生がペアになり、スピーチをし合いました。

お互いの話に質問や感想も述べ合い、楽しい会になりました。

今日の献立は、
　豚キムチ丼・牛乳・わかめスープ・果物(プラム)　です。

キムチは韓国の漬けものです。
でも、キムチ丼の具には、キムチ以外に
白菜・もやし・ねぎ・にらをたっぷり入れて辛さをやわらげました。

ちなみに、わかめスープは、韓国では誕生日に食べる献立なんだそうです。

果物のプラムは、英語で、すもものこと。
甘さと酸味があり、のどのかわきをうるおす夏の果物です。
皮はむかず、そのまま食べます。
ただし、タネがあるので注意しましょう。

７月３日（木）　２年生全員で南原公園へ探検に行きました。

いつも遊んでいる場所でも、視点を変えて見るといろいろな発見があったようです。

トイレの中にボタンがあること
木の根元にきのこが生えていること
ありの行列は木を登ってどこまでも続いていたことなど…

子どもたちがクラスを越えて、いろいろな情報を交換する様子がたくさん見られました。

また、公園への行き帰りの道でも、様々な発見がありました。
３年生での社会科の学習へつながる一歩となりました。

今日の献立は、
　ごはん、牛乳、魚のピリ辛ソース、じゃがいもの甘辛煮、即席漬け　　です。

今日の献立は、
　冷やしつけめん・牛乳・かき揚げ・野菜のごま酢和え　です。

かき揚げには、玉ねぎ・人参・コーンを使っていますが、
その他に“もずく”が入っています。
沖縄料理ではよく使われる食材です。
もずくの産地１位は沖縄で、全国の９０％以上を占めるそうです。
他の海藻(藻)にくっついて育つことから、
“藻づく(もずく)”という名がついたとか。
もずくなどの海藻にはぬめりがあります。
これは食物繊維によるものです。
もずくにはフコイダンとよばれる成分によるものです。

冷やしつけめんを作るために、うどんを加熱して冷ましたり、
つけ汁も朝一番で作って冷やしたりするなどの調理作業を行います。
みんなに冷たく食べてもらうために、
給食室のみんなは暑い中、作っています。

よくかんで、しっかり食べて、
後片付けは午後給食室で片付けをする給食室のみんなのことを考えて
おこなってほしいのです。

７月１２日のミニ短なわ大会に向けて、体育朝会をしました。

指導員の模範演技を見て、ポイント指導を受け、練習に取り組みました。

それぞれの技の練習や早跳び、３分間の持久跳びをしました。

休み時間にも練習に取り組んで、技を磨いています。

今日の献立は、
　ゆかりごはん・牛乳・豆入り筑前煮・焼きししゃも　です。

筑前煮には、大豆、鶏肉、ごぼう、こんにゃく、人参、たけのこ、
　　　　　　　　じゃがいも、玉ねぎ、さつま揚げ、いんげん…と、
具だくさんの煮物です。

今日の献立は、
　三色丼・牛乳・中華スープ・きゅうりの甘酢かけ　です。


三色丼は、アスパラの緑色、炒り卵の黄色、人参の入った
そぼろのオレンジ色で三色です。

６月のことを<水無月>といいますね。
梅雨が明けて、水がかれてなくなる月という解釈が多いですが、
田植えが終わり、
田んぼに水を張る必要のある月で<水月>とする書き方もあります。

６月は今日で終わり、昨日の雨と雷はすごかったですね。
今は、梅雨明けももう少し先ですが、梅雨のジメジメに負けぬよう、
食事はよくかんで、しっかり食べたら、
後片付けはキレイにきちんとおこなってほしいです。

５年生では、理科の学習でメダカの飼育をしています。

班の水槽を作って、班で３匹ずつ飼育しています。
子どもたちは、毎朝登校すると、メダカの様子を熱心に観察しています。

熱心な飼育の甲斐もあり、メダカはたくさんの卵を産みました。
子メダカもたくさん生まれました。

メダカの成長の様子を実際に見ることが出来ました。

６月１６日(月)　生活科の授業の風景です。

たらいを順番に回し、女子も男子もみんなで、
つかんではひっくり返しつかんではひっくり返し…
不思議な光景ではありますが、生き物の体を観察するという立派な学習です。
今年もザリガニと触れ合うこととなりました。

２年生の間にもっとたくさんの自然や生き物に触れ、
興味や関心を高めていけるよう、指導していきます。

６月２０日(金)　２年生のプール開きを行いました。

校長先生から「プールには水の神様がいる」というお話をしてもらい、
初めてのプールは一段と気持ちを引き締めて取り組みました。

今年のプールではどこまで進級できるでしょうか。
めあて達成に向けて、全員でがんばります！

６月１０日(火)　屋上へ移動させたトマトの苗を観察しに行きました。

雨に水やりを手伝ってもらっていたため、久しぶりの観察となりました。
すると…
ほとんどの植木鉢に黄色い花が咲いていました！

背の高さを定規で測ろうとした子から
「定規が足りません！」
と、声をかけられるほどの生長でした。

６月１９日(木)　秋山農園へじゃがいもほりに行きました。

１年生の時にもさつまいもほりでお世話になった畑です。
２年生になり、
「あれ、またこの場所？　１年生の時にはさつまいもが植えたあったような…」
と、畑の不思議にも気がつきました。

掘り方を教わり、身体全部の力を使って掘りだすと
たくさんのじゃがいもが出てきました！
「自分で掘った分は自分で背負って学校へ持ち帰る」という約束です。
途中で諦める子は一人もいませんでした！

また一つ成長が見られました。