１８日(金)ときわ学級では「お楽しみ会」が行われました。これは表現活動の一環で、普段学習している音楽や美術の作品や国語のグループごとで創作した劇を発表しました。保護者や教職員に「楽しんで」もらうため、何より自分たちが楽しむため準備し、一生懸命に取り組んでいました。

　昨年に続き今年度も、世田谷子ども駅伝に赤松学舎として小中学生合同の男子チームが出場します。今週末の日曜日に実施する大会に向け、１２月１７日(木）の放課後に合同練習および顔合わせ説明会を実施しました。小学生と中学生選手は陸上部の活動に合流し、部活動指導員のコーチより長距離走の走り方やポイントなどの指導を受けました。昨年の入賞に続き、今年度も活躍してくれることを期待しています。

１５日(火)３校時、真弓教諭が２年Ａ組で、５校時、中林教諭が３年Ｃ組で研究授業を行いました。それぞれ書画カメラとプロジェクター、タブレットと大型ＴＶといったＩＣＴ機器を活用した授業を行いました。

　赤松学舎　合同(新聞コメント）発表会が１２月１２日(土）、松沢中学校にて開催されました。赤松学舎の３校では、朝自習の時間に言語能力の育成を目的に、新聞のコラムや記事にコメントを書くことを行っています。その取組の発表の機会として、赤堤小学校、松沢小学校の６年生が本校に訪れ、中学生とともに意見を発表するのが「赤松学舎　合同発表会」です。今年も中学１年生が司会や取りまとめを行い、「エスカレターの右側を歩くのは是か非か」を賛成・反対に別れて討論をしました。言語能力の育成を図るとともに、小中学校の交流や中学生や中学校を知る良い機会になっています。

　今年も３年生の進路指導の一つとして、校長・副校長による面接練習が１２月７日(月）より始まりました。３年生、一人一人が面接練習評価カードを作成し、それに基づいて本番さながらの面接とアドバイスを行います。面接練習に臨む３年生は誰もが、真剣にかつ緊張して面接練習を行っていました。面接練習は１２月１４日(月）まで行います。今、自分の進路実現に向けて必死な３年生の一助になればと思っています。

　１２月５日(土）松沢小学校の「わくわく土曜スクール」において、理科の実験講師の依頼があり、本校の理科教諭が松沢小の土曜スクール講師として、理科の実験を行いました。授業は物質の状態変化の実験で、熱湯でも解けて液体になる「低融点合金」を用いた実験を行いました。松小の子ども達をはじめ、見学をしている松小の先生方も、特異な金属の変化を興味深く感じ、楽しく実験を行っていました。

　前回のトピックでお知らせしました、赤松学舎の合同あいさつ運動における赤堤小学校の様子です。松沢小と同じく、１２月１日(火）よりボランティア生徒が出身小学校に出向き、小学生と協同して登校時の児童にあいさつを呼びかけました。赤堤小でのあいさつ運動は１２月３日(木）まで行います。

　赤松学舎の取組の１つ、合同あいさつ運動が１２月１日(火）から始まりました。今回は生徒会本部が主となり、全校生徒にボランティアを呼びかけて行っています。各生徒は出身小学校に出向き、成長した姿をお世話になった先生にお見せするとともに、小学生と協同して登校時の児童にあいさつを呼びかけます。あいさつ奨励はもちろんのこと、よき小学生のお手本として、また児童たちの将来の姿として映ればと考えています。松沢小でのあいさつ運動は、今週末の１２月４日まで行います。

　毎年恒例の落葉掃き運動が、１１月３０日(月）から始まりました。今年は、赤松学舎の合同あいさつ運動と日程が重なってしまったため、美化委員が主となり活動を行っています。学校内はもちろんのこと、学校周辺や桜上水駅近辺まで落ち葉やゴミを集めています。生徒たちが学校内外の美化に努めることは、生徒の情操育成の他、地域に根差した学校としての意義も大きいと考えます。落葉掃き運動は、今週末１２月４日まで行います。