９日（金）の中休み、２学期になって最初のビオトープ開放が行われました。約３ヶ月ぶりの開放ということもあって、５０名近い子どもたちが遊びに来ました。「バナナムシ」を探しに来た２年生をはじめ、おし花遊びをしに来た子、クロメダカを見に来た子などでとてもにぎわっていました。ビオトープは、西校舎の裏側にあり、死角になるため、大人の目があるときだけ開放しています。今回も保護者の方がボランティアとして協力してくださっています。

　９日（金）４年生が総合的な学習の時間に「アイマスク体験」をしました。講師は世田谷ボランティア協会の方です。１時間目に２組、２時間目に１組が学習をしました。視覚障害とはどういうものなのか、「見えない」ことを理解したり、見えなくてもできることがあることを知ったり、自分たちにできることを考えたりしました。子どもたちはバンダナをアイマスクとして、すわったまま学習しました。自分の筆箱からえん筆を出したり、クレヨンから特定の色を出したり、となりの子とジャンケンをしたりしながら、言葉かけやコミュニケーションの大切さを感じていました。

　６日（火）から校長室での給食会食はたてわり班ごとになりました。たてわり班は１つの班をさらにA、B、Cの３つに分けています。６日はA班、７日はB班、８日はC班の子どもたちが校長室を訪れました。１年生から６年生まで１〜２名ずつの構成ですが、「校外たてわり活動」を経験しているだけに、会話もはずんでいました。ごちそうさまのあと、１年生の片付けを手伝う６年生の姿があり、立派でした。

　８日（木）の朝は、体育館で「後期委員会紹介」集会が行われました。各委員会の委員長１名、副委員長２名がステージから、自己紹介と活動内容の紹介をしました。他の委員は、その場に立ちました。１２ある委員会がそれぞれに活動してこそ学校が動きます。写真の３枚目は、集会後の担当教員とのふり返りの様子です。

　６日（火）の夕方、松沢中学校において「赤松学舎合同企画会」が行われました。３校の管理職、教務主任、生活指導主任、研究主任が集まり、２学期以降の学び舎の取り組みについて話し合いをしました。２学期は、１０月１７日の松中祭（合唱団）、１０月２０日の松沢中見学会（５年生）、１１月２５日の合同研究会、１２月１２日の新聞コメント発表会（６年生）、１２月２０日の世田谷子ども駅伝（高学年の希望者）など３校での取り組みが多くあります。夏休みの部活動体験を無事終え、３校の交流をさらに深めていきます。

　６日（火）の朝読書の時間に、保護者や地域の方による「読み聞かせ」が１年生から５年生までありました。子どもたちは、おもしろい場面では笑ったり、英語で会話している場面では一緒に反応したりして、お話の世界に入っていました。集中して聞く力がついてきているのは、読み聞かせボランティアの皆様のお蔭と感謝しています。

　６日（火）から６年生が連合運動会に向けた朝練習を始めました。「１００m走」「５０ｍハードル走」「走り高とび」「走り幅とび」の中からエントリーした１種目について午前７時４０分から練習をしています。参加は自由ですが、たくさんの６年生が取り組んでいます。すぐに体育着に着がえ、すすんで用具を出している姿は立派です。そんな６年生のために、１年生から５年生までは朝遊びをゆずってくれたり、先生達は学年関係なく練習のお手伝いをしたりしています。

　５日（月）の５時間目、４年２組の体育の授業は「表現運動」でした。「海底探検」をイメージして、全身で大げさに表現することをめあてとして取り組みました。子どもたちはクラゲやタコになったり、イルカになったりしながらとても楽しそうに授業をしていました。最後に友達の表現のいいところを発表しました。

　１年４組の子どもたちは、９月２４日（木）、２８日（月）、１０月２日（金）の３回に分けて校長先生と給食をとりました。子どもたちは牛乳びんを持って校長先生が教室まで迎えに来るのを待ちます。自分の分を自分で配膳し、大きな声で「いただきます。」とあいさつができました。２日でクラスごとの会食は終わりました。６日からはたてわり班ごとに会食となります。

