２０日（月）３年生がこどもの国へ遠足に行きました。子どもたちは駅構内や電車内でのマナーを守ろうと意識することができました。行きは経堂駅から鶴川駅まで乗り換えなし、鶴川駅から路線バスでこどもの国まで行きました。こどもの国は「貸切」のようでした。子どもたちは集合写真撮影後、グループ行動をしました。チェックポイントを通過しながら、ゴールの「モーモー広場」を目指しました。写真は、改札口前、駅のホーム、「モーモー広場」の芝生で遊ぶ様子です。

　１年生が入っての全校朝会がありました。今年度から全校朝会時には、６年生がスピーチを行います。６年生は、事前に自分の思っていること（季節、行事、スポーツ等）を１００〜２００字程度にまとめておき、発表します。また、先生方も、年１回子どもたちに向けて話をします。今日の話は、６年１組の中嶋先生の話でした。友達は皆いろいろな思いをもって生活しています。是非、その友達の思いを聞いてほしいという内容でした。
最後に、今週のあいさつキャンペーンの担当６年２組の代表児童が、今年は名札を見て「○○さん、おはようございます。」と名前を呼んであいさつすることを実演しながら発表しました。

　１８日（土）の３時間目は、保護者向けの啓発講座が開かれました。本校では、調べ学習でインターネットを使い始める中学年の保護者の皆様を対象としましたが、他学年の保護者の方もご参加くださいました。インターネットの３つの特性、オンラインコミュニケーションの特性の話があり、最後に保護者が知っておきたいことや全ての保護者にできることがまとめられました。

　１８日（土）の２時間目、高学年を対象にした「ネットリテラシー醸成講座」を多目的室で開催しました。この講座は世田谷区教育委員会が主催し、区内の全小学校で取り組むことになっています。外部から講師が派遣され、インターネットを正しく使うために気をつけなければならない大切なことをわかりやすく話してくださいました。今回学んだことをおうちの方に伝えることが宿題に出されました。５・６年生の子どもたちは家で話しているでしょうか。

　わくスポは２種類に分かれています。校庭で行うサーキットトレーニング、体育館で行うコーディネーショントレーニングです。今回は６年生がコーディネーショントレーニングに取り組みました。「走ること」をねらいとして、立ったままのスタート、腹ばいになってのスタート、仰向けになってのスタートなどに挑戦していました。

　わくスポの準備が整い、学年ごとに子どもたちが整列しました。準備運動を行い、学年ごとに決められているスタート地点から運動が始まりました。走る、投げる、回す、のぼる、跳ぶ、くぐるなど様々な運動があり、子どもたちは、校庭を反時計回りに動きます。１年生は、初めてなので、校庭に出る階段にすわり見学をしました。

　今年度も毎週金曜日の朝は、「わくわくスポーツタイム」を実施していきます。子ども達には通称「わくスポ」として親しまれています。第１回目となる１７日（金）は、運動委員会の５・６年生の用具準備から始まりました。体育倉庫からたくさんの種類の用具を出して、それぞれの場所に並べていきました。すすんで動く姿がありとても素晴らしかったです。片付けも協力して行うことができました。３枚目の写真は、後片付けの様子です。

　地域運営学校学校運営委員会の体育プロジェクト第１弾「ショートテニス体験教室」が開催されました。参加児童８３名、保護者もたくさん来てくださり、実際に体験された方も１０人ぐらいいました。指導者も９人来てくださり、１・２年グループ、３・４・５年グループ、６年・大人グループに分かれて行いました。平成２４年度に開催したときは、参加児童２３名でした。錦織効果でしょうか？帰り際子どもたちの中には「次はいつやりますか。」と、聞く子もいました。

　今日の授業は、ひらがな「こ」の練習でした。一マスの中の四つの部屋に気を付け、練習しています。子どもの発表に対し、先生から「花丸だね。」と言われ、子どもたちは、とてもうれしそうでした。プリントの表は学校で学習し、裏は宿題にしています。

