先月２６日に、消防写生会をしましたが、
その絵の色塗りもほぼ終わり、完成作品が
続々提出されています。
学校公開の頃には、学年ブースに
掲示する予定です。
一人一人の用紙からはみ出さんばかりの
迫力ある消防車。
ぜひご覧にお越しください。

１年生と２年生の算数の時間は、
講師の先生が、各学級１週間に２時間ずつ
担任の先生と一緒に指導しています。
算数の基礎基本や、ノートの書き方など、
学びの基礎となる内容を、二人の教員で
指導することで、子供たちの学力の基盤を
しっかり築いていけるようにしていきたいと考えています。

昼休みを掃除の時間まで延長して、
掃除の時間帯は、ひとつの学年で校庭遊びができる
”ロング昼”
今日は、２年生の割当日です。
いつもは、６００人前後の子供たちが遊んでいる校庭を
今日は、２年生１１７人で、貸し切りです。
どんじゃんを楽しむ学級、遊具を占有する学級、
広ーい校庭を走り回る学級、ボールを使って遊ぶ学級と
それぞれですが、体いっぱい動かしていました。

「中休みになりました。本の好きな人は、
図書室へ行きましょう。」の放送で、
今日も図書室に子供たちが集まってきました。
今日も”読み聞かせボランティア”の方々に
心豊かになる時間をプレゼントしていただきました。

６年生の学年朝会では、運動会の団体種目の発表がありました。
小林先生が、バーンと示したのは、騎馬戦「桜丘丸！」
そうです、あの人気大河ドラマに肩を並べられるくらいにとの
思いで命名されたとのことです。
運動会という大きな行事で、学校のリーダー役として活躍して
ほしいという思いです。６年生、きっとその思いに応えてくれるでしょう。

また、遠藤先生からは、先週の「花の子交流活動」で、
それぞれの交流班で、リーダー役を果たしてくれた６年生に
感謝の言葉が伝えられました。

川場移動教室を１週間後に控えた５年生の学年朝会です。
安藤先生から、
この学年朝会に、時間を意識して集合し、今のような態度で
話が聞けているよさと
あいさつ運動で、学校のリード役になってくれたことのよさ、
さらに、あいさつ運動では、より高い目標をもって臨んでほしい
との話がありました。
安藤先生が子供たちに伝えたように、しっかりした態度で
話を聞ける５年生、川場でも有意義な３日間を過ごしてくれる
ことでしょう。

桜丘小学校では、１年生から６年生までが
縦割りになって、ひと月に１度ずつぐらいの割合で
「花の子交流活動」を行います。
今日は、その１回目。
各交流班が、自己紹介を紹介をし、残りの時間を使って
ミニ交流活動をしていました。
高学年は、自分の役割を自覚し、
リーダとしての振る舞いを身に付けていってほしいです。
中学年は、同じ交流班の人と仲良く、
低学年は、毎月の活動を楽しみにしてもらえるとよいです。

集会委員会のザ・集会は、
「この声、どの先生でしょうか。」です。
何人かの先生が、
「おはようございます。」
「私の好きなことは、…」等と
マイクを通して伝え、その声の先生を
子供たちが当てるという内容でした。
ふだん通りのしゃべり方の先生、
ちょっと声色を変えて話す先生と
様々ですが、それぞれに名推理して答えていました。

２日の全校朝会で、校長先生から
「西門から登校する子は、どのくらいいますか。」に、
ざっとですが、半数近くの子が手を挙げました。
「では、西門でも、朝のあいさつに行きます。」が、
さっそく今朝実現しました。
西門から学校に入ってくる子も、
正門からの子と同じように、
礼儀正しいあいさつがしっかりできていました。
さらに、桜丘中学校の生徒も、同じ方向に歩いてくるので、
「おはようございます。」と、あいさつの言葉を返してくれていました。
あいさつの響く学校から、あいさつが響く桜丘のまちになっていくと
うれしいですね。

１年生と２年生が生活科の学習、学校探検で、
学校中を散策していました。
「ここは、職員室。先生たちが仕事をしているよ。」
「具合が悪くなったときは、この保健室に来るんだよ。」
などと、２年生が１年生に説明してくれていました。
その丁寧な説明ぶりや、１年生と手をつないで、
校内を案内する姿が、とても頼もしく見えました。
来年は、１年生が新１年生に、同じように案内してくれるのでしょう。
１年間の成長が楽しみです。

月曜日の中休み、保護者の有志による
「えほんの会」の方々に、
絵本の読み聞かせをしていただいています。
今日も、
「本の好きな児童は、図書室へ行きましょう。」という
放送を聞いて、図書室に集まってきてくれました。
「えほんの会」の活動は、保護者の方々の子供たちのために、
という想いで続けられています。
ありがとうございます。

