修学旅行二日目2

人と未来防災センターに到着。各フロアで見学、学習を行い、語り部さんから体験談をききました。事前に学習したことをさらに深めていきました。


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修学旅行二日目

二日目の朝はあいにくの曇り。それでも体調を崩す生徒もなく、みな食欲旺盛です。

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修学旅行6

室長・班長会で今日の反省と明日の確認をしました。体調を崩した生徒もなく、一日目が終了しました。

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修学旅行5

渋滞もなく、予定より早く一日目の宿舎に到着。予想以上の宿舎と明石海峡大橋が見える眺望に大満足の様子。

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修学旅行4

奈良に到着。早速鹿と戯れ、大仏の大きさに圧倒されていました。

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修学旅行3

予定通り新大阪到着、いよいよ奈良へ。

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修学旅行2

出発して30分もすると緊張もとけ、窓から見える富士山に感激したり、友人と話をしたり、トランプをしたりと思い思いに楽しくすごしました。

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修学旅行

天気にも恵まれ、電車もスムーズに運行され、予定時間前には集合完了しました。今日11日から二泊三日の修学旅行です。少し緊張気味の出発式を終え、新幹線に乗り込みました。

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交通安全教室

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 5月9日(土)の土曜公開授業において、交通安全教室を開催しました。世田谷区交通政策担当部・成城警察交通安全課・シャドウスタントプロダクションのご協力を得て、自転車の安全な乗り方について学習しました。世田谷区交通政策担当部や成城警察交通安全課からは自転車の教則について、シャドウスタントプロダクションからは実際に起こった交通事故の再現を演示してくれました。迫力ある演示で生徒たちにとって印象深く、交通事故の怖さが実感できた教室でした。

1学期 学校公開期間

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 連休明けの7日、1学期の学校公開期間が始まりました。1日目の学校公開においては、松沢中と連携を図っている日本大学文理学部の教員志望の学生が授業の一環として学校見学を行いました。学校公開期間をはじめとし、松沢中におきましては教育活動を広く公開しております。保護者や地域の皆様方におきましては、学校公開期間に生徒たちの活動や学校の様子をご覧いただければと思っています。1学期の公開期間は、今週の土曜日10日まで行っています。

離任式2

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最後は生徒全員で校歌を歌いました。離任された先生方にとって最後に聞く校歌はいつまでも心に残るものとなりました。

離任式

5月1日6時間目、体育館で離任式が行われました。
3月に異動された5人の先生方に参列していただき、それぞれ貴重な思い出やこれからのアドバイスをお話ししていただきました。
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ときわ春の校外学習

4月28日、ときわ学級では春の校外学習を行いました。まだ少しラッシュが残る電車を使って、江戸東京博物館、すみだ水族館へ行きました。リュックの抱え方、乗換の方法など上級生が下級生に自然に教えていました。館内では事前に見学ポイントを班ごとに決め、充実した学習となりました。
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前期 生徒総会

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 平成27年度前期生徒総会を27日(月)に行いました。生徒会をはじめ、各委員会から提出された活動計画や目標が明記された議案書もとにして、質疑応答がなされました。学校生活を生徒の立場や活動により、より良くしていく方法の1つが生徒会・委員会活動です。生徒たちの活発な自主的活動を期待しています。

いじめ防止プログラム2

今週から「いじめ防止プログラム」の第2段階に入ります。学級毎に取り組み、当事者、傍観者の気持ちを考え、意見交換していきます。
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全国学力・学習状況調査

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 報道などでご存知だと思いますが、4月21日に全国学力・学習状況調査が実施されました。全国の中学校3年生および小学校6年生が対象で、国語・数学・理科と学習・生活の調査を行いました。

第1回全校朝礼と任命式

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 27年度最初の全校朝礼を行いました。併せて、前期委員会・委員長の任命式を行い、任命状の授与と生徒表彰を行いました。委員会は学校生活をより良く過ごすために、不可欠な活動です。松中の更なる発展のため、各委員会の活躍を期待しています。

いじめ防止プログラム

今週から1年生を対象にした「いじめ防止プログラム」を行います。
第1回目は4/16日(木)4校時、湘南DVサポートセンター國井様より1年生全体に講演していただきました。次週から各クラス毎でプログラムに取り組みます。
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年度初め 保護者会

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 平成27年度、第1回保護者会が行われました。全体会では校長から学校経営方針、各主任からは学習・生活・進路について今後の予定や重点などの説明を行いました。全体会の後は、学年・クラスでの保護者会を行い、学年や担任の教諭と保護者の交流を図りました。保護者の方々と密な関係を構築して、子どもたちの健やかなる成長を育みたいと考えておりますので、ご理解ご協力を宜しくお願いいたいます。
 

学習習得確認調査

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 13日(月)世田谷区学習習得確認調査が実施されました。世田谷区の全小学校及び中学校で行われ、その結果をもとに教科で課題や傾向を分析し、今後の授業に活かして行きます。また、赤松学舎としても分析結果を検討し、共通の課題として捉えて連携して教育教育活動に活かしています。生徒たちは、緊張の中、テストに臨んでいました。
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