　今日の授業は、ひらがな「こ」の練習でした。初めに子どもたちは、前時の復習で「い」のつく言葉をたくさん発表していました。先生は、子ども一人ひとりの発表に必ず一言ずつほめる言葉を添えていました。子どもたちは、次も発表したくなりますね。

　今日の授業は「ものの燃えかたと空気」でした。ろうそくはふたをした集気びんの中で燃え続けることができるだろうかの問いかけに対し、子どもたちはまず予想を立てます。続いて実験、結果をまとめ、自分なりに考察を加えます。理科では、予想を立てることと、考察を加えることがとても大切です。学習スタンダードである「名前を呼ばれたら、はいと返事をすること」をしっかり確認していました。

　今日の授業は、ひらがな「い」の練習でした。ひらがなプリントを書くとき、子どもたち一人ひとりの鉛筆の持ち方を確認してから始めます。また、書くときの姿勢は、左手でプリントをしっかり押さえ、両足の裏がぴったりと床についているかの指導もありました。授業の最後に大型絵本の読み聞かせもしていました。

　今日は、ひらがな「て」の練習でした。プリントを後ろに回すとき、「はい、どうぞ。」と言いながら、しっかり後ろを向いて渡します。プリントの角で目を傷付けないためです。友達が発言すると、ハンドサインもしっかりできています。頑張ってきた年長さんが続いている感じです。

　代表委員会が中心になって、１年生を迎える会が行われました。１年生は花のアーチの下をくぐりながら、６年生と手をつないで入場しました。１年生は、６年生より１４名多いので、６年生は両方の手をつないでいる子もいました。その後、代表委員の学校クイズやじゃんけんゲ−ムをしました。最後に１年生は、呼びかけと「１年生になったら」の歌を披露してくれました。まだ入学して９日目ですが、よくできていました。音楽委員の「ありのままに」の演奏で退場しました。いよいよ、校庭でも遊べるようになります。

　本校では、子どもたちが校長先生と一緒に給食を食べる「校長室会食」を行っています。今年度は１０日（金）から始まりました。校内のトップバッターは、６年１組です。１回に１０人前後で会食となるため、３回に分けて行いました。６年生は年間３回、他の学年は２回、校長先生と会話をしながら食事をします。明日（１７日）からは６年２組です。

　１１時３０分から早めにお弁当を食べた後、雨に備えて、リュック等を入口付近の室内に置き、１３時３０分までトムソーヤ冒険の森を中心にアスレチックを楽しみました。帰って来る子どもたちの頬が赤く染まり、たくさん運動してきたのが、よく分かりました。お弁当、ありがとうございました。

　午後から天候不順の心配がありましたので、早め早めの時刻を設定して遠足を行いました。しかし、雨にも降られず、欠席が一人もいない中、全員無事戻ってくることができました。子どもたちの一番人気は、池のあるセカンドステージです。何人も誤って落ちる子もいましたが、腕が疲れ自ら池に降りる子もいました。

　今年度１回目のわくわくスポーツタイムは、日本体育大学の集団演技のDVDを見た後、大川先生の指導により、整列・体育座り・集合の仕方、体育授業の服装について、学びました。練習する日のない中、５年３組の児童がしっかり手本を見せてくれました。

　３年生は順番に一人ずつ自転車に乗り、きめられたコースを走りました。途中一時停止があったり、路上駐車の車をよけたりすることもしました。自転車は左側から乗ること、右足のペダルを高く上げて漕ぎだすことなども一人ずつ確認しました。訓練の最後に、「車のウィンカーを見ること」のお話がありました。

　３年生は３時間目に「自転車の乗り方訓練」を行いました。保護者の皆さまのご理解とご協力により２０台を超える自転車が集まりました。訓練前には警察、保護者の方の打ち合わせがありました。子どもたちは最初に、自転車を乗る際に気をつけなければならない「ブタはしゃべる」の話を聞きました。