今日の朝会、学校長の話は、２点。
・「自分を大切にする。友達を大切にする。それを形で現すのが
　『あいさつ』です。」これは、繰り返し皆さんに伝えます。
・このこととは反対に、やってはいけないこと。
　それは「いやがらせ」です。
　と伝え、言葉や行動の実例を示して、注意を呼びかけました。
　さらに、その中でも、「いじめ」は絶対にしてはいけない、
　誰も許さないことです。と指導しました。
生活指導主任の安藤先生からは、
道路上での危険な遊びについて、注意を呼びかけました。
最後に看護当番から、
今月の目標「友達と協力して生活しよう」の指導がありました。

ゴールデンウィークの中日、授業日です。
連休中の楽しい出来事を語りつつ登校する子、
いっぱい遊んだのか、大きなあくびをしながら登校する子と、
まちまちですが、校長先生の前まで来ると
「おはようございます。」と挨拶できていました。
中には、
「立ち止まって、あいさつするんだよ。」と
一緒にいる子にアドバイスしている子もいました。
きっと、ご家庭でも話題にし、お子さんに助言してくださっているのだろうと、
ありがたく思いました。

　４月２８日、２８年度離任式がありました。
　吉田校長先生・岡安副校長先生をはじめ、今年度、退職・離任された先生方・主事さん方に最後のお別れの挨拶をしました。代表児童が作文を読み上げ、先生方・主事さん方からお言葉をいただきました。
　ご都合で来られなかった方々には、代表児童が作文を読み上げ、佐々木校長先生が受け取りました。
　最後に校歌を全員で歌い、懐かしい方々とのお別れを惜しみました。

学校医の先生と、サポートの先生、
２名で歯科検診をしていただきました。
今日の検診でも、
「お願いします。」や
「ありがとうございました。」の
挨拶がしっかりできている子が多かったです。
検診の結果は、連休明けには、
ご家庭にお知らせいたします。
治療が必要な場合は、早めの受診、
早めの治療をお願いいたします。

桜丘中学校と笹原小学校、そして、本校の３校で構成される
「さくらの学び舎」。
今日は、昨年度から継続して行われている
「インクルーシブ教育」をテーマにする合同研修会が行われました。
桜丘中学校に３校が集まり、
授業の改善部・ICT機器の活用部・環境の整備部の３領域で研究を
進めていきます。
１１月には、その研究成果の一端を発表させていただきます。
さくらの学び舎で研究していることが、子供たちの学習環境を
よりよくしていくものとなるよう努めてまいります。

１年生も他の学年と給食時間帯が同じになってきました。
準備の様子は、どうだろうと、１年生の教室に向かうと、
まず、驚いたのが、オープンスペースには、一人もいないことです。
教室を見ると、席に着いているか、給食当番をしているか、
給食をもらいにいっているかの、いずれかです。
そして、その給食当番も、担任に手伝ってもらってはいますが、
テキパキと配膳ができています。
１年生になって、まだ十数回の給食でこの姿は立派です。
きっと各ご家庭でも、食卓の準備を手伝わさせるなどして、
支えてくださっているからこその姿だと思います。
ありがとうございます。

真っ赤な消防車が校庭に入ってきて、
子供たちは、大興奮。
それでも、消防士さんからの話が始まると、
しっかり目を見て聞ける２年生。立派でした。
図工専科の遠藤先生から、
「画用紙いっぱいに描けるといいですね。」という
指導もあって、どの子も画用紙からはみ出そうな
迫力ある消防車を描いていました。
完成した絵は、学年フロアーに掲示する予定です。
ぜひご覧になりにお越しください。

今日の朝会は、校庭で行いました。
学校長の話は、
「友達を大切にする。自分を大切にする。その心を
現すひとつが『あいさつ』です。」という話題から
始まり、教員の看護日誌に書かれていた子供たちの
あいさつの良さや、
３年生の遠足で、駅員の方に褒めていただいた
あいさつの良さを紹介してもらいました。
さらに、耳鼻科検診のときにも、校医の先生から
「あいさつがしっかりできて、気持ちよい。」という
言葉をいただいたことも紹介してもらいました。

生活指導主任の安藤先生からも、あいさつがしっかり
できていることを褒めてもらい、
１週間のスタートが、今朝の天気のように
清々しくスタートしました。

ゴールデンウィーク前の週が始まりました。
連休中の予定など、家族で話し合われたのでないでしょうか。
さて、そんなどことなくウキウキ気分の登校ですが、
桜丘っ子に、定着してきた”立ち止まって「おはようございます」”が
今朝も多く見られました。
地域の方も、登校の見守りに協力してくださり、
その方に対しても、ていねいにあいさつできる子が多くいました。
そんな姿、とても誇らしく思いました。