１４日（土）の午後、多目的室において第１回学校協議会が開催されました。今年度の協議会のメンバーは５８名です。第２部では、３つのグループに分かれて今年度の活動ついて話し合ったり、情報交換をしたりしました。本校の協議会は、写真上から「健全育成分科会」「地域防災分科会」「教育活動の充実分科会」で組織されています。

　１３日（金）の１時間目、１年生がグリンピースのさやむきに挑戦しました。まず、栄養士の先生からグリンピースを当てるクイズやグリンピースの花の紹介、グリンピースの栄養についての話がありました。グリンピースに似た緑色の野菜が並ぶ中で見事正解した子は少数でした。さやむきの仕方を教わり、「『プチッ』と音がしたよ。」「小さい。」などと気付いたことを言いながら、班の友達と活動をしました。その後、グリンピースは給食時にグリンピースご飯として出されました。お昼の放送で１年生が活躍したことが紹介され、子どもたちも喜んでいました。

　１２日（木）の朝、体育館で音楽朝会がありました。今回は、運動会で歌う「ゴーゴーゴー」の歌を、赤組と白組とに分かれて練習しました。画面の右半分が赤組、左半分が白組です。６年生の応援団長の自己紹介、チームへの熱い呼びかけに対し、子どもたちも元気に応えていました。曲の中で「ゴーゴーゴー」と歌うときには、握り拳を高く上げますので、そちらもご覧ください。

　９日（月）、校庭の芝生を育てるための苗植えがありました。造園業者による植え付け以外に子どもたちも芝を育てる２年目の取り組みです。今年度は、方法が２つ変わりました。一つは、たてわり班の兄弟学年で作業をすること。もう一つは、ポットではなくパレットで育てることです。兄弟学年とは１年生と６年生、２年生と４年生、３年生と５年生です。パレットは、１つで２５の苗を育てられるので、昨年度よりも数が増えます。子どもたちはペア、もしくは数人で作業をしました。完成したパレットを保健室前の広場に運びましたが、その際も小さい学年の子たちの背の高さに合わせて腰をかがめるなどやさしい心遣いが見られました。

　今年のスポーツ教室は、４年５人、５年９人、６年９人、計２３人でのスタートです。スポーツは体の成長に欠かせません。月に１回ですが、バレーボールを通じて、体をしっかり鍛えていきましょう。PTAバレーボールの皆さんにご協力いただきます。よろしくお願いします。

　５年「スタンドパイプ訓練」、６年「救命入門」が訓練内容です。卒業までに一通りの訓練を体験して卒業します。特に６年は、心肺蘇生法やAEDの扱いを学びますので、これからの生活にしっかり役立ててほしいと思います。

　本校は、毎年土曜授業日に総合防災訓練を行っています。写真は、１・２年「煙中体験」、３年「防災VTR視聴」、４年「消火器訓練」の様子です。

　今日の授業は「かたかな」でした。先生は、まず絵の中から言葉を探させました。次に、子どもが発表した言葉を見て、気になることはないか聞きました。子どもたちは、本当はかたかなで書いた方がいい言葉があると気付き、かたかなに代えていきました。続いて、子どもたち一人ひとりが絵の中からかたかなで表す言葉を見付け、その後３人組で紹介し合った後、クラス全員に発表し合いました。

　まず二組に分かれて入場しました。最初の隊形は、校舎側と体育館側に分かれ踊りました。お子さんがどちらで踊るのかは、学年から案内が出ますので、お見逃しなく。続いて、校庭中央に移動し踊ります。運動会までまだ２週間あるので、一人ひとりの踊りの上達があり楽しみです。

　赤堤３丁目自治会会長さんのお話の後、赤堤３丁目自治会の皆さんと一諸にマリーゴールドとベゴニアを植えました。一人欠席でしたので、１０８名がお世話になりましたが、どの子もとても静かに話を聞くことができました。六所神社近くの世田谷線踏切の花壇です。子どもの案内で見に行っていただければ、子どもたちも喜ぶと思います。