　１０月１日（木）は都民の日です。本校は授業日ではありませんでした。子どもたちの安全確保の点から、１日にみどりのカーテンの撤去作業を行いました。朝は青空が見えていましたが、午後から雨が降り出し、その中で業者の方がヘチマ、ゴーヤ、キュウリのつるをはずしていました。大きなネットは学級園の倉庫にしまい、来年までお休みです。

　本校では毎年１年生から３年生までが「歯と口の健康に関する図画・ポスター展」に参加しています。その中で入賞した子に対し全校朝会で表彰しました。入賞した作品は、北校舎１階のホールに展示しています。

　３０日（水）、４年生が千歳清掃工場の見学に行きました。最初にホールでDVDを見ながらごみ処理についての学習をしました。その後、３班に分かれて工場内を見て歩きました。子どもたちはノートにたくさんのメモをとっていました。３枚目の写真は、実物大のごみクレーンの絵の前で撮りました。このクレーン１回で３トンのごみをつかめるそうです。

　NHK朝の連続テレビ小説「風見鶏」のヒロイン新井晴みさんが「エリカ」のシナリオ朗読をしてくださいました。「エリカ」のメッセージは子供たち一人ひとりに向けた「生まれてくれて、ありがとう」です。朗読では、５０才のエリカ、ドイツ人の養母ヘレン、１０才のエリカ、ユダヤ人の実母マルゴットの四役を演じられました。「エリカ」という物語に感動するだけでなく、女優の演技力の素晴らしさも実感いたしました。

　今日の授業は「鎖国への道」でした。授業の中で「現在日本は、鎖国ができるだろうか？」という発問をし、江戸時代の鎖国についての興味関心を高めていました。また、先生はどんどん発問することにより、子供たちの学習意欲を維持させながら、授業を進めていました。

　今年度から、一班を三つのグループに分けるようにしたので、リーダーが１０８名になり、６年生全員がリーダーを経験しました。リーダーになったからこそ分かることもあるでしょうし、先生からの指導もたくさん受けます。往復５ｋｍほどの道のりでしたが、１年生もよく歩きました。

　校外たてわり活動で、蘆花恒春園へ行きました。子供たちの意識を変え、子供たち同士の交流がよりできるようにという思いで、遠足という名前を変え、おやつなしでの計画でを立てました。６年生の大部分の子が、実地踏査に始まり、４回の遊びを考え、下級生をよくリードしていました。おかげで５年生以下の子供たちが遊びまくっていました。

　今年の社会科見学は、「JFEスチール東日本製鉄所」「科学技術館」へ行きました。JFEスチールでは、熱延工場を見学しました。厚さ２５ｃｍ×長さ９ｍ×幅１ｍの真っ赤な鋼板が長さ５４ｍに延ばされ、最後に厚さ１．２５ｍｍ×長さ１８００ｍのコイルになるところを見ることができました。真っ赤な鋼板１２００度の熱さを直接体感することもできました。写真は、科学技術館の様子です。科学技術館も子供たちにとって、興味深いものがたくさんだったようです。

　単元は「紅鯉」。めあては「あらすじをまとめて作品のテーマを考えよう」でした。子供たちは「だれが何をした。」ということをヒントに考えていきました。また、先生は全員が集中して授業ができるように、本文の読ませ方を工夫して授業を進めていました。

　６年生は今回の活動に向け、事前に６年生だけで芦花公園までの道のりを歩きました。また、現地でどんな遊びをしたらみんなが楽しめるかを考えて担当の先生と打ち合わせをしました。６年生は先頭に立ったり、列の中だったり、最後だったりしながら班の子どもたちに声をかけていました。写真は、１１班、１５班、１８班の様子です。最後の１８班は午前９時２５分に通過していきました。

　２９日（火）は、校外たてわり活動がありました。全校児童が１８班に分かれて「芦花公園」まで歩いて行きます。午前８時５０分から校庭で出発式をしました。校長先生から「６年生が中心となって班をまとめ、全員が行き帰りの道を歩ききりましょう。」とお話がありました。その後、AコースとBコースの２手に分かれて学校を出発しました。写真の３枚目はBコースを最初に歩く１０班の様子です。９時９分に通過しました。