３年生が世田谷区内をめぐる社会科見学に行きました。バスに乗りながら幹線道路を確認したり、ガイドさんの説明を聞いたりしました。区役所を経由して、世田谷区立郷土資料館、九品仏浄真寺の順に見学しました。

　４年生は社会科で「水が届くまで」を学習しています。今回は、使った水がどのように処理されているのかを「下水道キャラバン」のみなさんに来校いただき、いっしょに学習しました。映像を見たり、自分たちで実験をしたりしながら、下水道の働きを学びました。

　１年生がクラスごとに「食物アレルギー」についての学習をしました。講師は、本校の養護教諭です。人によって、アレルギーがあるために特定の食べ物が食べられないことがあり、それは好ききらいで残しているのとは違うことを学びました。最後のクイズは、全員が正解しました。写真は１年２組の様子です。

　日本体育大学から体育の授業協力の依頼があり、４年１組と６年３組が「ベースボール型ゲーム」の授業に参加しました。あいさつのあと、ルール説明があり、練習をしてからゲームに臨みました。写真は４年１組の様子です。

　今年度経堂駅を利用する小学校の子どもたちの交流を目的に「経堂ミュージックフェスタ」が誕生しました。その記念すべき第１回目に合唱団５３名の子どもたちが参加しました。風はありましたが、コルティの前広場には多くの方が集まり、子どもたちの演奏を楽しんでくださいました。本校の他に、経堂小学校６年生によるパレード、和光小学校２、３年生による民舞（荒馬踊り、はね踊り）が披露されました。

　学校公開期間が終わった午後、松沢小学校のアリーナを会場にして行われている「しもたか音楽祭」に合唱団が参加しました。「さびしいかしの木」「星の世界」「村祭り」の３曲を披露しました。同じ赤松学舎として、松沢小の金管バンド、松沢中の吹奏楽部も参加しました。

　コンサートの最後は、会場にいる子どもたち、先生、保護者のみなさん全員で「まっ赤な秋」を歌いました。体育館にすてきな歌声が響きわたりました。

　学校公開期間の最終日に体育館で「美しい日本のうたコンサート」が行われました。二期会会員で本校の合唱団の指導もしていただいている木俣先生をお招きしました。途中、フルートの演奏もあり、さらにこの日のためだけの合唱団９０名も参加して歌を歌いました。

　今年度も４年生がブラインドサッカーに挑戦しました。まず、アイマスクをして歩くことから始めました。ボールから出る音と友達のアドバイスを頼りにボールを蹴っていました。子どもたちは改めてプロの選手の素晴らしさを感じていました。

　５年生がクラスごとに「味覚の授業」に参加しました。１組と３組は和食、２組はイタリアンのシェフにそれぞれ教わりながら料理をしました。和食では、たきこみご飯、イタリアンではラタトゥーユを作りました。自分たちの料理に大満足の子どもたちでした。写真は上から１組、２組、３組の様子です。

　国会議事堂は、参議院を見学しました。衛視の方に再三お叱りを受けました。じゅうたんの敷いてある階段を転がり落ちたり、ポールをよじ登ろうとしたり、叱られて当然ですが、私もびっくりでした。国会議事堂の中でも、何をしてはいけないのか、ここまで判断できないとは思いませんでした。
　学校に帰ってきても、なかなか集合できない男子が１０人ぐらいいて、思わず私がしっかり並んでいる子に謝りました。

　６年生にとっては、小学校生活最後となる校外での学校行事でした。しっかり集合時刻を守ることで時間を大切にしよう。そして、直接自分の目で見る機会を大切にしようという話をして、出発しました。
　科学技術館では、たっぷり２時間見学することができました。たてわり班のグループで見学することになっていましたが、４つの班を除いて、男女別になってしまっていました。男女で興味が違うことを考えれば、仕方ないことです。見学グループは、一考が必要でした。