　今日の授業は「かたかな」でした。めあては、かたかなで書く言葉には、どんなものがあるのかなです。まず、子どもたち一人ひとりが教科書の絵からかたかなで書く言葉を探します。次に、隣の友達と発表し合い、自分の思いつかなかったかたかなは青字で書きます。最後に、グループごとに紹介し合いました。子どもたちは、友達が発表すると、すぐにハンドサインをして、自分の意思表示をしていました。

　今日の授業は「朝食を見直そう！」でした。まず、「元気！大好き！朝ごはん実習計画」です。先週と今日の朝食を書き出し見直して、課題を明らかにします。カロテンやたんぱく質が少ない人が多いようで、自分の朝食の課題からこんな朝食をしたい！！ということで、「洋食が多かったので、和食にしたい。」「バランスがよくないので、無機質をとりたい。」などの発表がありました。子どもたちには、家庭科の授業からバランスのよい食事の大切さを学んでほしいと思います。

　今日の授業は「作文を書こう」でした。子どもたちは、６日に行った井の頭公園遠足を題材に作文を書きます。ただ遠足に行けなかった子も２名いましたので、その子には「楽しかった連休」「初めてのランドセル」など書きたいことを考えさせていました。遠足に行った子には、はじめに遠足の写真を紹介しました。子どもたちは、写真を見ているうちに、楽しかったことを思い出し、何を書こうか題が浮かんできたようでした。どんな作文になるか楽しみです。

　グループごとに思い思いの動物を見学した後、１１：３０に集まり、お弁当を食べました。おいしいお弁当をありがとうございました。昼食後は、みんなで水生物館、野鳥園を見ました。帰りは、下北沢駅経由で経堂駅まで電車に乗りました。経堂駅に着いたら、雨が降り始めましたので、高架の下で、雨具を着て、学校に戻りました。子どもたちは、集合も早く、電車内でのマナーもよく、しっかり歩くことができました。

　東松原まで歩き、井の頭公園へ遠足に行きました。残念ながら３人の欠席がありましたが、厳しい日差しもなく、若葉があふれる中を歩くことができました。自然文化園では、まず、一人ひとりにモルモットを膝に乗せていただきました。その後、集合写真を撮ったあと、もう一度見学の仕方を確認し、グループごとに見学に出掛けました。

　今日の授業は「くちのたいそう」でした。めあては、いろいろな「あいうえいお」を読もうでしたが、子どもたちは抑揚、強弱を変えることで、いろいろな「あ」になることを知り、楽しみながら発声していました。先生は、男女に分かれて発声させたりしながら、特に上手にできている子の名前を挙げてほめていました。続いて、ひらがな「そ」の学習に入り、そがつく言葉を発表し、「どの部屋からどの部屋へ」と言いながら、書き方を学習していました。

　今日の授業は「くちのたいそう」でした。今日の授業のめあては、口を大きく開けて大きな声でみんなで読もうでしたが、子どもたちは、「あいうえお」の口の形が分かるように、向かい合って発声したり、姿勢をよくするやめにお腹に手を当てて発声したりしながら、しっかりめあてを達成していました。続いて「そ」の書き方について、バランスよく書くために、どこのマスから始め、どこのマスを通り、どこのマスまで一筆で書くのか学習しました。

　今日の授業は「くちのたいそう」でした。授業の初めに、教科書の持ち方、姿勢（背筋、足の裏）について、まず一言確認がありました。その後、あいうえおの口の開け方について、声なし（全員）で試した後、向かい合って（二人組）確認していました。先生は、「あ」の言い方で感じ方が違うことについて、たくさんの子どもたちの思いを大切にしながら授業を進めていました

　１回目でも３年生以上はやり方がわかるので、各自のペースでどんどんトレーニングを進めていました。（２年生は、遠足のため６日は参加しませんでした。）短時間でも体を動かすことで子どもたちの体力づくり、健康づくりをしていきます。写真は、ミニハードル、バトン投げ、バンブーダンスの様子です。

　６日（金）の朝は、校庭でわくわくスポーツタイムを行いました。１年生は初めてのため、見学でした。わくスポの準備は毎回運動委員会の５・６年生が行います。それぞれの場所で体を思い切り動かす子どもたちの姿がありました。写真は、フラフープ、くぐり抜け、けんけんぱの様子です。