　今日の授業は、陸上運動「ハードル走」でした。インターバルを同じリズム（３歩）で走り越すことが技能目標です。先生たちの考えたレベルアップタイムでは、「インターバルチェックコース」「高速跳び越しコース」を使い、互いにマーカーで踏切位置、着地位置を示しながら練習していました。講師の先生からは、先生が子どもたち一人ひとりをよく見てアドバイスしていたこと、先生がかかわり方のいいグループをしっかり紹介していたこと、子どもたち同士がよく伝え合っていたことをほめられました。

　３校時は、３年生のバレーボール教室でした。３年生にとっては、初めてのバレーボールです。バドミントンのコートを使って、学級ごとにコートを使って、教えていただいたパスを楽しみました。今日の教室がこれからの意欲につながるといいと思います。

　今日は、バレーボール元日本代表のFC東京　伊東克明選手をお招きして、バレーボール教室が行われました。２校時は、４・５・６年生に向けて、スポーツを通じて得られるもの〜スポーツ（バレーボール）の楽しさについて〜をお話いただきました。その後、早稲田大学３年の女子バレーボール部員２名が、伊東選手といっしょにオーバーハンドパス、アンダーハンドパス、スパイク、サーブを見せてくださいました。最後には、児童の希望者がサーブレシーブをしてみました。

　今年度４回目の校内研究授業は、５年１組による陸上運動「短距離・リレー」でした。研究課題「運動に親しみ、意欲的に実践する力を身に付ける体育学習」〜自己肯定感が高まる助言、評価を通して〜を改善するため、子どもたちは、先生たちが考えたレベルアップタイムでチームの課題に合った練習（「パシュート」「おいかけタッチ」「ゴー＆キャッチ」「サークルリレー」）を選んで取り組んでいました。講師の先生から、バトンパスが上手とおほめの言葉をいただきました。今後、タブレットの活用、勝ちっ放し負けっ放しにしない競走の仕方について、ご助言をいただきました。

　毎年、国士舘大学国際交流センターにお願いして、留学生に国際理解教室をお願いしています。今日は、４・５・６年の各学級に８名の留学生（中国４名、タイ２名、マレーシア１名、フィリピン１名）が来てくださいました。
　５年３組の中国留学生は、浙江省出身の方で、日本と同じように四季がはっきりしている所だそうです。「你好」「可愛」「英俊」の中国語を教えてくださいました。また、「年獣」（ライオンの頭、牛の体、角を持っている怪獣）、オリンピック選手（馬琳【卓球】、孫楊【水泳】）などの話もしてくださいました。
　私から、皆さんの国と日本の違いを一つ教えてくださいとお願いしましたところ、日本は、礼儀正しい、治安がいい、情報管理がしっかりしている、料理の味が薄い、四季がある、レストランがきれい、女装や仮装に驚かない、冷たい感じを受けると答えてくださいました。

　２年次研修２回目の授業は、算数のひきざん（２）でした。先生は、５０型テレビと実物投映機を使って、授業を進めていました。教育センター指導力サポート室の先生には、授業の進め方についてはご指導を受けましたが、学級経営がしっかりできていると、おほめのの言葉をいただきました。

　世田谷区立小学校教育研究会（世小研）の授業として、世田谷区の先生方に見ていただきました。まだ、世田谷区の教員になって７カ月ですが、しっかり授業を提案しました。単元名は「日本の伝統・文化にふれよう」で、本時のねらいは、日本の伝統・文化にふれ、日本には多くの伝統・文化があることに気付くでした。今日は、６グループ（和楽器、江戸切子、剣道、弓道、すもう、茶道）から和楽器、江戸切子の発表を聞いて、「日本の伝統・文化のよさ」や感じたことを発表しあいました。講師の先生から、様々な言語活動があってよかったが、友達の言葉を自分の言葉に変える場面があると、さらに深まるとを教えていただきました。

　今日の授業は「住みよいくらし〜水〜」でした。子どもたちは、まず１日のくらしの中で水がどんなことに使われているかを発表していきました。子どもたちからは、風呂、トイレ、料理、洗たく、飲み水、洗顔、洗車、食器洗い、歯みがき、くつ洗い、花のみずやり、シャワー、掃除、水そう、習字、手洗い、うがい、炊飯、スチームアイロンなど発表され、水がたくさんのこと使われているのに気付いていました。